初一历史教学案

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1、初一历史教学案初一历史教学案第 16 课 秦汉开拓西域和丝绸之路课型 新授课 执笔 三春中学 李改菊一、导学目标 学有目标 练有方向1.了解张骞通西域等基本史实，学习张骞不畏艰险，勇于开拓的精神。2.认识丝绸之路在中外交流中的桥梁作用。学习重点：丝绸之路在中外交流中的作用。学习难点：张骞出使西域。学法指点：结合课本，历史地图册，自学为主，合作探究。二 、自主预习 积极主动 自学成才知识点 1 张骞通西域1.经过（1）第一次： 年， 为了联合西域的大月氏夹击 ，派 出使西域。（2）第二次： 年， 派 第二次出使西域。2.意义：开辟了通往 的道路，加强了汉朝与 各国的联系。3.西域都护的设置： 年

2、，西汉王朝在西域设置 ，这是今 地区正式归属中央统辖的开始。知识点 2 丝绸之路1.开辟的条件：西域开通以后，汉朝在通往中亚、西亚的路线上修 、设 、筑 等以确保道路畅通。2.丝绸之路：从 经河西走廊，今 地区，通往中亚、西亚，直到 。因 是运输最多的商品，故称“ ” 。3.作用：“ ”成为东西经济文化交流的桥梁。三、讲练互动 学无定法 学案速成 (中考连接)他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的第一人，经过他的探险，形成了“丝绸之路” ，造福当时，择吉后人。这里的“他”指的是 （ ）A. 张骞 B. 玄奘 C. 马可波罗 D. 鉴真解析：结合张骞出使西域的目的、过程及意义，该题不难定正

3、确答案是 A 项。而 B 、C 两项都是沿着“丝绸之路”西去或东来。D 项走的是海路。答案：A 。某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路” ，他们不应该去的省份是 （ ）A. 四川 B. 陕西 C. 甘肃 D. 新疆解析：该题旨在考查“丝绸之路”的路线。联系所学知识可知，当时的“丝绸之路”是从长安往西，经河西走廊，今新疆地区、通往中亚、西亚，知道欧洲。故 A 项符合题意。答案：A.四、达标提高 分级评估 训练捷径我夯基 我达标1张骞第一次出使西域的直接目的是 （ ）A 发展通西域的友好关系 B 了解西域的地理和物产C 联络大月氏夹击匈奴 D 开辟“丝绸之路”加强中外联系2. 张骞出使

4、西域的西汉皇帝 （ ）A 汉高祖 B 汉武帝 C 汉景帝 D 光武帝3. 西域地区正式归属汉朝中央政权管辖始于 （ ）A 张骞出使西域 B 班超出使西域C 西域都护的设置 D “丝绸之路”的开辟4. 今新疆地区成为我国领土不可分割的一部分最早开始于 （ ）A 秦 B 西汉 C 东汉 D 新朝5. 某人想从东向西沿“丝绸之路”考古，他先后经过 （ ）A 长安河西走廊西亚欧洲 B 河西走廊西亚新疆欧洲C 长安西亚河西走廊欧洲 D 河西走廊长安西亚欧洲6. 欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在 （ ）A 秦朝 B 汉朝 C 唐朝 D 明朝7. 西汉时期， “丝绸之路”的起始点是 （ ）A. 洛阳

5、B. 长安 C. 阳关 D. 新疆8. 张骞第一次出使西域的时间是 （ ）A 公元前 138 年 B 公元前 119 年 C 公元前 105 年 D.公元前 60 年我综合 我发展9. 公元前 140 年，中国人难以在中原地区做到的是 （ ）A.吃小麦粉做的食物 B. 吃葡萄、石榴C.用铜镜欣赏自己 D 在洛阳看到大秦使者10.阅读下列材料材料一：“张骞始开西域之迹。 ”-史记材料二：“武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉领户之。宣帝改曰都护。”后汉书西域转请完成：（1）张骞几次通西域？分别是什么时间出发的？（2）由张骞出使西域遇到的种种艰难险阻和挫折，你得到什么启示？11.“丝绸之路“的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？五精讲点拨，总结升华。