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1、防范校园贷风险主题班会,求是学部 机械工程专业 2013级二班 2017年4月6日,校园网贷风险防范主题班会,什么是网贷,为什么大学生热衷网贷,网贷存在的风险,面对网贷我们应该做些什么,如何识别网贷陷阱,校园网贷案例,校园网贷案例,案例一 2009年年初，国家出台政策鼓励大学生毕业后自主创业，并为大学生创业提供了一系列的优惠政策。然而就是这样一个政策却被违法分子利用。目前，女青年王某到无锡月城派出所报案称：其在月城镇一网吧上网时浏览到一网址名为“大学生创业贷款”网页，该网页详细介绍了大学生创业贷款申请条件及相关证书，王某信以为真，后按照网页上面的要求，将申请的30000元贷款的利息总计1440
2、元汇到银行账户上。后对方又提出要其支付3000元的安全费，王某才意识到自己被骗。,校园网贷案例,案例二据报道，河南郑州某学院的一名在校大学生从2015年11月以来，为偿还赌球债务而借用、冒用28名同学的身份证、学生证、家庭住址等信息，分别在诺诺磅客、人人分期、趣分期、爱学贷、优分期、闪银等14家网络分期、小额贷款平台，分期购买高档手机用于变现、申请小额贷款，共计高达58.95万元。因为无力偿还贷款，最终跳楼自杀，在此之前，这个来自农村的大学生，已自杀过4次，原因都与高额的贷款及逾期费有关，还有步步紧逼的各种催债方式。这是校园网络贷款的一个极端案例。,校园网贷案例,案例三大三在读的一位学生祝鑫（
3、化名），在某著名电商平台、两家大学生网络贷款平台上都开通了个人贷款支付业务，所有额度加起来有2.5万元。上个月，他“血拼”了苹果6S手机和一部数码相机后，一下子用光了额度。这些贷款将分12期还完，加上利息，每月还款金额近2400元。“要还贷了才发现压力山大，不兼职的话根本还不上这钱。”祝鑫无奈地说。在采访中发现，像祝鑫这样的“冲动型贷款”的学生为数不少。而网贷平台的“便捷”“快速”变相鼓励了这种冲动。,校园网贷案例,案例四 江苏常州大学怀德学院大二学生钱凌，去年6月，他认识了在一家科技公司工作的唐兴。唐兴告诉钱凌，他们公司正与多个大学生分期贷款平台合作，招聘学生做兼职，只要帮忙在平台上“刷单跑
4、量”，学生就能轻松获得报酬，做兼职的学生事前可以签订一份免责协议，一旦还不起钱，兼职学生不承担责任。由于“赚钱快、收入高、无风险”，钱凌一口答应了，和唐兴签订了免责协议，然后向平台提交了个人姓名、身份证号、学校和入学年份等信息。没到两天，注册就审核通过了。钱凌立刻申请了12个月期贷款，金额1万元，月利率0.99%。提交申请后，钱凌很快接到贷款平台的客服电话。核实完信息后，半小时内，钱凌的银行卡就收到了1万元，他随即将借款转给唐兴，同时拿到1000元的兼职报酬，并被告知以后还款的事就不用他管了。但两个月后，当钱凌接到贷款平台催促还款的电话时，唐兴的手机却再也打不通了。,班会目的,自2015年9月
5、以来，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为赚取利息差价，将学费或通过借贷的大额现金投入网络借贷平台中。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。,班会目的,教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络
6、借贷行为。为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向学院报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。,什么是网贷？,网络信贷起源于英国，随后发展到美国、德国和其他国家，其典型的模式为：网络信贷公司提供平台，由借贷双方自由竞价，撮合成交。 网贷，又称P2P网络借款，P2P是英文peer to peer的缩写，意即“个人对个人”。在传统P2P格式中，网络平台仅为借贷双方提供信息流通交互、信息价值认定和其他促成交易完成的服务，不实质参与到借贷利益链条之中，借贷双方直接发生债权债务关系，网络平台则依靠向借贷双方收取一定的手续费维持运营。 P2P网
7、贷2007年进入中国，并在2013年开始迎来大发展，到现如今，全国P2P网贷平台在运营数量已有2000家左右，全国P2P投资人突破百万大关。 P2P网贷在中国经过几年的发展，已经不同于欧美国家的原始面貌，在中国发生了很多变化，有的提供担保机制，有的引入了线下模式，有的已经介入到了借贷双方债权债务关系中去，成为借贷资金流转的中转站。,P2P网贷的运营模式,运营模式：资金借出人获取利息收益，并承担风险；资金借入人到期偿还本金，网络信贷公司收取中介服务费。,学校金融平台主要有二类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷，如信用卡；第二类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，如
8、爱学贷，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。,为什么大学生热衷网贷,当代大学生热爱新鲜事物，再加上消费观念还不够理性、自制力弱的特性，其消费欲望很强烈，但收入限制了他们的收入可能性。对于大多数学生来说，现在仍然依靠父母获得的生活费来维持日常的生活开销，大学生分期网络贷款似乎就是为解决这个矛盾而来，它抛开理性，在互联网金融的推动下，恰如其分地出现。 一些网贷公司无需任何人担保，秩序动一动手指，填写相关资料，就能体验一把“花明天的钱，圆今天的梦”的幸福。更有甚者，只需学生证和身份证，即可贷款上万元,为什么大学生热衷网贷,网贷存在的风险,风控不严,很多平台为了抢占市场，提高营业额，纷纷推出简单的风控
9、手段，多数分期平台只需提供身份证和学生证即可办理贷款，这样虽能确保学生的身份的真实，但是却无法筛选学生，很难确定学生是否有能力承担这样的贷款偿还责任，虽然平台可以通过上门催收等方式追回贷款，学生本身也怕逾期还款对自己未来前途及个人信誉名声造成影响，最后求上父母也能还上贷款，这也是目前为止学生贷款坏账率还比较低的原因，但这样对学生和他的家庭也是一种伤害，让有些贫困家庭承担原本不能承担的压力，也纵容学生非理性消费。,黑中介横行,黑中介在很多行业都由来已久但又无法根除的问题，在大学生市场就显得格外严重，大学生以来贪图方便，二来缺乏防范意识，遇到“好心”同学甚至网友帮忙贷款，就相信了还心存感激，于是被
10、收取高额服务费，甚至中介直接捐款而走，学生一分没拿，只能独自吃下苦果。,缺少监管，平台自律性不足,很多网贷平台一直宣传零利息低利息，其实是以收取高额服务费管理费的名义收取，本质还是高利息。也有网贷平台如趣分期等总喜欢打着帮助大学生的旗号，这么高的利率怎么好意思说帮助呢？究竟是不是高利贷？,面对网贷我们应该做些什么,量入为出适度消费,消费支出应该与自己的收入相适应，自己的收入既包括当前的收入水平，也包括对未来收入的预期，也就是要考虑收入能力这个动态因素。因为信贷消费与人们对未来的预期有直接关系。在自己经济承受能力之内，应该提倡积极、合理的消费而不能抑制消费。,勤俭节约艰苦奋斗,勤俭节约、艰苦奋斗
11、是我国的传统美德，是一种民族精神，而不是一种具体的消费行为。作为精神，它是永远不过时的。从个人思想品德的修养角度来说，有利于个人优秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者应该具备的精神状态。当然，不能把勤俭节约、艰苦奋斗与合理消费对立起来，勤俭节约不是抑制消费而是说不要浪费。,防范意见,保护好个人的身份信息，无论是身份证、学生证还是支付宝、银行卡账户，都不宜随便透露给他人，哪怕是学校的熟人(包括老师、学长、室友等); 正规公司都有正规流程，放贷之前就要求交纳费用的贷款公司统统可计为骗子公司，请不要相信; 购物分期需量力而行，且要综合比较，同时切忌以贷还贷; 以贷款培训作为入职前提的公司也可直接列为骗子公司，可上工商局查询; 无论在任何场合之下，都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。,防范意见,确认网站、网页的真实性。在浏览互联网时最好上正规网站，只要是自动弹出来的网页或网站，建议不要搭理。确认联系方式的真实性。对于网站上留下的联系方式，可以拨打114进行电话号码所属地址的核实，以确认电话号码归属地与网站上登记的公司地址是否相符。寄钱、转账要保持谨慎。相信只要头脑清醒点，不贪心，不轻信，捂紧自己的钱袋子，就能减少被骗的风险.,校园网贷风险防范主题班会,学会理性消费,
