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1、普通高中学校填普通高中学校填报报用，学校存档用，学校存档山东省普通高中学生综合素质材料填报用表第（第（ ）学期）学期学学 生生 姓姓 名名 学学 籍籍 号号 所所 在在 学学 校校 目 录一、普通高中毕业生基本情况1二、学生发展情况2（一）思想品德2（二）学业水平3（三）身心健康5（四）艺术素养7（五）社会实践8三、学生陈述报告和教师评语9四、学生陈述总报告和教师评语10五、需要佐证的材料11一、普通高中学生基本情况（一)基本信息姓名曾用名 性别出生年月 民族健康状况 身份证号 学籍号照片原学籍号：学籍变更年 月 日由（因） 转入（休学）政治面貌 （入团入党情况） 通讯地址等 联系方式称谓姓名
2、工作单位联系电话家庭成员 相关信息（二）在班级、学生会、团委等任职情况（限填 3 项以内） 时间担任职务（三）高中阶段校级以上（含校级）奖惩情况（限填 5 项以内） 时间奖惩名称（等级)奖惩部门注：学生基本情况由学生本人填写，班主任审核确认。审核人：二、学生发展情况（一）思想品德1.典型事例重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿 服务等反映学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间或 次数、过程、成效等）。说明:典型事例由学生本人填写，班主任审核确认。 审核人：2.日常操行内容评价等级出勤情况学习态度团结协作遵规守纪诚实守信文明礼仪其它填写说明：日常操行由小组互评和教
3、师评议相结合，以等级形式呈现，由班主任填写，年级主任审核确认。 审核人：（二）学业水平1.课程修习情况（平时）科目模块名称模块性质学时成绩学分认定时间任课教师签名语文数学外语思想政治历史地理物理化学生物体育与健康技术艺术研究性学习社区服务社会实践校本课程学期取得学分必修 学分，选修 学分，共 学分。填写说明：本表由任课教师填写，学校教学管理部门审核。审核人：2.校本课程修习情况课程名称学期总学时数成绩授课教师签名填写说明由授课教师填写，教学管理部门审核。审核人：3.研究性学习及创新成果学期类型课题名称理论学习情况研究内容摘要成果呈现形式组织形式承担任务合作人实施时间学时总数学时学分指导教师评价
4、指导教师签名：研究学 习及创 新成果 填 写 说 明1类别填写“课题研究”或者“项目（活动）设计”；理论学习情况填写研究方法与实施流程等理论学习的课时及内容概述；研究内容摘要用文字描述研究性学习的主要内容与方法；组织形式指个人独立承担，小组合作，班级、年级或更大范围合作；合作人指明合作人的姓名，独立承担的不用填写。2本表除“指导教师评价”外，由学生本人填写，指导教师审核。（三）身心健康1.国家学生体质健康标准测试项目记录年级平时成绩加分指标单项指标成 绩得 分等 级成绩附加分体重指数（BMI）引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）（次）肺活量（毫升）1000 米（男） /800 米(女)（分.
5、秒） 1000 米（男）/ 800 米(女) （分.秒）学年总分50 米跑（秒）等级评定坐位体前屈 （厘米）体育教师签字立定跳远（厘米）班主任签字引体向上（男）/ 1 分钟仰卧起坐 （女）（次）免于体质健康测试的情况说明标准分得分等第毕业成绩审核人：2.日常体育锻炼情况内容体育课出勤率课间操出操率运动会参与情况% % 审核人：审核人：审核人：体育特长情况 审核人：填写说明体育老师或班主任审核3.心理素质展示请描述你在高中阶段克服遇到的困难或应对挫折的典型事件，也可描述在 人际交往、情绪调节等方面的事件，并简要说明你是如何应对的。审核人：（四）艺术素养审核人：项目高中阶段参加 的社团及相关 活动
6、的情况持续时 间高中阶段取得的校级 （含）以上主要成绩（作 品、成果、荣誉等）任课教师音乐美术舞蹈戏剧戏曲影视书法其 它填写说明请选择最能表现自己艺术素养的领域中的 1-3 个项目填写，班主任审核（若无可不填）。 （五）社会实践类别实践 形式内容起止 时间承担 任务实践 成果评价 意见指导 教师社会 体验 类考察 调查 类校园 活动 类其它 类填写说明1.“实践成果”指实践任务完成后获得的奖励、证书，形成的作品等。2.本表由学生填写，学校审核。相关实证材料可附在需要提交的佐证材料里。 审核人：三、学生陈述报告和教师评语学生陈述报告填写 说明1.陈述报告按学期填写。 2.陈述报告重在用自己的成长
7、事实，来说明自己的个性、兴趣、 特长、发展潜能、生涯规划（愿望）等，语言要简明扼要。字数在 200 字以内。审核人：教师评语填写说明1.教师评语由班主任按学期填写。 2.教师评语应简明扼要，记录学生高中三年的个性特点和现实表 现等，避免千人一面，面面俱到。字数在 200 字以内。 审核人：四、学生陈述总报告和教师评语学生陈述总报告填写说明1.学生陈述总报告在高三第二学期填写。 2.学生陈述总报告重在用自己的成长事实，来说明高中三年自己 的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望）等，语言要简明 扼要。字数在 500 字以内。 审核人：教师评语填写说明1.教师评语由班主任在高三第二学期填写。 2.教师评语应简明扼要，记录学生高中三年的个性特点和现实表 现等，避免千人一面，面面俱到。字数在 500 字以内。 审核人：五、需要佐证的材料（一）思想品德1.2.3.（二）学业水平1.2.3.（三）身心健康1.2.3.（四）艺术素养1.2.3.（五）社会实践1.2.3.（六）其它1.2.3.填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料。审核人：
