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1、高中语文试卷题型大致包括基础知识题、古诗文阅读题、阅读分析题、作文等四大题。基础知识题主要考察一些字音、字形、成语的运用、病句的判别、涉及到的能力包括： 认识、记忆、理解、表达和运用。此题型难度不大，多为选择题，但需要长期的知识储备、 大量的积累。 第二部分为古诗文部分。包古诗文阅读、诗歌鉴赏、以及名句默写等。 古诗文阅读中会有选择题和翻译题型，翻译题型对照原句子直接翻译即可。诗歌鉴赏 中题型变化多样，下面括号里的词都是可以选用的，你看下大致有印象就行，到时候能想 起来哪些就写哪些词语。题型 1：本诗营造了什么意境？表达作者怎样的思想感情？此题 需要根据文中的句子进行分析，观察文中是否有表达全
2、诗主旨的关键词，答：由诗句中 （某两个词）营造一种（欢快、喜悦、悲伤、凄清、苦涩、寂寥、等等）的氛围， 表达了 作者（思念故乡、思念友人、思念亲人、立志报效国家、壮志难酬、悲痛欲绝、伤春怀人、 触景生情、等等）的感情。 题型 2：单句赏析： 如诗的最后两句写出了怎样的景与情？ 这样写有什么好处？此题需要找出该句中的景物，由景写情 答：通过诗人描写（景物）和 （景物） ，给我们展示出了这样一幅画面（由刚才找到的景物编写画面，例如夕阳西下、炊 烟升起、清新可爱、鸟鸣山更幽等等） ，这样写的好处是通过景物描写， （ 借景抒情、托物 言志、借古讽今、借物喻人、寓情于景、状物抒情、情景交融、运用典故、欲
3、扬先抑、以 小见大、虚实结合、动静结合、以动衬静、惟妙惟肖、栩栩如生、 ）更能将作者（）的思想 感情表达的淋漓尽致。题型 3：本诗用了哪些修辞手法：（比喻、拟人、排比、夸张、反 复、借代、引用、对比、对偶、反语等）题型 4：用了哪些表现手法：答：（可以写的有 象征、联想、想象、烘托、反衬、衬托， ）括号内的选填进去。 第三部分为阅读分析题。一般情况是散文和小说阅读二选一即可。 针对阅读部分：题型 1：本文采用布局谋篇的技巧由哪些？答：（开门见山、首尾呼 应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索、设置悬念、制造波澜、起承 转合、曲折有致、主次详略得当、真实、新颖、有力） 。 题型 2
4、：本文描写景物的方法有 哪些？答：（动静结合、由远到近、概括与具体相结合等等） 。题型 3：小说中的描写分为 什么？环境描写有哪些？有什么作用？答：小说中的描写分为人物描写和环境描写，人物 描写包括人物的外貌、神态、语言、动作、心理描写。环境描写包括自然环境和社会环境 描写，并且分为正面和侧面描写，正面描写作用为（以小见大、更真实深刻地突出人物性 格，反映人物心理活动，使人物形象更鲜明） 。侧面描写作用为（衬托主人公形象、突出主 人公的性格品质。渲染气氛、烘托人物的情感和思想） 。自然环境描写的作用是（表现地域 风光，提示时间、季节和环境特点，推动情节发展、渲染气氛、烘托人物形象，突出深化 主
5、题） 。 题型 4：文章中某一段内容有什么作用？答案可以从三个方面入手来写，一是内 容方面，如深化主题，强调感情，而是结构方面，如过度，承上启下，三是语言方面，如 引入入胜，生动活泼等等） 。题型 5：语句在文中的作用？答案从两个方面来考虑：该句在 文章结构上的作用， （总起全文、引起下文、打下伏笔、做铺垫、承上启下、前后照应、总 结全文、推动情节发展） ，第二点是从表情达意方面回答（渲染气氛、烘托人物形象、点明 中心、揭示主旨、突出主题等等） 。题型 5：评价语句特色时一般使用的词语有：（准确、 严密、生动形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、 委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发读者阅读兴趣、说理透彻、有说服力） 。 第四部分为作文部分。本题型主要书写议论文。 作文采用五段式：第一段：开篇点题，你想写什么内容，把中心思想写出来放第一段。 二三四段举例子论证你想说明的事情或者社会现状，用这三件事情来证明你提出来的这个 思想是正确的，第五段再次点题，深化主旨。有理有据，论点+论据，令人信服。
