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1、,出师表,诸葛亮,杜甫蜀相 丞相调堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,你知道出师表的背景吗？,诸葛亮（公元181234）三国蜀汉政治家、军事家。公元221年，诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国，身负丞相重任。,蜀国建立后两年刘备病逝，刘备 的大儿子刘禅继位，时年16岁。诸葛 亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大 事。诸葛亮的战略目标始终是联吴抗 曹。当时蜀汉既与吴国通好，又平定 了南的叛乱，所以诸葛亮于公元227 年决定北上伐魏。出师时，刘禅才20 岁。,你知道写出师表的背景吗？,刘禅，字公嗣，小名阿斗，诸葛亮当时
2、感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，所以临出发前上书刘禅，这就是出师表。,诸葛亮写这篇表文的目的是希望 国内政治修明，有一个稳定的战略后 方，使他“北上中原”的计划得以实现。他在表中恳切劝谏刘禅，要刘禅继承 刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听 信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明 赏罚，尽心国事，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。,解题：,表是古代奏议的一种，用于向君主 陈说作者的请求和愿望。表文的一般内容 不外乎议论和叙事，又往往带有抒情色彩。出师表就是在军队出征之前写给君主 表明请求和愿望的奏章。本文以议论为主， 兼用记叙和抒情。,读准下列字词的读音：,崩( )殂( ) 恢弘( ) 妄自菲( )薄
3、引喻失义 忠谏 ( ) 陟( )罚臧( )否( ) 郭攸( )之 费祎( ) 以遗( )陛( )下 裨( )补阙( )漏 行( )阵和睦 倾颓( ) 夙( )夜忧叹 庶( )竭驽( )钝 攘( )除奸凶 斟( )酌( ) 咎( ) 彰( ) 咨( )诹( )善道,bng c,hng,fi,jin,zh zng p,yu,y,Wi b,b qu,hng,tu,s,sh n,rng,zhn zhu,ji,zhng,z zu,臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢
4、弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,齐读课文第一段。,先帝创建统一全国的大业还没有完成一半，就中途去世了。,现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡 的关头啊。,可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在边境上奋不顾身的原因，,这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。,（陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德， 振奋有抱负的人们的志气，,而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚 进谏的道路。,古代帝王死亡叫“崩”殂：死亡。贫困衰弱 的确 时候但是 宫廷里 边境 的原因盖：语气词追：追念。扩大圣明的
5、听闻 发扬 发扬扩大随意的看轻自己 说话不恰当 使阻塞引喻：称引。义：恰当,一、齐读第二自然段。,二、联系课文注释，口译第二自然段。,三、思考：本段中诸葛亮的建议是什么？,宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。,严明赏罚。,奖励惩罚善恶 作奸邪的事情触犯科法条例 做 主管的官显示 公平严明的治理 偏袒私心,宫廷和相府的人,都是相同的,奖励善的处罚恶的,（标准）不应当有差别。,如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人，应当交给各主管部门 决定对他们的惩罚和奖赏，,来显示陛下公平严明的治理，而不应当有偏袒和私心，
6、造成宫廷和相府 有不同的法制。,一、齐读第三、四自然段。,二、联系课文注释，口译第三、四自然段。,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏，有所广益。,善良诚实(的人)简:同“拣” 志向和心思忠诚无二 选拔 给予都补救缺点和疏漏 更多的好处,侍中郭攸之、费祎，侍郎董允等人，都是善良诚实的人，,志向和心思忠诚无二 ，因此先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。,我认为宫中的事情，不论大小，都拿来询问他们，这以后实行，,一定能够补救缺点，防止疏漏，得到更多的益处。,三、思考：第三、四两段有什么异同点？,将军向宠,
7、性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。,将军向宠，性情品德善良平正，对军事精通熟练，从前试用他的时候，,先帝曾称赞他有才干，因此大家商议，推举他做中部督。,我认为军队中的事情，事情不论大小，都可以拿来跟他商讨，就一定能,使部队团结一心，把才能高的和才能低的都安排得当。,善良平正 担任,相同:向后主推荐人才 不同:第三段重在“宫中之事”,第四段重在“营中之事”。,原文：,译文：,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,姑且保全。,苟全：,闻名、显达。,闻达：,我本来是一个平民，亲自在南阳耕种，
8、姑且在乱世中保全性命，不谋求在诸侯中闻名显达。,布衣,平民,躬,亲自,原文：,译文：,先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。,以：,因为。,咨：,询问。,以：,拿。,因此。,由是：,以：,来,先帝不因为我身份低微，见识浅陋，降低身份，委屈自己，三次到茅屋中来拜访我，就当今天下大事向我询问良策，我因此十分感动，于是答应为先帝奔走效劳。,卑鄙,感激,驱驰,身份微贱，见识浅陋,奔走效劳,感动、激动,猥,辱,原文：,译文：,后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。,通“又”，用在整数和零数之间。,有：,后来遇到失败，在败军的时候我接受
9、了重任，在危难的时刻奉命出使（东吴），从那时到现在，已经有二十一年了。,值,尔来,遇到,从那以来,倾覆,失败,原文：,译文：,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。,没有成效,不效：,先帝知道我做事谨慎细心，所以临终前，把国家大事托付给我。我接受遗命以来，日晚忧虑叹息，惟恐先帝的托付没有成效，以致损伤了先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉的地方（去作战）。,效：,成效。,以,以,把,来，用来,不长草，指荒凉地区,原文：,译文：,今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,现在南方已经
10、平定，兵员装备已经充足，应当激励并率领全军将士，向北进军，平定中原。希望竭尽自己平庸的才能，去铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉家基业，回到旧日的都城。,庶：,兵甲：,指武器装备。,奖率,于,勉励和率领,含有“希望”的意思,到,驽钝,比喻才能平庸,攘除,铲除,原文：,译文：,此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。,职责。,职分：,所以：,用来的事。,这就是我用来报答先帝尽忠陛下的职责。至于（处理事务）反复衡量，考虑取舍，毫无保留地向陛下提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。,损,益,除去、减,增加,原文：,译文：,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则
11、治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；,任务。,效：,不效：,不能实现。,兴德：,发扬美德。,希望陛下把讨伐奸贼，复兴汉室的任务交给我，如果没有成效，那就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴国家政治的建议，那就应该责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来揭示他们的过失。,咎：,过失,慢,怠慢、疏忽,彰,显扬,原文：,译文：,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。,分析采纳。,察纳：,陛下也应该自己谋划，询问好的治国的道理，分析、采纳正确的意见， 深切追念先帝遗诏。（这样）我就受恩感激不尽了。,谋：,思虑，谋划。,不尽。,不胜：,咨、诹,询问,雅,正,原文：,译文：,今当远离，临表涕零，不知所言。,流泪。,涕零:,现在我就要远离陛下了，面对这份奏章，我禁不住流下泪水，不知道说了些什么。,涕,眼泪,当,将要,理清思路，把握结构,部分 段落 要点 表达方式,1,广开言路,2,赏罚分明,3、4、5,亲贤远侫,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8、9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思路：以“出师” 为中心首先，危急形势下出师，提出治国建议；然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿；最后，要求批准出师，表达出师决心。,
