记叙文结构布局

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1、记叙文结构布局 (二) 画面组合法 画面组合法:在文章的结构布局中,围绕一个中心,将经过选 择取舍后的相对分散、独立的几个不同场景下的画面排列在一起。 结构层次简单,如同一组图片连接在一起。有的是不同人、不同事 的横向排列,有的是同一人不同事的纵向排列。 基本结构模式:扣题起笔精选几个片段总结扣题 【学一学学一学】 1.1. 笑笑 冰心冰心 雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看, 呀呀! !凉云凉云 散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁 烁的动着。烁的动着。真没

2、想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画! ! (用一幅清美的图画扣题)(用一幅清美的图画扣题) 凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花 缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里; ;一片幽辉,只浸着墙上画一片幽辉,只浸着墙上画 中的安琪儿。中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我 微微的笑。微微的笑。 (小结画面一)(小结画面一) “这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾这笑容仿佛在哪儿看

3、见过似的,什么时候,我曾”我不知我不知 不觉的便坐在窗口下想,不觉的便坐在窗口下想,默默的想。默默的想。 (过渡)(过渡) 严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。一一 条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流 着。近村的绿树,着。近村的绿树, 都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边 走着,似乎道旁有一个孩子,走着,似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了, 无意中回头一看。

4、无意中回头一看。他抱着花儿,赤他抱着花儿,赤 着脚儿,向着我微微的笑。着脚儿,向着我微微的笑。 (小结画面二)(小结画面二) “这笑容又仿佛是哪儿看见过似的这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”!”我仍是想我仍是想默默的想。默默的想。 (过渡)(过渡) 又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。 茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛 来泛去的乱转。来泛去的乱转。 门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。门前的麦垄和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一

5、一 会儿好容易雨会儿好容易雨 晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了, 猛然记得有件东西忘猛然记得有件东西忘 下了,站住了,回过头来。下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人这茅屋里的老妇人 她倚着门儿,抱着花儿,她倚着门儿,抱着花儿, 向着我微微的笑。向着我微微的笑。 (小结画面三)(小结画面三) 这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾 在一起。在一起。 这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑 容,

6、一时融化在爱的调和里看不分明了。容,一时融化在爱的调和里看不分明了。 (总结扣题,按照(总结扣题,按照“眼前眼前 五年前五年前十年前十年前”构成纵向排列的结构,总结了三个画面的共构成纵向排列的结构,总结了三个画面的共 同点同点笑。笑。 ) 【品一品品一品】 1.1.每个站点都有风景每个站点都有风景 走过那段年少轻狂的日子,沿途的都有迷人的风景,令人如痴走过那段年少轻狂的日子,沿途的都有迷人的风景,令人如痴 如醉。如醉。 (首段扣住题目中的(首段扣住题目中的“站点站点”和和“风景风景” ) 母爱的站点,惊艳了春。母爱的站点,惊艳了春。 春雨轻轻地顺着粗糙的树干一滴滴落下,最后渗入泥土中。缠春雨轻

7、轻地顺着粗糙的树干一滴滴落下,最后渗入泥土中。缠 绵的细雨中,一个熟悉的身影驻在校门外,绵的细雨中,一个熟悉的身影驻在校门外, “快中考了,你不要有压快中考了,你不要有压 力,放松就好,妈妈相信你一定能行!我给你带了苹果,上次买的力,放松就好,妈妈相信你一定能行!我给你带了苹果,上次买的 吃完了吗?还有什么需要的吃完了吗?还有什么需要的”妈妈的发丝被雨润湿,却还在念妈妈的发丝被雨润湿,却还在念 叨着。我知道,此时我无无需说太多的话,只需回应妈妈一个笑容,叨着。我知道,此时我无无需说太多的话,只需回应妈妈一个笑容, 做她的娇憨女儿便可。做她的娇憨女儿便可。 母爱是温暖的站点,那声声叮嘱犹如一首动

8、人的歌曲,在我耳母爱是温暖的站点,那声声叮嘱犹如一首动人的歌曲,在我耳 旁萦绕。旁萦绕。 (第一个画面:(第一个画面:“母爱的站点母爱的站点” ,结构,结构“点题独句段引领点题独句段引领+ +描写描写 段展开段展开+ +总结独句段抒情总结独句段抒情” ,层次清晰。,层次清晰。 ) 父爱的站点,绚烂了夏。父爱的站点,绚烂了夏。 夏雨穿梭在树枝间,夏雨穿梭在树枝间, “沙沙沙沙”作响,这声音在燥热的夏季显得作响,这声音在燥热的夏季显得 格外清爽。踢踏着雨中的水花,我垂头丧气地走进家门,独自坐在格外清爽。踢踏着雨中的水花,我垂头丧气地走进家门,独自坐在 角落里。这时,爸爸那双粗糙而又温暖的大手缓缓落

9、在我瘦弱的肩角落里。这时,爸爸那双粗糙而又温暖的大手缓缓落在我瘦弱的肩 膀上,语重心长地说:这次退步,没关系,胜败乃兵家常事,只要膀上,语重心长地说:这次退步,没关系,胜败乃兵家常事,只要 你继续努力,成功就会向你靠近。你继续努力,成功就会向你靠近。 “我点点头,依赖地躺入他的怀抱我点点头,依赖地躺入他的怀抱 中。窗外,细雨微风冲散了闷热的空气。中。窗外,细雨微风冲散了闷热的空气。 父爱是温暖的站点,那句句鼓励犹如一道清凉的风景,让沉闷父爱是温暖的站点,那句句鼓励犹如一道清凉的风景,让沉闷 的心情,一扫而光。的心情,一扫而光。 (第二个画面:(第二个画面:“父爱的站点父爱的站点” ,结构同上。

10、,结构同上。 ) 亲情的站点,陶醉了秋。亲情的站点,陶醉了秋。 微风轻拂,风声麦浪,好似一曲动人的乐章。奶奶拿着农具,微风轻拂,风声麦浪,好似一曲动人的乐章。奶奶拿着农具, 下地干活,我便像影子似的跟在她的身后,沉浸在自己的欢乐中。下地干活,我便像影子似的跟在她的身后,沉浸在自己的欢乐中。 奶奶弯腰拾起一颗大豆,根根银丝在阳光的照耀下,显得格外亮丽。奶奶弯腰拾起一颗大豆,根根银丝在阳光的照耀下,显得格外亮丽。 我疑惑地问奶奶:我疑惑地问奶奶:“为什么您连一颗大豆都不舍得丢弃呢?为什么您连一颗大豆都不舍得丢弃呢?”奶奶奶奶 慈祥地笑笑,说:慈祥地笑笑,说:“因为节约粮食是美德呀!我的傻孙女。因为

11、节约粮食是美德呀!我的傻孙女。 ”我点点我点点 头,帮奶奶一起丰收这秋天的硕果。头,帮奶奶一起丰收这秋天的硕果。 亲情是温暖的站点,那字字教导犹如一泓甘甜的清泉,在时光亲情是温暖的站点,那字字教导犹如一泓甘甜的清泉,在时光 中流淌。中流淌。 (第三个画面:(第三个画面:“父爱的站点父爱的站点” ,结构同上。,结构同上。 ) 如果说我的人生是一列火车,你们爱和亲情便是我途径的最重如果说我的人生是一列火车,你们爱和亲情便是我途径的最重 要的站点。每个站点都有迷人绚烂的风景,或冰雪消融,或春暖花要的站点。每个站点都有迷人绚烂的风景,或冰雪消融,或春暖花 开,或阳光灿烂。开,或阳光灿烂。 (总结扣题,

12、阐释了主旨:每个站点都有迷人绚烂的风景,或(总结扣题,阐释了主旨:每个站点都有迷人绚烂的风景,或 冰雪消融,或春暖花开,或阳光灿烂。冰雪消融,或春暖花开,或阳光灿烂。 ) 2.2.人生何处无风景人生何处无风景 风景是什么?到底是两街的树,是绚烂的花,还是人间蕴含着风景是什么?到底是两街的树,是绚烂的花,还是人间蕴含着 的美好与温暖?的美好与温暖? 题题 记记 一一 夜已经很深了,黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。刚刚夜已经很深了,黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。刚刚 上完晚自习的初三学生背着书包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭,上完晚自习的初三学生背着书包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭,

13、那一双双暗淡的眼睛里写满疲倦。巷口处一位老爷爷还在收着路边那一双双暗淡的眼睛里写满疲倦。巷口处一位老爷爷还在收着路边 的小摊。一名学生进入小巷的瞬间,一盏灯照亮了他前进的道路。的小摊。一名学生进入小巷的瞬间,一盏灯照亮了他前进的道路。 回过头一看,原来是老爷爷拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道回过头一看,原来是老爷爷拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道 路。路。小巷的灯光,黑夜的灯光,我想我永远忘不了这一道情的风景小巷的灯光,黑夜的灯光,我想我永远忘不了这一道情的风景 线。线。 二二 “一、二、三、四,跟我一起滑。一、二、三、四,跟我一起滑。 ”又逢星期六,爷爷奶奶带着又逢星期六,爷爷奶奶带着

14、自己的一对无比可爱的孙子、孙女来到江滩上跟着老师学滑冰。孙自己的一对无比可爱的孙子、孙女来到江滩上跟着老师学滑冰。孙 子、孙女虽然还是脚法稚嫩,可是总算站得稳。看着自己的宝贝们子、孙女虽然还是脚法稚嫩,可是总算站得稳。看着自己的宝贝们 在不断成才,爷爷奶奶的脸上写满了兴奋与骄傲,可是神色中还是在不断成才,爷爷奶奶的脸上写满了兴奋与骄傲,可是神色中还是 流露着担心。小心呀!孩子们,别摔跤了,爷爷奶奶真是为你们担流露着担心。小心呀!孩子们,别摔跤了,爷爷奶奶真是为你们担 心!心! 正在这时,只听得正在这时,只听得“嗵嗵”的一声,两个孩子重重的摔在冰面上。的一声,两个孩子重重的摔在冰面上。 顿时,两

15、位老人的眼眶里闪着泪光。看着心肝宝贝摔得如此可怜,顿时,两位老人的眼眶里闪着泪光。看着心肝宝贝摔得如此可怜, 爷爷想去扶他们一把,可墙上的提示赫然映入眼帘:亲爱的家长,爷爷想去扶他们一把,可墙上的提示赫然映入眼帘:亲爱的家长, 希望您能放开手,让摔倒的孩子自己爬起来!希望您能放开手,让摔倒的孩子自己爬起来! 爷爷停住了脚步,示意孙子们自己站起来。爷爷停住了脚步,示意孙子们自己站起来。孩子们的自立,是孩子们的自立,是 一道亮丽而又充满无限爱的风景线。一道亮丽而又充满无限爱的风景线。 三三 “你过来一点,好!我要准备照相了!你过来一点,好!我要准备照相了!”摄影师指挥着一批刚毕业摄影师指挥着一批刚毕业 的大学生在武汉大学校门口合影留恋,尽管天气炎热,每个人都满的大学生在武汉大学校门口合影留恋,尽管天气炎热,每个人都满 头大汗,可是对于即将离开的母校,对于即将分别的同学们,他们头大汗,可是对于即将离开的母校,对于即将分别的同学们,他们 都是笑容满面。我想,他们的脑海中浮现的,一定是美好的未来,都是笑容满面。我想,他们的脑海中浮现的,一定是美好的未来, 还有新的征程还有新的征程 在不久的将来,也许我会站在其中,站在人生的第一个终点,在不久的将来,也许我会站在其中,站在人生的第一个终点, 也是人生的起点上,为自己加油!也是人生的起点上,为自己加油! 其实,人生处处有

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