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1、XXXX 年通用教学工作总结年通用教学工作总结 XX 年通用教学工作总结 秋去春来，时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛 酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。 在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较 好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的 发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工 作如下： 一、思想认识 在教学过程中，我在思想上严于律己，热爱党的教育 事业。发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教 书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求 学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生 做到的，自己首先做到，以身作则，为人
2、师表。同时处处 以教师职业道德规范来约束自己的言行，认真的参加 政治学习，不断的提高自身的政治素质。同时，我严格执 行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归， 按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极 好的表率。另外，我还积极参加各类政治业务学习，努力 提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 (一)认真钻研，吸取经验，提高教学质量和水平 在教学工作方面，面对繁重的教学任务。我认真学习 钻研。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是： 决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教 材的特点及学生的实际情况
3、设计教案。同时，我争取机会 多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。除 了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。 这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我 也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬 勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其 他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工 作任务，也取得了一定的成绩，但成绩只属于过去，今后 我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而 努力! 学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学 生为主
4、体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想， 重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学 生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领 导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评 课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得， 不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教 育教学任务。 (二)抓好教学研究，重视集体备课，提高理论修养 每一个班级就像每一个人，性格、脾气、禀性各有不 同。所以我针对我教的两个班级进行教学设计：210 班的同 学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数， 尖子生相对较少。
5、因此，上课时我弱化难点，强化重点， 照顾到了大部分同学;而 211 班的同学偏向沉稳，积极性有 些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例较大，不足于 带动整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们要有“超前” 意识，人家没看到的，没做到的我已经完成了，而对于差 生则鼓励他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂。经 过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。 在羊年春节即将到来的前夕，为确保节日期间生产经 营、货装安全等工作的正常开展。我站认真贯彻落实全路、 全局春节运输安全工作会议精神，把服务攀钢做为我们的 本职工作所在、始终坚持把“以服务为宗旨、待货主如亲 人”的理念深植于心中。 一方面，农村
6、的学生听，说的能力相对较弱，授课采 用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用广州话教 学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同学 比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数， 尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我 备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此 可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问 题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这 就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生” 。这一理论 在我的教学实践中得到了验证。 1、狠抓教研教改落实。我从抓教学研究入手，以教研 教改课题为切入点，体现“以学生为主体”的教育思想， 优化教学目的
7、制定，优化教学方法的组合。无论是集体备 课，还是专题研究，还是听课、评课，我都认真对待教学 中的疑点、难点，积极探讨，逐步提高。同时。我认真学 习教育部的相关文件规定，及时了解现代教学理念、教改 信息、教改动态，和教师们一起探讨课堂教学过程中怎样 充分发挥学生主体地位等问题。通过努力，我的教学水平 有了一定程度的提高，对教研教改有了深入了解。 2、重视集体备课。我将备课的主要精力放在明确教学 目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化 解教学疑问，促进学生心智发展上。在集体备课时，努力 扩充信息，不断充实，完善备课资料，做到与时相和，与 时俱进。创新教案，培养学生发现问题，解决问题能力
8、， 扩展思路，加强课改认识，重点反思一节课存在问题的解 决。 坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学 习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联 系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识， 提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。 (三)勤奋努力，认真抓好教学常规工作 不知不觉一个学期即将画上句号，又该写“本学期的 教学工作总结”了。回顾这一学年的教学工作，收获还是 不错的。本学期我担任五年级英语教学工作。在本学期的 教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此， 我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教 材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积
9、极探索 小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学 生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们 树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好 的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂 教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞 好小学英语教学的重要一环。针对这一学期的教学工作我 的总结如下： 我认真备好每一堂课，上好每一堂课，认真批改作业。 进行“研究型备课” 。 以教材、学生、教法、教具作为研 究对象，查阅资料，加强对知识认识的广度和深度，全面、 准确的掌握知识，而且做到融会贯通，从整体上把握学科 知识体系，创造性的组织教材，形成个人的体验和认识。 引
10、导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和 书本知识融合起来。在课堂教学中，培养学生主动参与的 意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极 去思考问题、钻研问题，促进思维能力的发展。在作业的 布置上，不只局限于重复性问题。 而是注重课外资料的查 阅和搜集等。布置的作业及时的检查，并做出客观、积极 的评价，让学生感受到成功的喜悦，增强学习的乐趣。 总 之，在过去的时光中，有过收获，也有失落。 “路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索。 ”我将继续努力，力争佳绩。因为， 教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变 化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和 自觉性，及时发现，研究和解决学生教育工作中的新情况， 新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。
