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1、鸟儿飞鱼儿游小虫爬鸟儿飞鱼儿游小虫爬教学设计教学设计之二佚名教学目标：1、学会“鸟” “儿” “飞” “鱼” “虫”5 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提” 。2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。课时安排：2 课时第一课时教学目标：学会“鸟” “儿” “飞”3 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。教学过程：一、复习检查。1、韵母 o、ou、on、er，整体认读音节 yu。2、熟字“乌” “田” “云”等。3、笔画乚、乙、横撇、提。二、看图说话。指导学生从上到下有顺序地看图说话，如：天上小鸟飞，水中鱼儿游，地上小虫爬。三、拼拼读读。1、拼音重点读准 nio 和 chn。
2、2、看看哪几个字跟学过的什么字相近，可以怎么记。3、自己书空试写。四、字词教学。鸟：跟哪个字相近？（乌）仔细看有什么不同？用象形方法记忆：一“点”是鸟的眼睛。乌鸦因为羽毛是黑的，眼珠也是黑的，这一“点”就看不见了。你还知道哪些鸟？（喜鹊、麻雀、黄鸳、啄木鸟、猫头鹰）给学生看各种乌的图片。儿：“儿”也是“儿子”的“儿” 。组词，如“乌儿”“花儿” “小孩儿”等。乌儿能吃害虫，是人类的好朋友，我们要爱鸟。飞：样子像一只展开翅膀的小鸟。让学生做“飞”的动作。还有什么会飞？（靖蜒、蝴蝶、飞机）五、书写指导。六、复习巩固。生字认读卡片。第二课时教学目标：1、学会“鱼” “虫”3 个生字，读准字音，了解字义，正确书写。学会新笔画“提” 。2、激发学生喜爱小动物的感情，爱护小动物。教学过程：一、复习检查。认读生字卡片。二、字词教学。鱼：由三部分组成。上部是撇、横撇，中间是“田” ，下部是横。你知道哪些鱼？（金鱼、带鱼、黄鱼、卿鱼）给学生看各种鱼的图片。虫：注意读准字音。你知道哪些虫？虫分为益虫和害虫。益虫对人们有好处，像蜜蜂。害虫对人们有害处，像蚊子、苍蝇，我们要消灭它们。三、书写指导。四、复习巩固。1、卡片认读生字。2、抄写生字。
