(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 第一框 你是男生,我是女生课件 粤教版

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1、快乐的我们,我们的游戏,休闲时间,对面的女孩看过来 看过来 看过来 这里的表演很精采 请不要假装不理不采,你不要这样的看着我 我的脸会变成红苹果 你不要像无尾熊缠著我 我还不想和你做朋友,你是男生,我是女生,6.2男生女生,了解男生女生在智力水平、社会地位上的平等,各自的特点和优点。 了解男生女生的各有优势及互补。,学习目标,重、难点,男生女生的差异。 男生女生优势互补。,一、大声朗读课本P40“你是男生,我是女生”完成对本课的初读。,二、开始课本的第2次阅读,边阅读边找出重点,聪明的你快来提出问题:,1.男生女生平等吗? 2.男生女生存在的客观差异有哪些? 3.男生女生之间怎样做到优势互补?

2、,目标展示一:男女平等,思考:男女平等表现在哪些方面?,男女平等,1、男生和女生在智力水平上并没有高下之分,在社会地位上也应该是平等的。2、人类社会曾经有过男女不平等的现象,但是随着社会的进步,今天世界上大部分国家的女性已经可以与男性一样平等地接受教育,共同参与各种社会活动。,目标展示二:男女差异,活动一:心目中的男生女生活动要求:学生按照性别分成两组,说出你最欣赏的异性同学是哪种?(性格、态度、举止、相貌等等),讨论:男生与女生之间存在的客观差异有哪些?,男生女生的客观差异,男生 女生,温馨提示:,男女的差异并不是绝对的,目标展示三:优势互补,活动二: 男生PK女生说一说男女生的优势 男生分

3、组说出男生的优势。 女生分组说出女生的优势。,(提示:男孩子思维活跃、活泼好动,像太阳;女孩子文静秀气、温柔体贴,如月亮。),男生的优势,女生的优势,开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感,在女孩子遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助女孩子解决她们所不能解决的问题,好问好想。,女孩子温柔、细腻,善解人意善于关心他人,乐于奉献,勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强,认真踏实。,活动三:请你分配,开学了,我们班有以下任务要完成: 搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫工区落叶。 问题:如果由你来安排,你会让男女生分别承担什么任务呢?这样安排的理由是什么?,正确认识男女生的优

4、势,1、男生女生之间可以优势互补,互为映衬。 2、学习和吸收一些异性身上的 优秀品质,对自我人格的健全发展是 很有利的。 3、我们要树立起性别互补的意识取人之长,补己之短,让自己发展得更加全面。,好男孩好女孩形象设计,要求:每个学生结合自己的特点,自行设计一个更富有个性的男孩或者女孩的形象。,你是男生 我是女生,课堂小结,男生和女生是平等的,男生和女生存在着客观差异,男生与女生之间优势互补、相互映衬,男孩、女孩 男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒; 女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。 男孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存; 女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。 男孩爱穿一身牛仔外出兜风, 女孩爱撑一把花伞雨中散步 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐, 女孩小心翼翼把错题订正 男孩爱骑快车满街穿梭显威风, 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 如今的男孩、女孩呀各撑半边天,

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