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1、XXXX 年毕业班班主任工作计划年毕业班班主任工作计划 XX 年毕业班班主任工作计划 (5)检查班级当中的存在的不良现象，如课堂、休息时 间玩弄手机，长头发、长指甲、带首饰、穿牛仔裤等，要 求在短期内纠正过来。 进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自 己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进 行自我教育是必要的也是必须的。 第五，每周一次新概念英语背诵抽查。艺术学院的学 生因从小从事各项专业训练，英语的基础与其他兄弟院系 相比相对薄弱，且多数人羞于开口讲英文，口语交流能力 较差，针对这个问题，我在一次班会上明确了英语背诵抽 查的方式，每周选取两人，抽取三人的方式进行，英语背
2、诵练习，通过一段时间的练习，学生们学习英语的热情较 从前有很大的提高，以前从不开口讲英文的学生的也能在 全体同学面前流利地用英文讲述故事，自信心和口语能力 均有显著提高。 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心， 加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理 能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、 心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵， 具有创新精神和实践能力的四有新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、 实践经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到 锤炼，实行值日班干部负责制。 2、加强班级管理岗位责任制。设岗位
3、，定人员， 定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责， 使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习 委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高”的互帮 互助学习活动。 4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式 有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老 师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生， 指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、 养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动， 增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的 问题，开展工作
4、。 6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重 的学生，给予更多的关心和指导， 对全体学生进行心理上 的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 7、积极开展弘扬民族精神代代传的系列活动。 使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和 自豪感，以实际行动实践十六大提出的“以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的民族 精神。 8、继续关心每位学生的成长。关心特困生的学 习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活， 使他们感受到集体的温暖，从而更好的学习、成长。 本学期，我班将继续开展学习型家庭的研究活动。针 对有些家长教育孩子心有余而力不足的现象，试想在班级 中开展
5、学习型家庭的研究。通过系列活动，和一些个案， 摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时， 本学期还将计划邀请家长随堂听课，以便于让家长及时了 解子女在校的情况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也 有利于老师与家长之间的沟通。 积极配合任课老师的工作，协助他们开展各项教 学活动，提高班级的学习质量。 相信在老师的引导下，学生的努力下，我们一定会取 得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！ 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要 从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引 学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常学习中，时刻 注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，讲文明，讲
6、礼貌的好习惯。 今年我将会继续担任班主任，新学期即将开始，我所 带领的班级是还将不变，继续代理初一学生走向初二，直 至初三毕业。在新的学期，我将会按照班级的实际情况工 作，和同学们相处一年了，可以说，对学生都有了很清晰 的认识了。所以我将会按照学生的实际情况重点辅导，相 信自己可以将学生带到一个新的高度!为作好这学期的班主 任工作，特制定如下计划。 经过初三一个学期的锻炼，我班的学风对比初一二时有了 很大的改进。但是部分同学由于家长的方法不适合和鼓励 关心不足，本学期初他们的学习冲劲未能达到毕业班的水 平。此外在行为规范方面，他们由于学业比较繁重，因此 有所忽略。表现在清洁值日很多同学都比较散
7、漫，大清洁 的时候懒懒散散，仪容仪表过于松懈。 最后，面对挫折实事求是地分析学生失败的原因，指 出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗 志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生 的全局。 班会：按照学校要求定期开展班会活动，针对班级出 现的问题，学生共同参与管理。本学期班会主题：理想教 育、安全教育、法制教育等专题教育。 利用早、晚、午读前十五分钟，让学生自觉形成见缝插 针读书和提前读书、主动学习的习惯。严抓教室内的 “静” 。做到午自习、晚自习，师在与不在教室，都能够保 持安静状态。继续积极布置教室。将教室布置得具有浓 厚的学习气氛，各条格言时时提醒。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责 任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育 工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优秀班主任老 师学习工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。
