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1、彼此尊重才能赢得尊重,1.理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。 2.懂得知耻是自尊的表现。,学习目标,1.维护人格最重要,2.自尊者豁达,3.如何对待别人的议论与批评？,4.尊重他人最基本的表现是什么？,5.如何做到尊重他人？,思考：,人生智慧故事,故事一:刘翔的故事 故事二:狄仁杰的故事 故事三:买铅笔的故事,时间:08年3月9日 地点:第12届世界室内田径锦标赛冠军领奖台 事件:赛事组织者放错了国歌 结果:1.重新举行颁奖仪式2.国际田联将书面道歉 3. 现场响起了热烈的掌声。,刘翔为什么要坚持换国歌？,你知道赢得尊重最重要的是什么吗？,为什么现场响起了热烈的掌声？,要维护人格捍卫尊严,
2、以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫到：“我们还缺少一个犹太人和一条狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你一起，不就齐全了吗？！”,女子戴硅胶肚皮装孕妇穿帮 羞愤之余投诉工商假肚皮质量差。家住北京通州的张女士饱尝地铁拥挤之苦，为乘坐地铁时有座，网购“硅胶肚皮”装孕妇。因硅胶肚皮脱落当场露馅儿，张女士受到乘客嘲讽，一怒之下向工商部门投诉假肚皮质量差。,通州梨园工商所人员介绍，张女士投诉时称，自己住在梨园附近，每天乘八通线地铁赶往市区上班。由于梨园站客流量大，张女士很少能有座位。上周，张女士在网上看到一条转让“孕妇硅胶肚皮”的论坛帖，宣称戴上“硅胶肚皮”后看
3、起来与真正的孕妇极为相似，坐公交车、地铁时会有人让座。张女士与发帖者一番讨价还价，最终以300元成交。收到“硅胶肚皮”后，张女士穿戴好，就去乘坐八通线地铁。张女士称，没想到原本已勒紧的固定腰带，在走路和挤车过程中松动，“硅胶肚皮”松松垮垮地耷拉到了下面，“当场露馅儿，遭到嘲笑”。自己守卫自己的尊严,一 .维护人格最重要,1.自尊的人最看中自己的人格,2.自尊的人不图虚荣,拒绝沾染 不良习气,3.自尊的人可以舍弃很多东西,但决不做有损人格的事情,思考： 1、晏子为什么坚持从大门进城，最令你 钦佩的是什么？ 2、从这个故事你有什么启示么？,周总理妙答美国记者,一个美国记者在对周总理进行采访时，发现
4、周总理的办公桌上放着一支美国生产的“派克”牌钢笔。这位记者自作聪明，用带有几分歧视、侮辱的口吻说：“请问总理阁下，你一个堂堂的中国人，一个大国的总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”,周总理微微一笑，机智地说：“谈起这支钢笔，话就长了。这是一位朝鲜朋友从战败的美国士兵手里缴获,作为礼物送给我的。我觉得也的确有意义，就收下贵国生产的钢笔。”这位美国记者本想嘲笑一下周总理，没想到讨了个没趣，灰溜溜地走了。,宽容是一种伟大。自尊的人要懂得宽容，要有一种豁达、开朗的生活态度。还要学会用幽默去化解生活中的一些矛盾和尴尬。,1. 彼此尊重，就要宽容大度,二 .自尊者豁达,2.自尊要适度,如果遇到下面的情
5、况，你会如何处理？ 如果你得知有人曾说过你的坏话。 正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。 如果你是一名老师，班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。,同学们都说出了自己的想法，下面让我们看 看这些故事的主人公是怎么做的呢。,多年前，小林是小学六年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，竟偷偷跑到老师办公室偷考卷。正当她寻找考卷时，任课的易老师进门了，小林抱头缩在办公桌下。易老师见状，动情地说：“你不要露出你的脸，也不要说话。你回答我的问题，只点头或摇头就行。你来这里是找一件你想要的东西吗？”小林点点头。“这东西属于你吗？”小林摇头。“不属于自己的东西，不管如何喜
6、欢，都 不应该拿，对不对？”小林又点点头。“记住我的话。明天你来上学的时候，依然是一个天真可爱的孩子。”说完，易老师走出了办公室。,易老师的行为你欣赏吗？说说你的理由？,?,“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”,那个乡下人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这位乡下人家里作揖说：老兄，我输了。,陶罐里开出的花,有个爱搞恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师没有说什么，只是给他写了首小诗。“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚。天空宽容了彩霞。拥有了美丽；人生宽容了遗憾，
7、拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误。对老师更加敬仰。,对于议论和批评,不能太在意他人的议论和评价,议论只能代表个别人的意见，未必正确。,批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。,斤斤计较，得理不饶人，不仅不能维护你的自尊，反而破坏了你的修养。,如果你得知有人曾背后议论过你?,如果遇到下面的情况，你会如何处理？,三、善于尊重他人,为50元,老人下跪10次,一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。 当记者赶到德外大街高等教育出版社门口发现，一个穿灰色羽绒服的中年妇女正在推搡一名衣著破烂的老人，嘴裏喊著：“赶紧赔钱
8、！” 旁边站著一名20岁左右的女子，蓝色牛仔裤腿处被划开了一条两厘米长的口子。 被推搡的老人噙著泪水不停地恳求著，手裏捏著一叠毛票，总共18元6角。 “不就破一个小口子吗，至於这样为难人家嘛。”看著下跪 的老人，旁观路人纷纷劝说“得饶人处且饶人”。面对路人的指 责，中年妇女毫不在意，坚决要让老 人赔钱。据了解，当时这对母女走到高等教育出版社附近的路口处，刚好老人骑三轮车拐弯，车上的铁丝将年轻女子的裤子剐了一个小口。女子的母亲要求老人赔她50元。,1.尊重他人最基本的表现,2.如何做到尊重他人,A.要善于欣赏、接纳他人,.不做有损他人人格的事情,对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,一定记
9、住哦,一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销商，顿生怜悯之心。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事的说：“您和我一样，都是商人。你有铅笔要卖，并且上面有标价。”,这位商人的话是什么意思？他为什么要这么做？,一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐， 直到您亲口对我说，我和您一样都是商
10、人为止。”,18分.,彼此尊重才能赢得尊重,活动： 传递你对他人的尊重！ 说一句对别人表示尊重的话语，或做一个对别人表示尊重的动作。,彼此尊重才能赢得尊重,维护人格最重要,自尊的人最看重的自己的人格,自尊者豁达,自尊要适度,善于尊重他人,最基本表现：,善于欣赏接纳他人,不做有损他人人格的事,彼此尊重，就要宽容大度,做法,让我们做一个善于尊重他人的人！,给班上的同学写赠言，赠言只写对方的优点、你最欣赏的地方，完成后，把你写的赠言当面送给对方。,行动起来吧！,回顾目标,谈本节课收获及困惑,当堂检测,1.当你在公共场所大声喧哗、追逐打闹时，别人就会用责怪的眼光看 你。这是因为你（ ）A不尊重他人 B
11、太调皮 C知错不改 D弄脏了环境 2一位年轻的记者，面对被救助者的下跪感谢，他做出了同样的下 跪动作。在10余分钟的互跪时间里，他完成了当天的采访。“当时并没有太多的想法，只是看到一个年龄跟父亲一样大的老人，和姐姐一样的孕妇跪在自己面前时，作出的自然反应而已”这位记者如此解释自己的行为动机。但是，他的这一下跪举动却引起了许多争议。你的看法是：（ ）这个记者的下跪是一种虚荣的表演 这个记者的下跪，是作为一个人的真情流露，是一种用肢体语言 来表示对人的彼此尊重 我对批判这个记者下跪行为的人表示鄙视，因为在对方无论如何 都不肯起来的时候，回馈同样的做法是明智的，也是符合人与人之 间的平等和沟通的 我
12、很赞同这个记者的做法，那是对当事人的一种尊重，一般人是 很难做到的A B C D ,单项选择题,A,B,3.小扬的学习成绩好、体育好、画画也好，可是，他与班上同学之间的关系不好。因为他不是给同学起绰号，就是对 同学的正义表现说风凉话。这说明，我们若想赢得他人的尊重，首先就要：（ ) A尊重他人 B尊重自己 C成绩好表现好 D少对别人起绰号说风凉话 4自尊要适度。因为适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。下列属于适度自尊的是：（ ） 数学课上，小宇做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬
13、不起头来。 上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓勤奋学习，把学习成绩赶上去。 小华上学迟到，受到老师批评，他不服气，冲出教室不上课。 小雪虽然成绩较好，但她始终保持着谦虚好学的态度。 A B C D ,A,D,6.清朝官员叶存仁，为官30余年甘于淡泊，毫不苟取。有一次离任时，一位手下趁夜色给他送礼，他却严词相拒，并写下“不畏人知畏己知”的千古警句。这表明：（ ） A 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的 B 自我承认往往比他人和社会承认更重要 C 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D 收礼被人知道后，有损自己的自尊 7通过“思想品德”课的学习，同学们普遍认识到自己有
14、责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。这是因为：（ ） A他人经常对自己欣赏和赞美 B没有他人，自己就会孤独，世界也失去精彩 C尊重他人就是尊重自己 D尊重他人可以提高自己的威信,5在日常的学习、生活中，我们要真正做到尊重他人，就必须（ ） 懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 站在他人的角度，感同身受，推己及人 要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 不做有损他人人格尊严的事 A B C D ,D,C,C,二活动与探究题苏霍姆林斯基曾说：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。” 【夸夸自己 感受自尊】请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。 （1）优点： 。 （2）我的感受是： 。 【改掉缺点 尊重他人】请找出自己不尊重他人的表现，并说说你的感受。 （3）不尊重他人的表现： 。 （4）我的感受是： 。,（1）如：善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等 （2）我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，常常得到他人的认可与欣赏，我感到很到高兴，很自豪。 （3）如：给同学取绰号、取笑别人的生理缺陷、抄袭作业等。 （4）我的感受是：遭到其他同学的白眼和厌恶，受到老师的批评，明白了不尊重他人的人是不可能赢得他人尊重的道理。,Bye-bye!,
