《官念治理事关依法治国的全面推进思想汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《官念治理事关依法治国的全面推进思想汇报（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、官念治理事关依法治国的全面推进思想官念治理事关依法治国的全面推进思想 汇报汇报 敬爱的党组织： 实际上，每名党员都有两个“生日” 。一个生日赋予自 然的生命，一个生日是找到了终身奋斗的信仰。从某种角 度讲，后者比前者更有意义。自然出生无可选择，而理想 和信仰的抉择，却出自个人的意愿和理性，这一个生日才 完全属于自己。 其次，要善于身教。榜样的力量是无穷的，作为一名 共产党员时刻要做人民群众的表率，凡是要求别人做到的， 自己首先要做到，禁止别人的，自己要坚决不做。只有这 样才能起到“火车头”的作用。不断增强我们党组织的凝 聚力、影响力、战斗力。 就在十八届四中全会落下帷幕的第二天，中央纪委书 记
2、王岐山 10 月 25 日在十八届中纪委四次全体会议上讲话 指出， “现在，有的党员干部不学党规党纪，不知法律法规， 无视规矩、不讲廉耻，毫无戒惧之心。在惩治腐败的高压 态势下，仍有一些党员干部不收敛不收手、甚至变本加厉。 ”10 月 27 日，中纪委监察部网站刊登文章指出：在高压态 势下， “四风”问题更加隐蔽，穿上隐身衣、进入青纱帐。 有的领导干部坐公交、打出租去参加宴请，有的躲进“培 训中心” 、私人会所大吃大喝，不收敛不收手、顶风违纪行 为仍时有发生。 通过对党章的学习，我认识到：我们每个预备党员要 认真学习和遵守党的章程，永葆先进性和争当合格党员， 还应努力做到以下三点 首先学会的是
3、：学会了如何去听课：(一)听课时该听 什么。听一节课，应有一个明确的目的，听课时需要关注 两个方面：一方面是关注教师的教，它包括：第一，重点 难点的突破，一节课的重点难点能否突破，标志着这节课 的成功与否;第二，板书及教学媒体运用;第三，课堂气氛。 另一方面是关注学生的“学” 。(二)听课时的角色定位：既 是审美者，也是参与者。我们要多学习名师们的长处、闪 光点，为我所用，所以在听课时，应把自己定位为教学活 动的参与者、组织者，而不是旁观者。 面对党纪国法，一些领导干部依然我行我素。事实证 明，长期形成的畸形“官念”已然成了改革发展和依法治 国的拦路虎、绊脚石，法治建设进程中难啃的硬骨头! 习
4、 近平在十八届中纪委二次全会上讲话指出， “在我们的一些 干部中，特权思想、特权现象还是比较严重的。从上到下， 以各种形式侵占公共利益的，违规侵害群众利益的，明里 暗里为亲属升官发财奔走的，以权枉法的，这样的干部不 乏其人啊!这些特权现象严重损害了社会公平正义，引起了 群众极大不满。我们决不能见怪不怪啊!” 作为一名预备党员，要保持政治上的清醒和坚定，在 思想上行动上同与党中央保持高度一致，下面是为大家搜 集的预备党员思想汇报范文，供大家参考借鉴，希望可以 帮助到有需要的朋友! 由此可见，把权力关进笼子，下功夫治理领导干部的 “官念” ，是依法治国最紧迫、最关键、最重要的任务之一。 同时，也是
5、依法治国进程中“最大” 、 “最难”的问题。领 导干部作为国家权力的执行者、公共事务的管理者、经济 发展的推动者、市场规则的制定者和人民利益的维护者， 是法治社会形成的基石，其一言一行直接关系着党和国家 及社会的公共利益。现实中，有法不依、执法不严、不作 为 、乱作为等仍然普遍，许多社会深层问题和重大社会矛 盾， “不仅暴露出领导干部与人民群众利益观的严重错位, 而且还暴露出领导干部在法治思维和法治方式方面的明显 缺失。 ” 习近平总书记强调， “任何组织或者个人都必须在宪法 和法律范围内活动，任何公民、社会组织和国家机关都要 以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权 力、履行义务或
6、职责。任何人都没有法律之外的绝对权力， 任何人行使权力都必须为人民服务、对人民负责并自觉接 受人民监督。 ”因此，依法治国，首先要对领导干部依法进 行管理和约束，使领导干部自觉的厘清手中权力、清晰法 律法规、遵循权力赋予的责任，绝不允许领导干部有“法 外之地” 、 “法外特权” 。依法治国必须向领导干部“官念” 亮剑，治理“官念”时不我待。 治理“官念” ，首先要从根本上管住官员、管住权利。 破除领导干部“权大于法”的意识，对以权压法、以言代 法、徇私枉法及其权力运用中出现的违法、违规和有法不 依、执法不严、不作为 、乱作为等进行严厉、有效的惩治， 依法斩断由权利而引发、产生的个人利益链和小集
7、团的核 心利益及由权力而形成的利益保护伞。彻底清理和铲除领 导干部的“法外之地” 、 “法外特权” 。只有祛除“官念” 、 管住权利，领导干部才能对法治心存敬畏和戒惧。不能让 个别人的利益和小利益集团绑架党的威信、打着党和政府 的旗号，以权代法、以权压法、徇私枉法，败坏党的形象， 损坏党依法治国的根基。 治理“官念” ，必须纠正法治运用及导向。那些“只许 州官放火，不许百姓点灯” 、只用法律“治理老百姓”的 “官念”需要彻底更正治理，转变法治思维。长期以来， 一些领导干部以言代法、以权压法、权权交易及其职能错 位、权责不清、管理缺位、执法偏袒、 与民争利等严重阻碍了群众正常的利益诉求，损害了
8、群众的合法权益，成为引发群体性事件、影响社会和谐稳 定的深层诱因。权责分明、有法必依，法无授权不可为、 法定职责必须为，是依法治国、建设法治政府的基本要求。 唯有领导干部正确运用法治和把握法治运用的导向，把法 律贯彻实施到全部工作之中，依法定纷止争，才能充分保 障社会有序运行。 二是要提高素质，磨炼作风。要在实际工作学习中不 断磨炼自己，积极向身边每一位同学、党员学习;脚踏实地， 在今后的日常生活学习中，进一步树立创新意识。 治理“官念” ，要建立健全监督和评价体系。以最严格 的标准、最严厉的措施治理领导干部的“官念”及其作风 问题，倒逼领导干部知法守法、遏制其违法乱纪的冲动， 做到有权必有责
9、、用权受监督， “法律红线不触碰、法律底 线不逾越” 。把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导 干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指标体系，把能不 能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。治理领导 干部“官念” ，要在“落实、落细、落小”上下功夫，要抓 常、抓细、抓长，锲而不舍、驰而不息，决不能紧一阵松 一阵、进三步退两步。要畅通社会监督渠道，依靠群众和 媒体开展监督。 治理“官念” ，要自我强化完善。各级领导干部要自我 革新、自我改造、主动转变“官念” ，让法治融入灵魂、指 导言行;积极培育法治修养，牢固树立法治意识、法治观念、 法治思维、法治方式、法治精神、法治信仰、法治行为， 用法治
10、观念检点和修正自己，自觉整肃作风，强化自身监 督;真正把思想认识从重经济建设、轻法治建设的观念中转 变过来，把法治建设从重立法重形式重宣传、轻执法轻落 实轻效果的倾向中转变过来，把法治工作从重治民重处罚 重管理、轻治官轻教育轻服务的方式中转变过来，坚持用 办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，用 法治引领和规范执政能力与执政水平。 治理“官念” ，需要协调统一。一方面，领导干部要增 强使命感、紧迫感和责任感，自觉运用法治思维和法治方 式深化改革、推动发展、化解矛盾，把已经习惯的传统行 政思维、领导思维、管理思维转变为法治思维，成为知法、 尊法、守法、用法、严格执法的典范。另一方面，各
11、级党 委、政府要建立健全推进法治建设责任制，党政主要领导 要切实担负起推进依法执政、依法行政第一责任人的责任， 把依法治国与改革发展统一规划、统一部署、统一落实、 统一考核，及时解决制约和影响依法治国的体制机制障碍。 同时，要重视提拔和使用坚定法治信仰、依法执政能力强 的优秀干部。切实加强对领导干部法治能力与法治水平考 核，使法治建设真正成为领导干部治理和转变“官念”的 硬标准、硬要求、硬约束。 平时能够和集体很好的相处，坚持内部团结，和部队 战友并肩作战。能够较好的处理自己与战友的关系，不发 生不必要的矛盾和争吵。真正的做到爱他人、爱集体。很 好的适应了集体生活。但是我相信总还有需要改进的地
12、方， 希望相关领导能给予指导，以便我更好的融入集体，过好 大家庭的生活。平时能很好的规划自己的消费，不铺张浪 费，不搞小资产主义。但是毕竟年龄和生活实践不多，还 没有很好的理财来规划自己的消费。在这方面还需要学习 和改进，本人也愿意有积极地学习心态。 空谈误国，实干兴邦。落实十八届三中全会精神不是 放在嘴上说的，而必须印在心里，必须刻在脑中，必须落 实到行动中去。对于全会所提出的总目标、路线图、时间 表，必须在一切从实际出发的基础上，以踏石留印、抓铁 有痕的精神，一着不让抓落实、凝心聚力促改革。 治理“官念” ，领导干部应敬终如始地坚持”五要“。 即：要带头严格执法，维护公共利益、人民权益和社
13、会秩 序，要坚持法制教育与法治实践相结合，要坚持依法治国 和以德治国相结合，要把他律和自律紧密结合起来，要做 到法治和德治相辅相成、相互促进。领导干部只有坚定法 治信仰，不断提升法治思维和法治方式的能力，才能依法 履职、依法决策，以法治凝聚改革共识、规范发展行为、 促进矛盾化解、保障社会和谐，推进经济社会健康有序发 展。坚持依法解决人民群众最关心的重大问题，依法保障 人民群众享有的权利和自由，切实做到：听民声、知民情、 护民权。 坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各级 领导干部是关键、是根基。治理和转变领导干部“官念” ， 与国家法治能力的提升、法治氛围的形成、法治环境的培 育至关重要
14、。治理“官念” ，事关依法治国总目标的落地生 根，是全面推进依法治国和深化提升国家治理能力现代化 的必然要求。依法治国、依法行政、建设法治政府，需要 无以数计法治信仰坚定的法治化领导干部。只有领导干部 治理和转变“官念” ，并首先成为社会主义法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者、坚定捍卫者，才能引导全社会守法崇法、 树立法治信仰，凝聚共识、合力推动改革发展。所以， “官 念”治理与否，事关依法治国的全面推进! 开展 “两学一做”学习教育，必须把重心放在队伍建 设上。队伍强则百事兴，要实现“两个一百年”的奋斗目 标，最终还是靠“人”来实现，归根究底还是要发挥党员 干部特别是领导干部的先锋模范作用。 “
15、做合格党员”不是 最高标准，而是基本底线，不是硬性要求，而是自觉追求， 它既明确了前进方向，又吹响了动员号角，要求我们必须 以“好干部”标准勤勉担当、履职尽责，自觉在全面建成 小康社会的伟大征程中锤炼能力、磨砺党性。 通过学习讨论，我意识到以前对党的性质、宗旨、指 导思想的学习、认识只是停留在表面，了解肤浅。甚至有 时会认为贯彻执行党的方针政策对于大学生主要是理论的 学习，参加党的实践活动是毕业以后的事。本着做合格大 学生的标准，实践行动方面没有犯过什么错误。但是没有 指导自己行动的科学的思想体系，这背离了合格党员的标 准。从其他同学的观点中我也得到了不少启示。以后的学 习生活中我要做的很多，但是我会坚持到底以马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想来指 导自己的行动。 汇报人： XX-11-08
