辩论概说与技巧(汪)

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1、1,辩论：概说与技巧,1 辩论 概说 2 辩论赛准备 3 辩论技巧 4 注意事项,2,1 辩论概说,（一）辩论赛定义 辩论赛是由参加比赛的辩论人按照一定的规则、围绕事先设定的辩题进行说理和辩驳的智力竞技游戏，从而 锻炼思维能力，应变能力和表达能力,3,（二）辩论的本质,辩论是以理服人，以情感人，强调辩手的表现必须为观众所认可，辩论的取胜取决于辩手的立论和辩驳是否能说服和打动观众。 辩论赛的辩论是一种观赏性辩论，观众在观赏的过程中与辩手同时思考。 辩论赛的目的是制胜，表演得精彩。,4,我国古代，对于辩论， 在孟子里面有一句是“辩，争彼也，辩胜，当也。” 意思说的很明显，辩论就是互相的争论、讨论，

2、而最后胜利的，就是观点正确（当）的。,5,墨子 ：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察名实之理，处利害，决嫌疑。” 墨子：“俱无胜者不辩也，辩也者，或谓之是，或谓之非。当者，胜也。”,6,（三）效用,18世纪，法国军事家拿破仑说过：“一条舌头，能抵三千毛瑟枪。” 我国古代文学评论家刘勰认为：“一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。”,7,鲁肃引诸葛亮，舌战东吴 张昭的一群谋士,8,真理越辩越明！ 辩论是一把剑，斩断一切腐朽与落后，斩断形形色色的羁绊，使我们的思想不断得到解放。辩论也是一座桥，它搭起彼此思想的桥梁，使得我们的思想可以碰撞出绚丽的火花！“闯黄灯扣六分，罚2

3、00”政策立与废的辩论 学生作风建设,9,我国粉碎“四人帮”后的二十世纪八十年代初期，为了解放思想，全国开展了一场关于真理标准的大讨论，通过辩论最后形成了一个共识： ”实践是检验真理的唯一标准。” 用这一理论指导我们的各项工作，使各项工作都有了很大的发展,10,1984年，年已古稀的里根同年轻的蒙代尔竞选总统。 里根发表竞选演讲后，一名支持蒙代尔的记者向他发问：“您不认为在这次选举中，年龄会成为问题吗？” 里根微微一笑后，答道：“我不打算利用我的对手年轻和阅历不深这一点。”,11,（四）辩论的类别,法庭辩论（自辩、答辩、对辩） 选举辩论（2012年美国三场） 学术辩论（光波同时具有波和粒子的双

4、重性质） 政策辩论（美国控枪法案）,12,国际大专辩论会 全国大专辩论赛 CCTV对手 目前到底该不该买房 养儿防老现不现实？以房养老可不可行？ 延长退休年龄能不能补上养老金的缺口？ 人生的成功在于努力/在于机遇 当前在大城市（中小城市）生活更幸福,13,辩题类型,1、是非辩题 如：离婚率上升是社会文明的表现 2、比较辩题，如：事业比爱情更重要。 3、利弊辩题，如：大学生在校期间勤工俭学的利弊。 4、可否辩题，如：儒家思想可以抵御西方歪风。 5、可能辩题，如：生态危机可能导致人类灭亡。 6、前提辩题，如：经济发展应该以教育发展为前提。 7、应该辩题，如：愚公应该搬家。 8、先后辩题，如：德为才

5、先。 9、轻重辩题，如：人类社会应该重义轻利。 10、对立辩题，如：不破不立。 11、本末辩题，如：人性本善（恶）。 12、主次辩题，如：学生以学习知识（能力）为主。 13、必然辩题，如：效率必然牺牲平等。 14、必要辩题，如：温饱是谈道德的必要条件。,14,（五）辩论的要素,辩论是对抗式的智力竞技运动。 辩论包括三个要素：辩题辩论规则辩论人,15,1、辩题,辩题是辩论的中心，整场辩论都是围绕辩题进行的。 辩论赛的题目都是事先确定的，通常由比赛的组织者拟定后让参赛者抽签选定。 辩论赛还要确定各方所持的立场。,16,辩题条件,辩题应具备的条件（后述）： 对抗性 平等性 准确性,17,辩题的对抗性

6、,辩题必须设置冲突，形成对抗。参辩双方的观点必须是对立的或者分歧的，这是辩论的前提。 双方围绕这种对立或分歧展开对抗，进行论述、反驳和辩护。 辩题的这种对抗性，也称之为“可辩性”。通过辩论，尽管不可能达成最终的统一，却有助于深化人们对这个问题的认识，充实其内涵。,18,辩题的平等性,任何一个辩题，都必须对双方平等，使正方和反方都能在平等立论的基础上展开。 辩题是“中性”的，双方的获胜机会的是同等的。,19,辩题本身对获胜机会的影响,辩题给双方留下的发挥余地有时会有些差异，大众对辩题的认同会有所不同，民族文化传统所提供的思想资源也会有多有少。但这种差异不会对比赛结果产生根本影响。 立场处于不利一

7、方的辩手，如果在辩论中发挥正常，表现出较好的素质，雄辩有力，自圆其说，就更能赢得评委和观众。,20,准确性,辩题必须准确，经过字斟句酌，反复推敲。 辩题的措词必须准确、严谨，但不等于说没有给予辩论的参赛者主动定义的余地。 定义得好，可以为己方造成有利的辩论基点。,21,2、辩论赛规则,辩论赛赛程规则：淘汰赛、循环赛 辩论赛程序规则 辩论赛流程规则,（1）辩论赛开始 （2）宣布辩题 （3）介绍参赛代表队及所持立场 （4）介绍参赛队员 （5）介绍评委 （6）比赛进行 （7）评委退席评议 （8）观众自由提问时间 （9）评委入席，主评评析发言 （10）宣布比赛结果 （11）辩论赛结束,IDEA议会制

8、辩论赛规则 世界大专辩论赛（WUDC）规则 江苏省大学生辩论赛赛程规则,A、双方一辩发言与四辩盘问 B、双方二辩发言和对辩 C、双方三辩盘问与发言 D、自由辩论 E、四辩总结陈词,22,3、辩论人,辩论的成功与否取决于辩论人的素质，辩论是一种综合素质的较量。 这种素质可以分为三个方面： 知识性素质，有文化积累、知识结构和知识面等； 技巧性素质，有逻辑思辨、语言艺术、幽默感等； 人格性素质，有道德涵养、心理心态、合作精神、风度气质、仪表仪态等。,返回/下节,23,2 赛前准备,24,一、思想准备 二、论题准备,25,一、思想上的准备,1、统一认识，保持高度的一致 通过对辩题的分析推敲，辩论队从教

9、练到每一个辩手应在以下几个问题上统一认识，保持高度的一致： 一是基本立论 二是底线 三是基本战线 四是思想境界,26,1、明确基本立论，反驳围绕立论,辩论由“辩”和“论”即辩驳和说理即反驳和立论两个方面构成，两者相辅相成， 辩驳的目的是要更深入、雄辩地说明本方所持的立场和观点，从而为立论服务，说理又为辩驳作铺垫， 最终树立本方的观点，否定、驳倒对方的观点。,27,2、密切配合，相互呼应,在场上任何辩手必须密切配合，相互呼应， 尤其是底线，一经确定，就得严防死守。,28,3、抓住要害，发挥优势,所谓基本战线，就是要确定几个战场以及哪个是主战场，哪个是辅战场 一场辩论往往存在几个焦点，相互联系，相

10、互呼应，辩论中就要抓住要害，避开己方的弱点，充分发挥优势，根据场上形势及时转移战场。,29,4、思想境界,关于思想境界，往往容易被忽视，因此，辩论中的一个通病是纠缠于细枝末节。东汉王充说过“辩者，求服人心也，非屈人口也。” 开阔思路，防止四个偏颇。,30,（1）随机应变，不墨守成规,辩论有许多未知数，这就要求辩手赛前做好充分准备，分析对方可能采用的思路，可能使用的“炮弹”，做到知己知彼，临场则遇事不乱、不惊，随机应变。 辩论中常见的毛病之一，是许多辩手只能按照预定的方案辩论，甚至不管对方说了些什么，只是背诵事先拟定的辩稿，因此形成你说你的、我说我的局面，没有交锋，有论无辩。,31,（2）为获胜

11、而辩，是“游戏”非现实,辩论赛的辩论，是以取胜为目的，这种性质决定了“双方都不是为自己所信奉的真理而辩论”。 由于辩题是“中性”的，辩论双方无论胜负，其立场都包含了部分真理，也包含了部分的谬误，因此双方的观点都可能同时具有合理性和片面性。,32,（3）违心而辩，换位思考有价值,“违心而辩”，即辩手明知他自己所持的立场是片面的，甚至他很可能本来就不赞成所处的立场，而赞成或更倾向于对方的观点。 然而，由于抽签的结果已事先限定了立场，他就不得不为了这个立场而绞尽脑汁，采用种种辩论手法来进行立论和辩驳。,33,（4）片面深刻，避免极端,在辩论中，任何一方都只能从一个片面的论点出发来建立自己的逻辑框架，

12、但并不意味着要把自己的观点推向极端。,34,二、赛前论题准备,认识准备 核对准备 立论准备 试辩准备,35,1、认识准备,认识准备，是指参赛队员在赛前对“论辩赛”的性质和特点要有所认识。 论辩赛是一则作为比赛项目来进行的模拟论辩（即论辩演习）。 这种论辩往往不问论辩者本人的立场和主张，而侧重于人们的论辩技巧的比赛。 比赛双方都不准备说服对方或被对方说服，而以驳倒对方、争取评委的裁决和听众的反响来击败对方。,36,2、核对准备,参赛者每次都要主动认真地核对有关比赛事宜，以使比赛获胜取得起码保证。 参赛者在接到比赛通知后，仔细核对通知上各项比赛规定和要求是否明确无误，包括辩题的确切的字面样子，正反

13、方所属，论辩程序细则，各位队员的分工和允许发言时间等。 确保本方准备辩词时无误。,37,熟悉并严格遵守比赛规则,比赛的组织规则 赛场规则 比赛语言规则 评判规则,38,辩论评分标准,(1)辩论技巧：辩手是否言语流畅、立场明确，能否从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述是否有层次性、条理性，论证是否具有说服力。 (2)内容资料：论据是否充分、合理、恰当、有力、引述资料是否正确、翔实。 (3)自由辩论：能否始终坚持自己的立场，主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，思路清晰、立场坚定、逻辑正确、应对灵活。 (4)整体配合：是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，论点结构是否完整，是否形

14、成一个有机整体。 (5)表情风度：辩手表情、手势是否恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。,39,辩手分工,第一辩手主要是立论，提出我方观点，确定战场或平台，在公辩小结时反驳对方观点，明确我方观点，或重申我方观点。 第二辩手和第三辩手属于攻辩。他们在攻辩环节中提出问题和回答对方问题。在自由辩中双方互辩。 第四辩手是总结陈辞，反驳对方观点，抓对方的漏洞。再次总结我方观点和价值倡导,40,辩位安排,一辩求稳； 二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强； 四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众,41,一辩,一辩是辩论中最先发

15、言者，开篇陈词主要陈述己方观点的体系及思想核心。一辩稿要求条理分明、观点清晰、体系完整、通俗易懂，但同时要深入分析问题。一辩稿的开头往往用来开宗明义，解释一些必要的概念。 一辩本身要求吐字清楚、干脆，声音洪亮。（中气十足的人适合当一辩，那样才镇得住场子啊！）在陈述时，保持精神饱满、身姿挺拔，面向评委与观众，可以适时增加一些手势。,42,二、三辩,攻辩环节先由正方二辩发言，选择对方二、三辩中任意一位提问；其后是反方二辩，正方三辩，反方三辩。二、三辩都有模糊的攻守分工，也就是一人善攻，一人善守，这点一般只在查阅资料的分工里有体现。 二、三辩的问、答应当围绕着一辩稿的观点展开，不要偏题，不要提出与己

16、方理论无关或偏差太远的观点。发现对方有意拉远话题时，要及时将话题拉回，重申观点。 在时间的处理上，争取发言简短有力，不要长篇累牍，不要讲不相干的东西。,43,四辩,四辩被称作能够“力挽狂澜”的辩手，是后半场辩论赛的决胜角色。四辩的总结陈词应当留下适当的时间，用于指出对方漏洞。这个部分十分关键，要尽量做到一针见血，有条理。 四辩从攻辩环节开始，就要注意对方的每一句话，发现疏漏，同时进行归整。一、二、三辩可以把自己发现了，但是没有机会提出的疏漏用纸条传给四辩。,44,3、立论准备,立论准备包括三个过程：审题、确立总的具体论点、设计相配套的战略战术。应该说，这三个过程是整个论辩赛准备的灵魂，在立论准备停当，各辩手便可分头撰写自己分工的辩词。,45,审题,首先要对辩题进行严格的审题，要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析，即通常所说的“破题”。,46,审题中的关键词,这种分析要同时站在双方的立场审视，尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素，可能成为双方首先争论的焦点，因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论，有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行。 尽量设法站在一定理论高度，对辩题作出有利于本方观点的界定，以获得大多数听众的“公认“，是极为重要的一环。,