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1、浅谈生物的类群复习策略,：,过程与方法：能利用实验工具进行植物和动物的解剖，从中感受观察解剖植物、动物的实验过程与方法，初步学会培养和观察青霉和酵母菌的基本方法等。,知识与技能：知道植物各类群的特征、动物的 基本特征和人类的关系、知道微生物与人类的关系、知道生物分类的7个等级和生物分类的基本单位。,情感、态度与价值观：懂得植物的形态结构、动物的形态结构环境相适应、了解祖国拥有丰富的动植物资源，激发学生保护动物、植物资源与，懂得全面看待微生物和利用微生物为人类服务。,目标,生物的类群,一、2005、2006、2007、2009年第四章考 点回顾 二、回眸真题，分析命题特点 三、生物类群部分复习建
2、议,一、2005、2006、2007、2009年第四章考点回顾,2005,8下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是( )A田螺 B河蚌 C乌贼 D虾 9下列动物中，属于两栖纲的是( ) A甲鱼 B鳄 C青蛙 D鲸 10禽流感病毒感染的鸡、鸭等家禽属于( )A两栖纲 B爬行纲 C鸟纲 D哺乳纲 11生物的分类阶元中，最小的分类单位是( )A目 B科 C属 D种,D,C,C,D,（05）12根据林耐的物种命名法则，以下选项中属于同一属的一组生物是( )ACucurbita moschata(南瓜)和Brassica pekinensis(大白菜)BRosa rugosa(玫瑰)和Cucurb
3、ita moschata(南瓜)CRosa chinensis(月季)和Rosa rugosa(玫瑰)DRosa chinensis(月季)和Brassica pekinensis(大白菜),C,简答:3(6)请对以下有关微生物的叙述进行判断： (正确的用“+”表示，错误的用“一”表示) (1)细菌都是对人类有害的。 ( ) (2)病毒是一类没有细胞结构的微生物。 ( ) (3)做面包或馒头的时候，我们常使用酵母菌，它是一种单细胞的真菌。 ( ) (4)细菌主要通过分裂方式进行繁殖。 ( ) (5)我们常喝的酸牛奶中含有乳酸菌。 ( ) (6)蘑菇、木耳等体形较大，不属于真菌。 ( ),一,+
4、,+,+,+,+,一,A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、裸子植物 E、被子植物,7、下列植物分别属于哪一类群?请在表格内填上相应的字母。(5分),B,A,D,C,E,（05）11(12分)下图是家鸽的外部形态和呼吸系统部分器官的模式图,请回答: (1)家鸽的体形为流线型，身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。前肢变成 ， 全身除喙和足以外，其他部分都被覆着 。(2)家鸽用 呼吸，并有薄壁的 ，辅助进行双重呼吸。(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征：（写出两点即可），,翼,羽毛,肺,气囊,身体呈流线型,有气囊、前肢变为翼,返回,2006、选择题,12下列植物类群中，没有真正根
5、、茎、叶分化的是（ ） A藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 13下列植物类群中，最高等、最繁茂的类群是（ ） A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D种子植物 14下列生物中，不属于真菌的（ ） A大肠杆菌 B木耳 C酵母菌 D青霉,A,D,A,06、2、请你对下列农贸市场中的常见食用动物进行分类，（在表格中填备选答案的编号）（5分）,A海参 B河蟹 C鸭 D乌贼 E牛蛙,C,E,D,B,A,（06）7微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害。请根据所学生命科学知识，回答下列问题:(8分) （1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病。导致禽
6、流感的微生物（病原体）属于（细菌/病毒），这种微生物（有/无）细胞结构。 （2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是。 （3）酿酒、制作面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是（乳酸菌/酵母菌）。,病毒,无,黄曲霉,酵母菌,（4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物。请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：,A、微波加热 B 、冰箱低温保存食物 C、用盐腌制蔬菜鱼肉 D、稻谷入仓前需晒干,B,A,D,C,返回,06、9、鲫鱼外形图，请回答： （1）鲫鱼的身体呈流线型，为（两侧/辐射）对称。 （2）鲫鱼用游泳和维持身体平衡，用呼吸，体
7、表大多覆盖。 （3）鲫鱼的体温（恒定/不恒定）。 （4）写出鱼类与水中生活相适应的两个特点：、（14分）。,两侧,鳍,鳃,鳞片,不恒定,体表纺锤形,体表有鳞片,返回,2007、选择 11下列不属于被子植物的是（ ） A竹 B雪松 C白玉兰 D菊花 12右图所示的美洲大蠊属于节肢动物门昆虫纲。它具有的特征之一是（ ） A胸部有3对足 B胸部有4对足 C腹部有3对足 D腹部有4对足 13制作面包用的干酵母粉和橘皮上长的霉都属于（ ） A细菌 B真菌 C病毒 D动物,B,A,B,07、4关于动物类群及其代表动物的、填写完整的表格(11分),（1）上表所列的代表动物中，对人体直接造成危害的动物_，对农
8、作物有益的动物是_。 （2）请在表格中的空格处填写适当内容。 （11分）,扁形动物门,节肢动物门,两栖纲,鸟纲,水螅,蚯蚓,海参,鲫鱼等,蜥蜴等,黑猩猩等,血吸虫,青蛙,5下面是关于林耐的物种命名方法和生物阶元划分的基本内容。请回答：(7分)（07） （1）林耐的物种命名法则又称为_。 （2）分类学家将生物划分为7个最基本的阶元。其自高而低的顺序为：界、门、纲、目、_、_、种。 （3）以下是一些物种的学名和俗名。将下列选项中与表格中属于同一属的物种进行配对。（请在表格内填写备选答案的编号）,双命名法,科,属,2009选择11、右图为桃的果实结构模式图：桃果中食用的部分是： A、外果皮、B、内果
9、皮、C、中果皮、D、种子 12、观察右图所示的蝗虫形态示意图，它属于无脊椎动物的 A、软体动物、B、环节动物、C、节肢动物、D、扁形动物 13、下列生物中不具有细胞结构的是 A、青霉、B、酵母菌、C、平菇、D、乙肝疫苗 14、下列不属于人类对微生物开发、利用实例的是 A、用太空射线诱变过的种子培育“太空蔬菜”、B、利用庄稼的秸秆发酵产生沼气、C、给易感人群注射疫苗、D、给病人注射青霉素,C,C,D,A,A、藻类植物 B、 苔藓植物 C、蕨类植物 D、子植物 E、 被子植物,27、5分下列植物分别属于哪一类群？请在表格内填上相应字母（09）,E,A,D,C,B,返回,流线形,鳍,保护色,鳞片,不
10、恒定,鳃,气体交换,内脏,返回,29、（4）右图是校园的一块植物标牌，请回答： （1）从标牌上可知，月季的学名是 ，这种生物命名法是由瑞典生物学家林耐首创的，称为（2）根据林耐的物种命名法，下列各组植物中与月季同一属的是（ ） A、Cucurbita moschata（南瓜 ）和 Brassica pekinensis B、Rosa rugosa（玫瑰）和 Cucurbita moschata （南瓜 ） C、Rosa multiflora Rosa rugosa （玫瑰） D、Rosa multiflora （蔷薇）和 Brassica pekinensis（大白菜）,Rosa chines
11、is,双命名法,C,3、生物分类学家将生物划分为7个等级，其中最低阶元( ) A 、界 B、科 C 、属 D、种,D,返回,第四章分值情况,05年共28分:选择5分简答23分(6判断+植物分类5+12家鸽) 06年共30分:选择3分简答27分 07年共23分:选择3分简答：20分 09年共21分:选择4分简答17分,二、回眸真题，分析命题特点,根据新课标的理念，命题重在 对学生所具有的基本生命科学素养的考查 1）强化基础测试 试题体现了结业考试的性质，强化了对生命科学知识、概念、能力的测试 2）突出主干性，注重能力考查各类题型的起点难度较低，由浅入深。有较好的区分度。注重了课堂教学中概念形成的
12、过程，且不需要学生过多死记硬背就能答卷。,（3）突出生活性，落实应用性让学生体会生命科学就在身边，引导学生更关注生活与社会实际、关心科学、热爱科学。 注重知识与现实生活的联系，强调实际应用。利用生产、生活、社会中真实的科学情景，考查学生分析、解决实际问题的能力。使学生真正体会到从生活走向生命科学，从生命科学走向社会的情感，从而为学生学科学、爱科学、用科学起到了很好的导向作用。,（4）突出实验性，体现科学探究 鲫鱼的解剖实验，学生在兴趣中培养了探究的方法，对生物学概念有了较强的感性认识。 （5）设计图表试题，考察应用能力,三、复习建议,1、知识梳理：建议各位老师用好课本，抓好基础,根据植物的形态
13、结构的不同，分成四个主要类群,叶的功能：是进行光合作用和蒸腾作用的 器官 叶的结构：表皮叶肉,栅栏组织：细胞排列紧叶绿体多,海绵组织：,排列疏松叶绿体少,叶脉,花的结构和繁殖：,桃花的结构,返回,知识点,无脊椎动物,原生动物,腔肠动物,扁形动物 线形动物 环节动物等,脊椎动物,动物,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,脊椎动物：（按进化次序排列）,常见的无脊椎动物 腔肠动物：水螅、水母、珊瑚虫 扁形动物：涡虫、绦虫、血吸虫 线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫 环节动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭 软体动物：鹦鹉螺、蜗牛、河蚌、乌贼 节肢动物：鲎、蜘蛛、虾、蟹、蜈蚣、蝴蝶、蜜蜂、鼠妇、马陆 棘皮动物：海星、海胆、
14、海参,知道常见动物类群及其代表（课本中出现的）2025 常见的脊椎动物： 鱼纲：鲫鱼、鲨鱼 两栖纲：青蛙、蟾蜍、蝾螈 爬行纲：龟、鳄、蛇、蜥蜴 鸟纲：家鸽、鸳鸯、鸵鸟、鹰、鹤、天鹅、啄木鸟 哺乳纲：袋鼠、蝙蝠、鼠、鲸、虎、鹿、猩猩,鱼适应水中生活的特点：a.流线型体形，体表有粘液b.用鳃呼吸c.用鳍游泳d.体表有侧线，感知水流方向,从结构特征和生殖方面说明爬行动物是真正的陆生脊椎动物？,体表覆盖着鳞片或骨板,用肺呼吸,体温不稳定;体内受精,产羊膜卵,卵生或胎生 例子:龟、扬子鳄、蛇、蜥蜴,鸟类适合飞行的特点：a.前肢成翼，着生羽毛b.纺锤型体形c.胸肌发达，附着在龙骨突起上d.骨中空e.有气囊辅助的双重呼吸,哺乳动物最高等动物的主要原因 体外被毛、胎生、哺乳,微生物,病毒: 可结合甲型H1N1流感来考 1、目前发现的最小的一类生物 2、生活习性:不能独立生活,只能寄 3、无细胞结构 4、成分:由蛋白质的衣壳和内部的核酸两部分组成 生,知道林奈的分类方法与命名原则 世界上生物通用的名称叫学名，命名方法采用的是林耐“双名法”，如： Bungarus fasciatfs Sungarus（金环蛇） Bungarus ：属名，首字母大写，斜体 fasciatfs ：种名，首字母小写，斜体 Sungarus：定名人，首字母大写，不用斜体 如果属名相同，则是同一个属的生 物,
