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1、1叙永师范附属小学2010 年2012 年省级文明单位自查总结泸州市叙永师范附属小学创建于 1950 年,位于叙永县宾馆的左侧,占地面积 2800 平方米,建筑面积 2700 平方米。现有教职工 70 人,高级教师 2 人,一级教师 31 人,党员干部 35 人,有省级学科带头人 2 人,市级骨干教师 13人。教学班 28 个,在校学生 2000 多人。建校近 60 年来,在各级党委政府的正确指导下,全体教职工同心同德,真抓实干,倾力铸师魂,精心育桃李。全校上下团结一致,已达成共识:把保持巩固发展省级文明单位创建成果,搞好精神文明建设工作当成学校的龙头工作,并以此带动其它工作的顺利开展!通过努
2、力,广大师生的精神面貌大为变化,校园环境明显改观,教育教学质量显著提高,取得了显著成效。现将我校 2010 年2012 年省级文明单位自查情况汇报如下: 一、加强领导,健全机构 我校领导班子,统一思想认识,把抓“文明建设工程”当作首要工作。教育要求广大教职工,思想上要明确学校这块阵地对净化社会风气、提高全民素质、培养社会主义建设接班人的重要作用。为此,学校专门组织全校师生,认真学习省市县文明办关于文明单位建设管理办法的有关文件,使全校教职工提高思想认识,行动上积极配合落实。为了加强领导,学校专门成立了以马荣强校长任组长的领导小组,工会主席晏小琴具体主抓,各职能部门负责人共同参与,领导组下设办公
3、室,德育领导小组、师德师风建设领导小组、综合治理领导小组、计生卫生领导小组等几个分支机构齐抓共管,既统筹安排,又分工协作,切实提高创建工作的实效性。 2二、建章立制,营造氛围,促进规范化、制度化 我校多次召开文明工作专题会,认真研究校情,广开言路,革新除弊,开拓创新。建立健全各项规章制度。如叙师附小目标量化考核细则、教职工评优评先制度、教职工聘任制度、教师教学常规检查制度、德育工作制度、文明班级评比制度、文明处室评比制度、学校卫生工作制度、小卖部管理制度等。这些规章制度的制定和完善,使学校严格管理有法可依,有章可循,促进了学校各项工作顺利开展。学校还结合县文明办发起“文明月”活动和“争当文明教
4、师”、“争当文明学生”、“争创文明班级”等活动。树立先进典型,大造舆论声势,使大家学有榜样,干有方向。全校上下形成爱岗敬业、无私奉献的良好氛围,学校的管理步入了制度化、规范化、科学化、法治化的良性发展轨道。 三、加强班子队伍建设,不断提高管理水平 学校领导班子的素质、工作作风直接关系到学校的工作实效和发展。学校领导班子成员注重自身建设,认真学习党的方针政策、法律法规,以身作则,严于律己,搞好勤政廉政建设。牢记两个“务必”,努力实践“三个代表”思想,转变作风,狠抓落实。心往一处想,劲往一处使,拧成一股绳,增强了凝聚力,形成了一个坚强的领导集体。同时,要求中层以上干部做到:加强学习、与时俱进。经常
5、学习邓小平理论、“十七大”精神、“三个代表”的重要思想、教育法规、各级教育工作会议精神以及公民道德实施纲要、加强未成年思想道德建设的若干意见,不断提高政治思想觉悟和政策理论水平,提高依法行政、依法治校的能力。工作中讲团结,比奉献,讲原则,重友谊,识大体,顾大局。坚持民主集中制和民主生活会制度。发扬民主,广泛听取群众意见,勇于开展批评和自我批评,不断修正工作中出现的失误,使决策更加科学、3超前,努力塑造“团结务实、艰苦创业、廉洁勤政、甘于奉献”的良好形象,使学校的管理水平上了一个新的台阶! 四、为人师表,狠抓师德师风建设 “培育有德之人,须先造就有德之师”。教师的特殊职业要求其成为道德的化身、社
6、会的典范、学生的楷模。教师的言谈举止、道德、人格、喜好无不对学生的成长起着潜移默化的影响,因此,加强师德师风建设尤为重要。 1、加强对党员教师的科学发展观学习和理论指导。党支部定期召开党员会,带领大家学习新党章,学习先进党员的事迹,在全体党员中开展“先进性教育”,以争创“五好”党支部,争当“十好”党员为目标。要求党员牢记党的宗旨,加强党性修养,成为“三个代表”的忠实实践者。工作中讲学习,讲政治,讲正气,比奉献。通过“保持共产党员先进性活动”、“我为党旗添光彩”、重温入党誓词、举行党的知识竞赛、收看党员电教片等形式,提醒他们要自重、自省、自警、自励,在学校各项工作中起模范带头作用,带动其他同志做
7、好本职工作,在全校党员的共同努力下,党支部连续多年被评为镇“先进党支部”,多人被评为镇“优秀党员”。2、加强教师的政治、业务学习。每周校长亲自主持,带领大家学习政治理论、教育方针、新课程理念,专门组织大家集中开展“师德师风大讨论”活动。学校领导高度重视,认真组织,周密安排,精心挑选学习材料。班子成员主讲,带领大家系统学习了教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、公民道德实施纲要、“文明礼貌公约”等内容,通过学习、讨论、自查、整改等措施,使每个教工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法,勤谨治学,尊重学生,服务学生,依法执教,更深刻地认识到了“学校无小事,事事为育
8、4人”,自觉按“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的要求去做好每一件事。学校具体实际情况制定了教师一日行为规范,对教师的言行进行了具体规范。学校还通过评教评学、家长座谈会等形式对教师定期测评,发现问题及时纠正。 3、重视班主任的选拔及培训。班主任的工作对学生的影响重大而深远。为此,学校高度重视班主任的选拔与任用。德才双馨是选拔班主任的唯一标准。为了加强对班主任的培训,学校给每位班主任订阅了班主任之友等书刊,采取以老带新、岗前培训、定期召开班主任工作交流会的方式,请专家、学者和名师传经送宝,走出去,请进来,研究当代小学生的新思想、新特点,研讨新形式下班级管理工作的新思路、新方法,确保德育工
9、作有的放矢,落到实处,抓到细处。由于思想重视,措施得力,我校班主任队伍整体素质大大提高,班级管理和整个德育工作生动活泼,效果显著。 4、加强教师的业务学习、培训,练好基本功,搞好教科研。业务过硬、师德高尚是教书育人的前提条件。为了不断提高师资水平,学校主要采取了七项措施:加强对青年教师的培养,通过采取岗前培训、结对子、试讲、跟踪指导、期末汇报课等方式,让青年教师尽快适应新岗位。在 35 岁以下的教师中开展“青年教师优质课竞赛”,组织评委进行听课、评课,努力造就更多的优秀青年教师。在全体教师中开展“四课”活动(说课、讲课、听课、评课),对校领导和全体教师每期的听课节数都做了具体规定,奖惩兑现。严
10、格教学常规管理。每个班级一本班级日志,加强课堂教学管理和课堂教学秩序检查,确保教学任务顺利完成。同时,建立教师业务档案,定期对“备、讲、批、辅、考”进行检查、评比,奖优罚劣,并与晋级晋职挂钩。5投资上现代化教学设备。学校为了提高教学质量,装备了多媒体教室,校园广播系统,建立了微机室、画室、音乐教室,装备了拥有 2000 余册的阅览室、图书室。这些设施的配备,为现代化的科学管理和教育教学提供了便利条件。提倡教师运用现代化教学手段上课,提高课堂教学效率。现在,有 95的任课教师都能熟练运用多媒体现代化教学手段上课,多数教师能自制课件。为加强学校的教育科研工作,学校还成立了科研室,负责学校的教学科研
11、工作。几年来,我校教师在各级教育教学刊物上发表教研论文四百余篇,多个科研课题获省、市、县科研成果奖。 五、开展活动、实施德育,努力培养全面发展的高素质人才。 学校始终坚持把德育教育放在首位,坚持德法并举,走以法治校、以德兴校的办学之路。 (一)坚持学习制度。让学生知法守法,提高道德认知力。学校把每学期开学第一个月定为“纪律文明礼仪周”。组织学生认真学习法律法规、校规校纪和道德规范,让学生知规纪,明事理。真正认识到学校是个严肃认真、文明有序的求知场所,进而律己、守纪、向学,自觉养成良好的行为习惯。 (二)确定重点,明确任务,使德育工作系列化。学校根据学生的年龄、心理特点,分年级制定德育分层目标:
12、学会求知做人,告诉学生要扬帆人生,先要学会求知,多学知识,诚实做人;搞好理想教育,坚信“天生我材必有用”、“行行出状元”。学校少先队大队部还专门设立“知心信箱”,及时了解学生心声,针对不同年级、不同年龄、不同性别学生地特点,及时疏导学生心理,确保各项教育内容落实到实处,确保广大学生健康快乐地成长。 (三)积极开展活动,润物无声,完成德育的内化。 61、坚持周一升国旗制度,开展国旗下的演讲活动。学校高度重视每周一的升国旗仪式,把它当成培养学生爱国主义情感的重要阵地。德育处针对学生中存在的问题或根据重大节日确定每周演讲的主题,及时纠正学生的思想偏差,培养健康的情感,养成良好的习惯、个性和品性。如感
13、恩教育演讲等,一篇篇生动的文稿,通过同学们富有激情的演讲,使学生受到一次次思想的洗礼,收到了良好的教育效果。 2、开展“我做环保卫士活动”,增强学生环保意识。学校德育处、少先队大队部经常结合世界环保日、节水日、植树节等特殊日期组织学生参加“环境保护从校园做起”,植树造林,搞社会调查,参加市、县教育局演讲、征文比赛,在校内开展“节约一滴水、一度电”等活动,培养学生的环保意识和可持续发展观念。 3、组织学生积极参加“社会实践活动”。陶冶了学生的情操,增强了生活才干,强化了纪律意识,磨砺了品德意志,培养了集体观念。 4、积极开展健康有益的各项活动,培养全面发展的高素质人才。学校结合校情学情,创设条件
14、,积极支持学生开展各项创新实践活动,培养学生的创新精神和动手能力。举办“红五月”、文艺演出、举办乒乓球、篮球等比赛、拔河比赛、运动会、演讲、黑板报、手抄报、绘画大赛、征文活动、举办校刊等,使学生在活动种得到了锻炼,增长了才干,发展了特长,也取得了优异的成绩。 六、切实做好综合治理工作。 1、坚持依法治校,抓好工作落实。为了认真贯彻依法治校的方针,在建立健全学校各项规章制度的同时,学校成立了“普法领导小组”、“综合治理领导小组”等机构,学校的综合治理工作由主要领导主抓,德育处具体负责并积极组织全校师生开展普法教育,学习新治安处罚法、义务教育法、未成年人保护法等7法律法规,采取集中上法制课、听法制
15、报告、开主题班会、办宣传版面等形式对广大师生进行经常性法制教育。 学校安全关系到全体师生和千家万户,安全工作大于天。学校领导十分重视广大师生的校园安全、家庭安全、交通安全、食品安全。重点做好防火、防盗、防点、防煤气、防毒、防爆工作。定期组织消防演练,学习紧急状态下的自救,提高防范意识和自护能力。并与各年级组、班主任、任课教师签订了“安全责任书”。学校定期对办公室、教学楼、家属院进行安全隐患排查,及时发现和排除安全隐患,防患于未然。节假日德育处给每一位学生印发致家长的一封信,学校与家庭密切配合,形成合力,保证学生安全。此外,学校还通过广播、黑板报、宣传栏等大力开展崇尚科学,反对邪教教育。几年来,
16、我校广大教职工勤奋工作,努力学习,教育教学秩序稳定。 2、加强行政管理,实行行政值班制度。每周安排一名校行政领导二名教师值周,对全校师生的出勤、履行岗位职责、卫生、安全、纪律等全面管理。 3、加强治安保卫工作。加强门卫管理,实行来访人员登记和电话预约制度,严把学校第一关,加强校园巡逻。确保我校师生人身财产安全,有效地维护了学校正常的教学和生活秩序。 七、加强计划生育、卫生、体育工作。 为加强学校计生、卫生工作,学校专门成立了由工会主席、女工委员等组成的计生工作领导小组。制定了奖惩条例,经常宣传计生政策与知识,定期对育龄妇女进行孕检普查,多年来学校教工无一例早婚、早孕、计划外生育现象。整治环境卫生是衡量一个单位文明程度的重要依据。学校十分重视这项工作,建立健全了卫生制度,实行责任制,卫生分片包干,规定年级组、班级每天坚持晨扫、午扫。德育处负责班级、校园卫生检查,定期公布,将卫生情况与文明班级评比、班主