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1、体育竞赛及编排,公共体育部刘志敏2002-11-20,第一节：运动竞赛的意义,第二节：学校体育竞赛,学校群体体育锻炼深入发展与普及 提高体育教学与课余训练质量 丰富学校体育文化生活，向学生进行思想品德教育,第三节：学校经常采用的体育竞赛形式（一）,一、竞赛规程： 1.全校性田径运动大会 2.单项选拔赛 3.达标测验赛 4.教学比赛 5.学校体育节 6.体育知识比赛 7.早操、间操竞赛周 8.以节命名的体育比赛,第三节：学校经常采用的体育竞赛形式（二）,竞赛办法： （一）单循环制 （二）分组循环 （三）混合制 （四）淘汰制 （五）轮空位置的查表方法,单循环制,单循环：就是所有参加比赛的队或人都要
2、相遇一次，最后按各队或人在全部比赛中的成绩排名次。 （一）比赛轮次计算：偶数队轮次队数1；如6个队 615轮奇数队轮次参加队数 （二）比赛场数计算：队数（队数1）=场数2 （三）比赛轮次的安排,单循环制,（三）比赛轮次的安排 例如：6个队参加比赛，其循环方法如下：第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮16 15 14 13 1225 64 53 42 3634 23 62 56 45,分组循环,分组循环：就是反参赛队分成若干小组，各小组先进行单循环比赛。 如：16个队进行比赛，分成四个小组，每个小组进行4X（41）/26场比赛，四个小组共进行二十四场比赛，所需要的轮数是413轮。,混合制,1.
3、混合制：一次竞赛中同时采用循环制和淘汰制 2.复赛：预赛第一组1、3、5名与第二组2、4、6名六个队为复赛A组，预赛第一组2、4、6名与第二组1、3、5名六个队为复赛B组，再进行单循环比赛，预赛相遇的队复赛中不再比赛 3.决赛：由复赛中A组的第一名对B组的第二名，A组的第二名对B组的第一名进行交叉比赛，然后再将两组的胜队排在一起比赛，决出第一、二名，两个负队排在一起比赛，第三、四名，依此类推。,淘汰制,淘汰制：就是使参加比赛的队或人，在比赛过程中，失去一场就失去比赛资格，获胜者继续参加比赛，直到最后胜利。 比赛场数：等于参赛队数1 如：16个参赛队，即16115场。 轮数：单淘汰赛所选用的号码位置数（2的乘方），其指数（自乘的次数）即为轮数，2的几次方就是几轮。如：8个号码位置233轮,复习思考题,1.通过自己多年的学校生活体验，谈一谈学校体育竞赛胡何重要意义。 2.简述学校经常采用的体育竞赛形式。 3.简述体育的竞赛办法有哪些，如果有5个队参加比赛，分别用单循环、单淘汰制。请写出它的比赛轮数、场数及编排方法。,
