课件培训总结

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1、课件培训总结课件培训总结FLASH 课件制作培训总结在信息技术飞速发展的今天，我们抓住机遇，坚持以校为本、以人为本，有计划、有步骤的开展 flash 培训。通过欣赏 Flash 课件，明白了现代信息技术下的课件，给我们的教学提供了新的教学模式与方法，课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓，等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇，从而激发了学生的求知欲，使学生对知识产生了浓厚的兴趣，这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。用 Flash 动画制作的课件，适合青少年学生的心理特征，能有效地保持学生的学习注意力，更能激发学生学习的兴趣， Flash 动画制作的课件有利于培养学生的各种能力

2、，同时老师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高，对教学产生重大的影响，具有深远的意义!培训内容: 1、Flash 课件制作的基本常识及 Flash 的各种元件的功能和使用2、利用 Flash 的旋转变化功能制作物体的旋转，展示旋转变化的动画利学利教时间过得很快，不知不觉我已经在教师这一岗位上工作快一年了。尤记得刚当老师的时候，我有多么的惊慌失措。那时的我，除了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作，担负起自己应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。3、学会图形大小渐变的 Flash 动画的简单制作4、学会图形颜色深浅变化

3、的 Flash 动画5、学会图形相互渐变的 Flash 动画6、学会 Flash 动画中遮罩层、引导层的制作与使用7、学会 Flash 动画中逐帧变化的处理与使用当然，微课程的制作是一种很费脑筋，很需要遵循科学和规律的。这也启示我们，科学就是科学，来不得半点虚假和随意，必须严谨、认真、科学。我们在今后的教育教学中，要多动脑，多制作像这些有效的微课程集，引导学生在思索中寻找解决问题的方法，在问题解决后得到提升。给了我们有益的启示。新课程的一个重要理念是要让每一个学生得到更好的发展，通过这次培训，我们要实现这个目标，我认8、学会了 Flash 动画中的按钮制作、按钮控制和使用及空按钮的制作与使用9

4、、利用 ActionScript 控制按钮，影片播放等。科普活动经常化 平时按计划每周星期四下午及星期六上午的课外活动，指导学生开展课外综合实践及社团活动。学校为了扩大学生的知识面，激发学生学科学的热情，开设了物理化学科技小组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个兴趣小组，丰富学校课余生活，培养了学生科技创新和实践动手能力，有效地实现了学科之间知识的整合。培训的反思：Flash 培训，是多媒体课件制作的一个重要课题，我们深刻体会到，要实现这一目标并不是一蹴而就的事情，需要我们长期坚持不懈的努力、通过不断实践研究、不断加强培训渐次提高教师的实践能力才能逐步实现。通过学习课

5、件制作有关知识和自己制作 Flash 动画以及课件欣赏，使教师感受到课件在教学中具有广泛的优越性。本次培训总体上来说是成功的，但还有不足之处须待改进。面对新课程，教师首先要转变角色，确认自己新课程教学中的身份和地位，在新课程中，教师是“平等中的首席“。作为“平等中的首席“，教师要成为课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者、参与者。学习 Flash 课件制作和学习其他软件一样，只要靠实践，但部分教师不够重视实践，以至于学过就忘。由于教师对电脑知识掌握的成度及接受能力存在差异，每节课的教学内容只有少部分人可完全掌握，在下学期的培训中我会吸取此不足，跟据教师的实际情况来授课，逐渐完善自己的课堂。当然

6、，微课程的制作是一种很费脑筋，很需要遵循科学和规律的。这也启示我们，科学就是科学，来不得半点虚假和随意，必须严谨、认真、科学。我们在今后的教育教学中，要多动脑，多制作像这些有效的微课程集，引导学生在思索中寻找解决问题的方法，在问题解决后得到提升。但是在我国，当灾害来临时，有关部门提前预警，有的人就是不信，认为夸大其词。比如洪水来临后，我们的解放军战士冒着生命的威胁驾着冲锋舟去解救一些被洪水围困的群众时，有人认为洪水只淹到二楼，他的房屋有三楼，他不走。还有一些从小就生长在城市的人们，盲目的参加一些户外活动，从网上看了些皮毛的野外知识，就认为是万事大吉了，有些事件最后付出血和泪的代价，这种例子不举

7、也罢。一体化课程(简称一体化课程，下同)是将理论教学和实践学习结合成一体的课程，以下是由为大家整理出来的一体化课程培训总结，希望能够帮到大家。中小学教师多媒体课件制作培训总结为充分地发挥远程教育设备的作用，提高广大农村中小学教师制作课件的水平，根据省教育厅、市、县教育局的要求和安排，7 月 31 日至 8 月 4 日，在我镇组织了第一期中小学课件制作培训班。参加培训的教师共计 31 人，在县电教站的精心指导下，加之任课教师及全体学员的共同努力，本期培训达到了预期目的。对这次教师培训工作，教育局电教站袁玉峰老师多次给予具体的要求和指导。我镇中心校领导高度重视，成立了组织，并多次召开专题会，由中心

8、校朱海让校长负总责，中心校主任曹洪山具体负责该项工作，认真地组织，精心地安排，务求实效，培训期间还多次深入课堂，了解学情，为大家提供方便，鼓励大家要抓住机遇，学有所成。两位授课教师，其中一位是本镇教师谢红星，另一位是来自梁庄乡的骆锋彪老师。他们都具有高度的事业心和强烈的责任感，工作积极认真，授课通俗易懂，重点突出。每天，他们都是第一个到岗，最后一个离开教室，抓住点滴的时间，耐心地对教师进行课下辅导，课堂上，他们密切结合实学情，精心设计教案，因材施教，讲解中，他们突出重点，破解难点，使每一个学员在每一节课都有所收获，有所提高。参加本期培训的教师都十分珍惜这次难得学习机会，热情高涨，一是出勤率高，

9、31 名学员出勤率均为百分之百，无一人缺勤的，例如：蔡油坊小学的李凤芝老师，其伯父去世，只是在午休时间参加了出殡仪式，之后马上就返回学校。二是热情高，课堂上每位学员都是认真的听，仔细地记，一时理解不了的东西，主动向老师、同事请教，而且他们耳、手、口密切配合，听、记、练相辅相成，大大提高了学习效率，课下，学员们互相交流，互相学习，共同探讨，一起攻关解难。三是学习精神可嘉，如镇一中的王淑平老师，家在市里，但她为了多学一点东西，五天没有回过一次家，一天下来，两眼模糊，腰酸背痛，又如张路口中心小学的王裕榜老师，贾寨小学的穆秀春老师，家离学校较远，为了不耽误学习，他们每天上午都自备干粮和水，简单吃些，中午就机房练习。再如种瑞莉、孙俊霞、郭凤敏等老师，每天都坚持早到晚归，特别是下午，每天都是到七点以后才回家，有时家里的人催着让吃饭，才恋恋不舍地离开教室。