《我的伯父鲁迅先生-ppt课件(人教版语文六年级上册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的伯父鲁迅先生-ppt课件(人教版语文六年级上册)（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、周晔,18 我的伯父鲁迅先生,鲁迅,原名周树人，生于浙江绍兴。1918年5月以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，接着陆续发表了孔乙 己、药、祝福等。1921年12月发表著名的中篇小说阿Q正传成为现代文学史上的一座丰碑。他被誉为世界文坛上最有成就的作家之一。,yn do bn 吊唁 追悼 殡仪馆ni k su yng 镊子 咳嗽 女佣,检查预习-字词,囫囵吞枣 张冠李戴恍然大悟 饱经风霜,囫囵吞枣 张冠李戴恍然大悟 饱经风霜,老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读 书等不加分析地笼统接受。,囫囵吞枣 张冠李戴恍然
2、大悟 饱经风霜,囫囵吞枣 张冠李戴恍然大悟 饱经风霜,伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。 比喻认错了对象，弄错了事实。,囫囵吞枣 张冠李戴恍然大悟 饱经风霜,囫囵吞枣 张冠李戴恍然大悟 饱经风霜,？,？,恍然大悟：形容一下子明白过来。饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。,检查预习情况,边读边想:课文讲了哪几件事?试着用小标题概括每件事。,追悼伯父 谈“水浒” 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣,检查预习-内容,谈水浒传 （23自然段）,谈“碰壁” （413自然段）,救护车夫 （1422）自然段,关心女佣 （23自然段）,返回,伯父去世了，他的
3、遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。,面对这样的场景，作者周晔惊异了，他惊异的是,为什么伯父得到这么多人的爱戴？,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。,追悼伯父 谈“水浒” 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣,当时的周晔有那么多的不知道，不明白。你能在文中找一找作者的不知道，不明白么？,伯父为什么受人爱戴？ 要怎样认真读书？ 为什么碰壁？ 为什么关心一位陌生的车夫？ 生了重
4、病，为什么还关心女佣？,孩子的视角,“哈哈，还是我的记性好。”“哈哈，我的记性比你好多了，你读书不认真，太不仔细了。”,谈“水浒”,听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。,这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。,哈哈！还是我的记性好。,2.这句话的含义是什么？,3.“我”听了这句话，为什么比挨打挨骂还难受？,因为伯父的话刺中了我的要害。,返回,通过这件事，你们读出了怎样的伯父？,一位 伯父,谈“水浒”,趣,谈“水浒”,谈“碰壁”,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,作者
5、的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗？,当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。,结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,话里有话，有言外之意,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,我体会到了鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。,1.“四周黑洞洞的”意思是什么？,“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑
6、暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。,“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。,2.“碰壁”是指什么？,3.这句话的意思是什么？,这句话的意思是：在黑暗社会里，鲁迅先生与反动派斗争，也受到了反动派的迫害。,4.从这句话你体会到了什么？,返回,通过这件事，你又读出了怎样的伯父？,一位 伯父,谈“碰壁”,突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。,找出爸爸和伯父帮助车夫的动词。从中可以体会到什么？,爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带
7、。,谈“水浒”：,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,谈“碰壁”：,“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。,伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”,一样吗？,救助车夫,他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。,（动作）,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的
8、愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,我不知道、不明白,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,鲁迅先生在想些什么？,这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他由这位车夫又想到了千千万万
9、的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。,1.文中两个清清楚楚起了什么作用？,两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深,2.从文中对伯父表情、动作描写说明了什么？想到了什么？,返回,通过这件事，你们读出了怎样的伯父？,一位 伯父,救助车夫,关心女佣,女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事,一位 伯父,通过这件事，你们读出了怎样的伯父？,从几件事可以看出：谈水浒传表现了他对青少年的关心和爱护； 谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他
10、自己。总之，是鲁迅先生为自己想得少，为别人想得 多，他才赢得那么多人的爱戴。,返回,一位 伯父,一位 伯父,一位 伯父,一位 伯父 ,幽默,委婉,关心底层劳动人民,乐观,伯父为什么受人爱戴？ 为什么碰壁？ 为什么关心一位陌生的车夫？ 生了重病，为什么还关心女佣？,我曾经不知道、不明白,现在？,伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。,（点明中心、总结全文）,这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。,有的人活着，他已经死了；
11、有的人死了，他还活着。,让我们永远记住他,我的伯父鲁迅先生,有的人/死了，他还活着。有的人/俯下身子给人民当牛马；有的人 /情愿做野草，等着地下的火烧；有的人/他活着/为了多数人/更好的活。/给人民当牛马的，人民/永远记住他！只要/春风吹到的地方，到处是/青青的野草。他活着/为了多数人/更好的活的人，群众/把他抬举的/很高，很高。 臧克家有的人（节选）,一位拉黄包车的青年人端端正正地立着，抬起他那饱经风霜的脸茫然的望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸（h）的眼角滚落下来。巴金永远不能忘记的事情（节选）,两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛的哭声。 巴金永远不能忘记的事情（节选）,我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 课文第一段（片段）,
