《2018年秋八年级科学上册第1章水和水的溶液1.4物质在水中的分数状况练习课件2新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级科学上册第1章水和水的溶液1.4物质在水中的分数状况练习课件2新版浙教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、知识要点分类练,规律方法综合练,第1章 物质及其变化,拓展培优,知识要点分类练,12017重庆下列物质不属于溶液的是( ) A冰水 B碘酒 C食盐水 D浓盐酸,知识要点分类练,知识点1 溶液,第4节 物质在水中的分散状况,A,2下列关于溶液的叙述正确的是( ) A凡是均一、稳定的液体就是溶液 B盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐，则不是溶液了 C组成溶液的溶质只能是固体或液体 D蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中而形成了均一、稳定的混合物,第4节 物质在水中的分散状况,D,3鱼类可以在水中生存是因为( ) A. 水不断分解出氧气，供鱼类呼吸 B. 水中含有氧元素，可供鱼类
2、呼吸 C. 水中溶解有一定量的氧气，可供鱼类呼吸 D. 水可在鱼类的体内分解释放出氧气,第4节 物质在水中的分散状况,C,第4节 物质在水中的分散状况,4有一瓶稀硫酸，从瓶的上半部分取出一些，测定它的密度为1.08 g/cm3，再从瓶的下半部分取出一些，测定它的密度，其数值( ) A. 大于1.08 g/cm3 B. 等于1.08 g/cm3 C. 小于1.08 g/cm3 D. 无法确定,B,第4节 物质在水中的分散状况,5溶液是由溶质和溶剂组成的。请指出下列溶液的溶质和溶剂。 (1)“茅台”白酒：溶质是_，溶剂是_。 (2)生理盐水：溶质是_，溶剂是_。 (3)碘酒：溶质是_，溶剂是_。
3、(4)高锰酸钾溶液：溶质是_，溶剂是_。,酒精,水,氯化钠,水,碘,酒精,高锰酸钾,水,知识点2 悬浊液和乳浊液,第4节 物质在水中的分散状况,6将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是( ) A味精 B花生油 C食盐 D白醋,B,第4节 物质在水中的分散状况,7下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是( ) A牛奶、汽水、石灰浆 B矿泉水、自来水、汽油和水的混合物 C江水、乳白鱼肝油、碘酒 D盐酸、泥浆、饮料,C,第4节 物质在水中的分散状况,8下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是( ) 溶液一定是无色、透明的液体
4、溶液是纯净物，而浊液是混合物 在溶液中，化学反应通常进行得比较快 浊液对生产有害无利 浊液中分散的都是固体小颗粒 浊液都是不均一、不稳定的 在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层 由水和酒精混合成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂 A B C D全部正确,C,知识点3 药品的取用,第4节 物质在水中的分散状况,9下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是( ) A块状固体药品可以用手取用 B实验剩余的药品应放回原瓶 C用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D如果没有说明用量，液体药品一般取用12 mL,D,第4节 物质在水中的分散状况,【解析】 实验室药品的取用原则：不能用手接触药品，可用
5、镊子取用块状固体药品；实验剩余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内；实验室中不得品尝任何药品的味道；实验室取用药品时，如果没有说明用量，应按最少量取用，液体药品一般取用12 mL。,第4节 物质在水中的分散状况,10下列取用试剂的操作图示中错误的是( ),D,【解析】用药匙或纸槽取用粉末状药品，要将试管横放；倾倒液体时，瓶塞倒放、标签向着手心、试管倾斜，试剂瓶口与试管口紧挨着；取用块状固体时，将试管横放，用镊子将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖立起来。,规律方法综合练,第4节 物质在水中的分散状况,11清洁的空气可以看作是一种气态的溶液，但是近年来北方不少地区多次受到了沙尘暴的袭击，天空中尘
6、土飞扬，在这种情况下，空气可视作( ) A. 溶液 B. 悬浊液 C. 乳浊液 D. 纯净物,B,第4节 物质在水中的分散状况,12能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是( ) A取一滴矿泉水在显微镜下观察 B通入直流电 C仔细品尝矿泉水的味道 D取12滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发,D,【解析】矿泉水都含有一些可溶性杂质，这些杂质既无法在显微镜下观察出来，又无法品尝出来。通电分解水，只能证明水是由氢和氧组成的。取12滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发，根据玻璃片上留下的斑点，可证明矿泉水是混合物。,第4节 物质在水中的分散状况,132017临沂下列实验操作中，不正确的是( ),A,第4节 物质在水中的分散状
7、况,14碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将23小粒碘放入小烧杯中，加入20 mL汽油，振荡，可以观察到的现象是_。如图A143是甲、乙、丙三位同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出)，你认为_同学的示意图符合事实。,碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液,甲,【解析】溶液有均一、稳定的特点，符合这一要求的是甲的示意图。,第4节 物质在水中的分散状况,15举出一个例子，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的。 实例：_溶液不是无色的。 (2)均一、稳定的液体都是溶液。 实例：_是均一、稳定的液体，但不是溶液。 (3)溶液中的溶质一定是固体。 实例：
8、_可作溶质，但不是固体。,硫酸铜,水,酒精,第4节 物质在水中的分散状况,16在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，看到A试管的液体里分散着小液滴，B试管中分散着固体小颗粒，只有C试管中看不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是_液，B试管中得到的是_液，C试管中得到的是_液。如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以看到：A试管中_，B试管中_，C试管中_。三种液体中，最稳定的是_，三种液体的共同点是_。,乳浊,悬浊,溶,小液滴和水分层,悬浮在水中的固体沉淀下来,C试管中的液体,都是混合物,液体无变化,第4节 物质在水中的分散状况,1
9、某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面的最低处，读数为29 mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面的最低处，读数为11 mL。该同学倒出的液体体积( ) A等于18 mL B大于18 mL C小于18 mL D无法判断,拓展培优,B,【解析】仰视凹液面的最低处，读数偏小，但实际量取的液体体积偏多；俯视凹液面的最低处，读数偏大，但实际量取的液体体积偏少；所以最终倒出液体的体积大于18 mL。,第4节 物质在水中的分散状况,2乙醇俗称酒精，常温下是一种无色、有特殊气味的透明液体，为了探究“乙醇能否溶于水”的问题，某科学兴趣小组进行了如下实验： 操作步骤 在盛有2
10、mL水的试管中滴入23滴红墨水，振荡。然后加入2 mL乙醇，不振荡，发现乙醇与水分层；振荡试管，观察现象。 问题讨论 (1)水中滴入红墨水的目的是什么？_。,便于观察乙醇与水是否有分层,第4节 物质在水中的分散状况,(2)在操作步骤中，为了确保乙醇与水有明显的分层现象，实验操作时应注意什么？ _。 (3)要证明乙醇能溶于水，还应进行操作步骤，请写出实验操作及现象：_。,应该用胶头滴管将乙醇轻轻滴入水中，防止有振荡而直接混合,振荡试管后静置一会儿，发现上层的无色液体变红，分层现象消失,第4节 物质在水中的分散状况,3小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的盘子打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬
11、衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹。为找到去掉白衬衣上的痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：用水洗；用无水酒精洗；用汽油洗；用四氯化碳洗；用肥皂水洗；用淀粉液洗。请你与小明一起探究，并回答下列问题。 (1)你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是什么？_。,碘,第4节 物质在水中的分散状况,(2)衣服上能留下紫黑色痕迹的原因是_。 (3)如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件？ _。,分子是不断运动的，分子间有间隙,白布条与白衬衣的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；洗涤白布条的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样等,第4节 物质在水中的分散状况,(4)为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条(浸有碘)按图A144所示方法进行了实验，结果是几乎完全褪色；略带颜色；略变浅；几乎不变。,由此你得出的结论是_ (答出一点即可)。,小明的衣服用肥皂水或用淀粉液洗涤效果都很好 (或碘几乎不溶于水，合理即可),
