《爬山虎的脚(完美版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爬山虎的脚(完美版)（71页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、是虎不是虎 有脚只会爬 紧贴墙上绿 离墙便枯死,猜一猜谜语,6 爬山虎的脚,上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。,上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。,猜谜语：,种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。,爬山虎：一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。卷须前端有吸盘。夏季开花，花很小，黄绿色。产于我国各地，茎和根可以入药。,爬山虎 又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”。它爬墙的本领，来自于它卷须上的吸盘，就像壁虎的脚一样，只要碰到房屋的墙壁，不管墙壁表面有多光滑，吸盘都能牢牢地吸附在上面，爬上十几米的墙壁，直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领，只要在房子四周种上爬山虎，用不了几年
2、，它就会爬满整个墙面。,叶圣陶（1894-1988）， 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写过以下童话：稻草人 旅行家小白船 古代英雄的石像 一粒种子 皇帝的新衣玫瑰和金鱼 快乐的人 月亮姑娘的亲事含羞草,我会读,qn 爬山虎 侵占 铺开 均匀 chng kng jng重叠 空隙 花茎 蛟龙bng ch叶柄 触角 逐渐 休想 hn痕迹 引人注意,铺 p铺展 p店铺 空 kng空气 kng空隙重 chng 重叠 zhng重量,多音字,请欣赏.,请同学们自由朗读课文，思考：,课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 爬山虎的生长位置 叶子 爬
3、山虎的脚,请同学们朗读3至5自然段思考：,课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？爬山虎脚的样子 怎么爬的 脚的变化,用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置: 爬山虎脚的样子:爬山虎脚的颜色:,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,爬山虎的脚长在茎上长叶柄的地方的反面。,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,位置,形状,颜色,爬山虎的脚长在茎（jng)上。茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角
4、。细丝和新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎的脚形状是怎么样的呢？从课文中找出来。,茎上长叶柄(bng)的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,把爬山虎的脚 比作蜗牛的触角，使句子生动形象。,比喻修辞,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,读读，用“ ”圈出爬山虎在墙上爬的动词。,爬山虎的脚是怎么样向上爬的？细读课文把表示动作的词语找出来。,爬山虎的脚 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小
5、圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,感情朗读,爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就（ ）小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,巴,变成,触,贴,拉,如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,蛟 龙 的 爪 子,把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，使句子生动形象。,比喻,细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,这句话是讲爬山虎的脚是怎样爬的。这句话里“弯、拉、紧”
6、三个字，有一连串的因果关系。由“直”到“弯”，缩短了距离，所以产生了拉力；由于产生了拉力，才使它在墙上贴得很紧，继而一脚一脚往上爬。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,最后一段主要讲什么？,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想 拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎脚的变化,我也是生活的细心人,没触着墙,触着墙,拓展练习：人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？,自学指导,齐读第一自然段，说说你体会到什么？,这一段讲了什么？你从“满是”“一大片”中体会到什么？,学校操
7、场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,生长的位置,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。,满是,也有,爬山虎很常见,自学指导,自由放声读第二自然段，思考问题： 1、作者从哪几个方面介绍爬山虎的叶子？ 2、你从哪里体会到叶子的美，画出相关的句子，读一读，说说你的感受。,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙
8、的叶子就漾起波纹，好看得很。,刚长出来,不几天,长大了,嫩红,嫩绿,颜色,静态,动态,长大了的叶子的特点：绿得那么新鲜 一顺儿朝下 漾起波纹,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就 漾起波纹，好看得很。,刚长出来的叶子的特点：嫩红 嫩绿,嫩红,嫩绿,绿得那么新鲜,一顺儿朝下,漾起波纹,引起别人注目,长大的叶子的特点：绿得那么新鲜一顺儿朝下,刚长出来的叶子,刚长出来的叶子,刚出来的叶子,刚长出
9、来的叶子,长大了的叶子,长大了的叶子,长大了的叶子,爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。,刚长出来的叶子,长大了的叶子,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,一顺儿朝下的叶子,一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹， 好看得很。,这段话描写的是爬山虎长大的叶子，讲了三个方面：（1）颜色，“绿得那么新鲜”。“新鲜”，一是颜色醒目；二是生长旺盛，呈现生机，因此看起来“非常舒服”，这是颜色美。（2）排列，叶尖朝下，“一顺儿”指方向一致，铺得均匀。这是静态美。（3）动态。“一阵风”吹过，“漾起波纹”，是说一墙的叶子犹如绿色的水面，风儿吹过，便泛起层层涟漪。这是动态美。,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？,注意,作者观察非常仔细认真！,1、留心观察周围事物。,2、准确、生动的语言。,爬山虎用它一只只有力的脚不停地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干，看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅力和无限的生机，让人望之油然而生敬意。,观察作业,依照爬山虎的脚作者的观察方法，观察绿豆或黄豆的生长过程，再把你的观察结果以日记的形式记录下来。,
