《15.3串联和并联课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《15.3串联和并联课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,上节课我们学习了哪些内容？,1、电路的基本组成：,2、几种常见电路元件的符号,电灯,开关,电源、用电器、导线、开关,电池或电池组,复习回顾：,15、3 串联和并联,本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。,出示电路元件：,学习目标,1、会连接串联电路和并联电路。2、会正确判定电路的串、并联。3、掌握串、并联电路的连接特点和电流特点。,串联电路,用电器首尾相连，接到电路中,串联,1） 电流只有一条路径， 通过一个元件的电流同时也通 过另一个。2） 电路中只需要一个开 关，且开关的位置对电路没有 影响。,思考串联电路的特点,并联电路,并联：用电器两端（首首、尾尾）相
2、连，接到电路中,干路,L1支路,L2支路,干路,L1支路,L2支路,3、用电器并列连接的电路叫做并联电路。,1）电流有两条（或多条）路径。 2）各元件可以独立工作。 3）干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。,思考并联电路特点,答：是并联的。因为有两条电流路径，而且电动机M和灯泡L互不影响，能够独立工作。,想想议议(P43)图15.3-6是一个简化了的玩具警车的电路图。学习了串联电路和并联电路的知识，你能看懂这个电路图吗？电路图中的小灯泡L与小电动机M是串联的还是并联的？,图15.3-5 玩具警车的电路图,串、并联电路特点,L1,L2,S,L1,L2,S,2、电流法： 电流只有一条路
3、径的是串联，有两条或两条以上的路径是并联。,3、开路法： 串联电路中任何一个用电器开路，其它用电器就没有电流通过。,1、定义法： 分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列连接在电路两点间的是并联。,判断方法,串联电路，顺次相连。一处不通，都受牵连。并联电路，并列相连。 互不影响，支干相关。,帮你记忆,你怎样用物理知识理解下面四句话,1.一夫当关，万夫莫开 2.一条绳上的蚂蚱 3.井水不犯河水 4.你走你的羊关道，我走我的独木桥,家里的各个用电器,并联,链接生活,路灯,并联,节日彩灯,可能串联可能并联,(1),(2),(3),(5),(4),一、请你辨别,串,串,并,并,并,二、根
4、据电路图连接实物图,根据电路图，如何连结实物图,1.根据电流的流向法判断电路结构， 若是串联电路，就顺着电流的方向 连接；若是并联电路，先在电路图 中标出分流点，汇合点。 2.然后选择电流的一个路径进行连接 （要求此路径中用电器最多）并在实 物图中标出对应的分流点和汇合点， 3、最后看剩下的元件是如何连结在 分流点和汇合点之间的.,三、根据实物图画出电路图,一、判断题,1马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ） 2几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（ ） 3在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ） 4
5、小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）,课堂检测,二、选择题,5家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法 A都是串联的； B有并联，也有串联的； C都是并联的。6有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 A如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。,C,C,1如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接？请在图中画出接线。,动手动脑学物理,串联,并联,(P43),2、按照图15.3-7甲的电路图,用笔画线表示导线,把15.3-7乙中所示的实物连接起来,并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。,乙,甲,3、请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。,4、如图15.3-9所示，学校有前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。,根据电路图连接实物图,
