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1、行为规范教育主题班会记录行为规范教育主题班会记录 行为规范教育主题班会记录-学行为规范，做文明学 生 活动主题：学行为规范，做文明学生 活动目的： 1、学习中小学生守则 ，和小学生日常行为规范 。 帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进 他们身心健康发展。 2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自 觉性。 3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起， 从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守 规范、严于律己的好学生。 活动准备： 1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的 节目。 2、 “行为规范小标兵”达标章 5 个。 3、把学习小组编成若干小组，并
2、确定具体编号。 4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌； 准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答 题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。 活动形式：班会形式 活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。 活动时间：班会课。 活动地点：教室 主持人：杨阎徐成龙 活动过程： （一） 、揭示主题： 班主任讲话： 同学们，中国有句古话， “没有规矩不成方圆” 。意思 是做什么事情都得讲个规则。 小学生日常行为规范和 小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要 求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代 新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的
3、主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们 主持活动。 （二） 、展开主题 主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！ 主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公 民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文 明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人， 他的人生便会闪闪发光。 主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培 养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是 老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因 此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽 全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因 此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：
4、有的 人经常违反中学生日常行为规范 ，为改变这种情况，现 在，我宣布六年级二班“学行为规范，做文明学生 ”主 题班队活动正式开始。 甲：“礼”和规范殊途同归，自古都在讲礼。所以现 在讲行为规范就是在继承传统。 乙：“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强 调“礼”的重要性。其中礼记是作为六艺被后人学习 的。 甲：孔子说“克己复礼为仁” ，认为，每个人都应当克 制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做 到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 ” 乙：弟子规是古代学童们的生活规范，是依照教 育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但 其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤
5、其是 90 后的现 在的小学生去学习和实践。 甲：取其精华而为提高自己所用。 规与班级实际相 结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型 放在弟子规中进行反思。 （学生齐背） “用人物，须明求，尚不问，即为偷。 ” “凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。 ” “或饮食，或坐走，长者先，幼者后。 ” “长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。 ” “唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮 食，不如人，勿生戚” “已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思 齐。见人恶，即内省” 甲：亲爱的同学们，你对小学生日常行为规范知 道多少呢欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们 看大屏幕。 （知识竟
6、答） 乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我 学习啊。 甲：下面请听快板：我们从小讲规范 乙：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的 学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的 影响。 甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的 现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过 以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解。 乙：下面让同学们欣赏相声对不起表演：杨宇轩 车新朋 乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我 们孔苏萌同学还创作了一首诗歌种下一个好习惯 ，下面 有请请张秋月朗诵。 种下一个好习惯 。 世界汽车大王卡 耐基曾说：“种下一种行为，收获一
7、个习惯；种下一 种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。 ” 每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好 习惯吧！ 你做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。 你每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的 好习惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来这是勤俭节约的好 习惯。 课堂上你能严格要求自己这是遵守纪律的好习惯。 习惯和我们朝夕相处， 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之邦， 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起， 学规范，用规范， 争做文明好少年！ 甲：规范要求我们在家是个好孩子，在校做个好 学生， （三）表彰行为规范小标兵
8、主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边 做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。一个多 月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌 现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规 范方面表现突出的同学进行表彰。请我们班班长宣读第二 批“行为规范小标兵”获得者名单，并给这些同学颁发奖 章。 （“行为规范小标兵”获得者名单） （四） 主持人邀请班主任讲话。 同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的 例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范 方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好， 每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、 舒适的环境；我们
9、班的师生关系、同学关系很和谐，大家 都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事， 所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的 学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做 起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学 生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。 （五）宣布活动结束 主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文 明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言： “千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。 ” 身为一名的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们 终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生，为三年 级四班争光！为徐州道小学增光！ 三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结 束。p
