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1、教育信息写什么,1、学生活动 （1）文艺汇演（元旦、五一、五四、六一、国庆、校庆等）； （2）比赛活动（演讲、辩论、征文、书法、体育、歌唱、朗诵、技能等）； （3）公益活动（敬老、爱幼、学雷锋、等）； （4）常规活动：运动会、文化艺术节、社会实践、军训、开学典礼、毕业典礼； （5）德育活动：安全演练、安全知识讲座、主题班会、主题队会等 （6）其它：培训、作品展览、寝室美化、感恩教育、学习经验交流、表彰大会、献血、见义勇为、捐资助学等。,教育信息写什么,2、教师活动班主任座谈交流、教学科研活动、学术交流活动、理论学习、教代会、表彰大会、慰问活动、文体比赛活动等。 3、领导活动视察调研、工作检查等
2、。 4、办学成果学生荣誉、教师荣誉、学校荣誉等。,一、信息写作的要求与技巧,（一）、标题要引人注目。一条好的标题应该做到 题文一致、 突出精华、简洁明快、适当省略、音节整齐。,例：创新特色活动载体 丰富校园文化内涵留坝县中小学校园文化建设初见成效（此为原始文稿标题 含副标题 共32字）创新载体、丰富内涵：留坝县强化校园文化建设成效显著（此为省教育厅修改后标题 共23字）,1、标题 标题是消息的眼睛，拟写得好，可以吸引读者；拟写得差，一篇好消息也会被埋没 消息的标题必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。 消息标题有主题(正题)、引题(眉题)、副题(次题)三种。 主题：概括与说明主
3、要事实和思想内容。,例一：全省规范中小学幼儿园办学行为电视电话会议召开 市教育局召开全市教育系统师德师风建设工作推进会 例二：62名校长、教师成为蚌埠市首批“双名工程”培养对象 例三：市教育局落实“四个机制”推进平安校园建设 例四：蚌埠市中职学校技能大赛在职教中心鸣锣开赛 引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。 例一：（引）研究证实 （主）艺术有助提高儿童学习能力 例二：（引）“日出唤醒大地读书唤醒头脑” （主）22个山娃子有了实验室副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。 例：（主）8000万元保不住一个名牌 （副）发生在武汉无线电厂的尴尬事,例：汉台区中小学校为社会提供就
4、业岗位（此为原始文稿标题 含糊不清）汉台区中小学校打开校门为社会人员提供就业岗位 已安置160人（此为省教育厅修改后标题 突出重点，已安置160人）,例：1948年，华北解放区召开了一次中等教育工作会议，新华社要发一篇新闻稿和一篇社论，有关同志写了一篇题为华北召开中等教育会议的消息和一篇题为关于中等教育问题的社论，请毛泽东同志审定。毛泽东同志将消息的标题改为华北中等教育会议决定，改善中等教育诸项制度，将社论的标题改为恢复和开展中等教育是当前的重大政治任务，并作出批示：“标题必须有内容，原题并无内容，不能引人注目。”,（二）、导语要直接如题。美国新闻专家梅茨说：“导语是消息的开头。抓住或失去读者
5、,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行导语是记者展示其杰作的橱窗“。,一段好的导语的应该作到：紧扣事实的主题：反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容，帮读者抓住阅读重点。文字精练：导语的文要简洁。道理很简单不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。,（三）、主体有血有肉，要素要全。 信息主体，是信息的展开部分，是对所反映情况的具体说明和阐述。,信息稿件的基本元素“六个何”，即何时、何地、何人、何事、何故、如何。有了这些元素，就能使人看出事情的来龙去脉，前因后果，给人留下清晰的印象。在一篇信息中，这些元素缺一不可，而且要准确具体。否则，就会使人感到言之
6、不详，看不明白。其中，最主要的是何事、何人，写作时要认真写好这两个方面的内容。,信息稿件的基本要求“五个有”，即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。这其中，观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。说的简单一点，就是这些活动有什么意义，有什么价值。,信息稿件的总体要求：重点要突出，材料要详实，传递要迅速，文字要精炼。,新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等等。这些结尾写作与一般记 叙文结尾的写作并无大的不同。,铁二小召开毕业班家长会（标题太实）为进一步加强学校和家长的联系与沟通，更好地形成家校教育的合力，2月16日下午
7、，蚌埠铁二小召开新学期毕业班家长会。（导语平淡）王玲校长代表学校对各位家长的到来表示热烈欢迎，同时就家校携手，共同关注学生的心理变化、身体健康、学生的学业等问题与家长们作了交流。家长们还与孩子所在班级的班主任和任课教师进行交流、沟通。班主任和任课教师针对本班的情况向家长们汇报了孩子近期在校表现情况，建议家长们在孩子毕业前夕多关心、鼓励、辅导孩子，加强沟通，指导孩子制定科学的学习计划，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，给孩子树立信心，同时恳请家长们继续配合学校做好下一阶段的工作。最后双方就如何抓好学生后期的安全和学习等方面交换了意见。（流水账）近两个小时的真诚沟通，让家长、老师和学校受益无限，达
8、到了家长会的预期目的。（结尾）,城固二中举行“中华好诗词背诵大赛”决赛,中国的诗歌文化渊远流长，异彩纷呈。诗经离骚，唐诗宋词，可谓是百花齐放，姹紫嫣红，充溢着醉人心魄的艺术魅力和精神感染力。为了传承经典，感受经典诗词的魅力，丰富学生的文学积淀，让经典诗词来丰盈师生的灵魂，让学生感受诗意人生的栖居。5月14日晚，城固二中举行了“中华好诗词背诵大赛”决赛。决赛活动题型分为必答题、选答题和抢答题三种类型，内容以初高中语文课本学过的诗词为主，以高考64篇必考诗词为重点，另外设置有观众互动环节。此次活动中，李国华校长等学校领导亲自莅临指导，比赛气氛非常浓烈。比赛场上，参赛选手们精彩纷呈，或慷慨激昂，好似
9、黄河之水天上来，滔滔不绝；或婉约低沉，似是潺潺之细流，绵延不绝。比赛掀起了一层又一层热浪，一波又一波高潮，迎来了观众热烈的掌声。经过激烈的角逐，由两轮复赛决出的高二（16）班等十个班级最终分别拿下一等奖、二等奖以及三等奖。此次活动，以促进学生“诵读诗词，积累诗词，运用诗词”为宗旨，丰富了校园文化生活，不仅有利于学生充分感受经典诗词的魅力，还增强了学生的诵读能力和语言表达能力。通过本次比赛，学生们反映表示，在准备阶段他们非常用心，同时也带动激发了其他学生对诗歌的兴趣和对美的感知，使他们更近一步的感知到诗词的魅力和韵味，增添了他们语言表达文采，丰富了生命文学的积淀。让民族精神滋养我们的心灵!让传统
10、文化涂亮我们人生底色!(文/李成玮 陈春花 余少锋),共同学习,几种常见信息的写作要领,三、信息与新闻的区别与联系,信息的概念：信息是指反映客观世界中客观事物的特征及变化的表征，是客观事物的状态经过传递后的再现。新闻的概念：新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道新近发生的、有价值的的事实。,三、信息
11、与新闻的区别与联系,信息不等同于消息，两者主要区别如下：（1）反映内容不同。信息侧重反映实际工作情况，工作中存在的问题，以及解决这些问题的对策建议等，要求喜忧兼报，不回避和隐瞒问题。例如领导调研、工作检查、重要会议、学术研讨活动、工作座谈会、常规教研活动、德育活动等。新闻主要是宣传党的路线方针政策，推广先进、典型经验，褒扬好人好事。尽管对不良倾向也揭露和批评，但必须坚持正面宣传为主，牢牢把握正确的舆论导向。例如捐资助学、特色活动、亮点工作等。（2）服务对象不同。新闻服务的对象是所有社会大众，不分年龄、性别、职业和文化程度，通过报纸、电台、电视台、互联网等媒体报道。而政务信息服务的对象范围要窄得
12、多，层次则要高得多，主要通过简报、内部刊物、门户网站、政府网站发布。,三、信息与新闻的区别与联系,为此，我们在写教育信息时，要从第三人称的角度撰写，要根据内容、服务对象、载体等因素，确定信息报道的方式，找准报道的角度和侧重点，充分挖掘信息和新闻的价值。例如，某镇顺利通过省教育强镇督导验收一事，以政务信息形式发布则要把实地考察、查看资料、访谈等督导验收的程序写详细，把专家组的肯定意见和今后建议写清楚，把该镇创强后的成效和全市教育创强进展和背景写具体；以新闻形式报道，则侧重写教育创强的过程和成效。,四、常见错误案例分析(1),XX中学召开“努力工作 成就精彩人生”班主任工作培训会议 (标题中的“努
13、力工作 成就精彩人生”华而不实)有一个好的班主任，就有一个好的班集体；有一批努力工作的班主任，就意味着有一所好的学校。面对新形势、新情况、新挑战，班主任培训是提高班主任素质的一条重要途径。(导语似写“论文”)4月9日晚上，XX中学召开了班主任工作培训会议，学校全体班主任及全体领导成员参加了此次会议，会议由办公室XXX主持。会上，首先(一般不用“首先、其次”之类的序词)该校xxx校长对班主任全校各班2-3月的情况作了“三个”通报，各班宿舍的内务做得较好的班级；各班公共卫生区及课室的卫生较好的班级；纪律较好的班级(不必列点写)。其次班主任代表进行了经验介绍(经验介绍未写，避实就虚)。(缺少主语)讲
14、明此次培训的目的，并提出两点看法：(一般不用数字类的序号)让大家工作相互配合，相互搭台必将好戏连台。大家努力工作必将成就精彩人生。(这两句话是套话、空话)通过(通过一词应删除)本次会议进一步增强了领导与班主任之间的沟通与交流，在会上，全体与会人员达成了共识，只要上下团结一条心，齐抓共管，该校的班级管理工作必将再上一个新台阶。 (口号式的结尾),四、常见错误案例分析(2),城固县XX镇中心小学举行数学教研活动 (标题无新意，可根据活动主题拟标题) 4月9日中午第二节课(不需要写第几节课)，城固县XX镇中心小学举行数学教研活动,在校的领导、全体数学老师参加了这次教研活动。该活动由五（1）班的XXX
15、老师进行长方体的体积的教学，从复习长（正）方形的面积计算引入正题，课件演示由棱长1厘米小正方体拼成的不同的长方体，组织学生分析长方体的体积与长、宽、高的关系，从而探究出长方体体积的计算公式，以男生PK女生的形式运用长方体体积公式进行计算；接着组织学生分小组合作拼正方体，探究正方体的体积与棱长的关系，推导出正方体体积的公式，并运用公式进行计算；最后组织、引导学生归纳总结出长（正）方体体积的统一公式，以男生PK女生的形式运用长（正）方体公式进行计算，解决生活中的实际问题，提高学生的计算能力，发展学生的空间观念。 (过程描写过细)在评课环节中老师们充分地肯定了这节课的成效，认为黄老师能熟练地利用好电
16、子白板与课件，从复习长（正）方形的面积计算引入新课，以小组合作、男生PK女生的形式激发学生的求知欲望，组织学生探究长（正）方体的体积的计算方法，注重学生的参与以及动手能力，有条不紊地完成了整节课，同时对教学中不足之处提出了许多宝贵的意见(未写建议和意见)。,四、常见错误案例分析(3),立足校本，促课堂实效(主标题不通顺) XX中学数学组举行教研学习活动为了稳步提高学校数学教学成绩(夸大此次教研的作用)，促进教师的专业能力发展，落实课堂教学的实效性，继上周数学组举行公开交流课之后(多余的话语)， 3月27日下午，XX中学数学教研组组织全体数学组成员进行教研交流学习活动。(未分段)活动分两个部分(
17、用词不当)，活动内容一：结合教学实际生活谈谈目前农村学生学习数学的种种不良现象，组员教师各抒己见，最终一致归纳了我们教学中常见的“课能听懂，课本例题也能看懂但是自己做就做错”等等六种学习不良现象，对这六种现象组内教师都纷纷发表了自己的看法并提出了相关对策;活动内容二：针对“立足教材习题，如何进行知识延伸”这个主题进行讨论，教师们都能结合自己的教学实例积极发表自己的独特观点。(对过程描述不当，未简要概括出研讨结果)活动气氛和谐，精彩(多余的话语)。活动最后，邓伟良副校长对本次活动进行了点评和小结。通过这次教研活动学习，在智慧的碰撞中激发了教师们的灵感，教学上不同的特色，风格和学术上不同观点的交流与相互借鉴，不仅提高了教师的教学能力，而且更好的促进了课堂实效性的实施。(此段语句不通顺，夸大作用),
