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语文天地一语文天地一教学设计教学设计之一教学目的：1、比较几组基本字和合体字。2、积累“一、 、 、不、 、 、 ”的词语3、学习逗号和句号。4、积累描写动词的词语教学方法：练习法、朗读法学法指导：讨论法、练习法教学课时：两课时 第一课时 一、读一读，比一比让学生自己去发现，以使他们真正获得声旁表声的“感性认识” ，而不是接受教师传受的知识。二、填一填，选一个词语造句组织学生口语练习的游戏，让学生体会重音变化引起所表达的意思的变化，不必让学生说出其中的规律。三、照样子说一说四、学习逗号和句号1、让学生体会句号和逗号不一样。2、说说为什么用逗号或句号？3、教师讲解。 第二课时 一、教学自读课文1、认生字。2、使学生知道习惯有好坏之分。3、朗读。二、说说你准备改掉自己的哪些坏习惯。三、改错字让学生说说你平时是怎样对待自己的错别字的。
