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1、2012-2013 学年第一学期 八年级物理导学案1第四章第四章 第第 1 节节光的直线传播光的直线传播导学案导学案班级： 姓名： 学习目标：学习目标：1了解光源，知道光源大致分为哪两类？ 2理解光沿直线传播及其应用； 3了解光在真空和空气中的传播速度是多少？ 学习重点难点：学习重点难点：光的直线传播及其应用 【自主学习自主学习】阅读课本 P69，回答以下问题：1、 叫光源。 月亮 光源（填是或不是） 。2、自然光源：_等。 人造光源： 等。【互学探究一互学探究一】.光的直线传播活活动动 1：光的：光的传传播路径播路径思考：（1）光可以在哪些物质中传播？ （2）光在这些物质中是沿什么路径传播的
2、？ 。举例说明 。实验演示： 演示 1 用激光笔照射白墙，看到墙上有一红斑，但光在空气中的路径不可见，用喷雾器在笔 和墙之间喷水物，可观察到激光的传播路径 演示 2 用水槽（在水中滴入少许牛乳） ，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水中的传播 路径 演示 3 用激光笔将一束光射到玻璃砖中，观察光在玻璃中的传播路径总结得出结论： 活活动动 2：光沿直：光沿直线传线传播的播的应应用用 想想做做：想想做做：展示同学们自己做的小孔成像展示同学们自己做的小孔成像光的直线传播在实际生活中有什么应用？ 光线：为了表示光的传播情况，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。光线是真实存在的吗
3、？ 2012-2013 学年第一学期 八年级物理导学案2练习：作出小孔成像的光路图光沿直线传播的应用（解释相关现象） 影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了影子。 日食和月食：【互学探究二互学探究二】.光的传播速度光的传播速度到底有多大呢？很早以前就有人感兴趣，让我们先来看一个自然现象：打雷时闪电和 雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电？这说明了什么？光在真空中的传播速度是： ，常用字母 表示。 （光的传播不需要介质，也就是光可 以在真空中传播）（光在水中的速度是真空的 ，在玻璃中的速度是真空的 ）活活动动 3： ：阅读课阅读课本本 71 页页
4、“科学世界科学世界”部分回答下列部分回答下列问题问题“光年”什么意思？ 是什么的单位？ 1 光年3108ms（365243600）s946081015m946081012km 用光线来表示光的传播路线，可以更形象简单地描述和研究光现象及规律，物理学中成为理想模型 法。【课堂练习】 1用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在 同一直线上了，这是利用了_道理，能证明这一道理还有 _、_、_等现象。 2一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_（选项“早晨”、 “中 午”、 “下午”） 3我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学
5、挡住了前面所有的人，队就排直了，这 可以用_来解释。 4我们常见到的下列物体中，属于光源的是（ ） A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳5如图可以表明，光在空气中是 传播的；2012-2013 学年第一学期 八年级物理导学案36关于光的传播，下列说法正确的是（） A光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只有在空气中才沿直线传播 C光在任何情况中都沿直线传播 D光在同种均匀介质中沿直线传播7晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（） A太阳的影子 B 树叶的影子 C树叶间小孔的像 D太阳的像8发生日食的时候，下列说法正确的是（ ） A月球的影子落到地球上 B太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间 C太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间 D月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它9从地面发出的光射到月球反射回地面，所用时间为 2.56S，则月球离地球多少千米？
