高三的三百多个日日夜夜里的一点一滴,也正如一朵一朵姹

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1、TO,WELCOME,高三(16)班家长会,20011年5月21日,亲爱的孩子们, 祝贺你们成人!,尊敬的家长们, 感谢你们的信任、理解、支持!,高三的三百多个日日夜夜里的一点 一滴,也正如一朵一朵姹紫嫣红的小花, 开在每个人的心里。也许不是每朵花都 美丽得惊天动地,不是每朵花都香艳得 惊世骇俗,也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那 些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽 放过一回,也确确实实留下过一些花开的甜香。这些 花儿的影子连同高三带给我们的,是今天我们用来看 世界的一双成熟的眼睛,这份刻骨铭心会影响我们今 后在人生路上的每一个选择,每一次决定。 花儿开过了。我们承认也好,忽略也

2、好,只要花开,就会不败。 职烨花开不败,亲爱的同学们: 请记住我们一起走过的日日 夜夜,记住我们的欢笑,我们的 失意,我们的默契,我们的误解 请你们相信:700多个日夜,60多 张面孔,永远刻入老师的记忆,印在 老师的心里;你们奋斗的足迹会永久 载入学校的史册!你们是我们教过的最好 的学生,最棒的文科班! 永远的十六班! 2011届(16)班全体科任老师,面对高考,我们一起说“ok”!,1、担惊受怕、患恐“高”症: 考不好就完了!害怕考不好将来没着落,害怕父 母亲人失望,害怕发挥失常(一系列心里包袱), 对高考有畏惧心理。 时间不够了,怕复习不完,心有余而力不足。 爱做恶梦,睡觉不踏实。 经常

3、心慌气短,没精打采,总想睡觉,想上厕所。 考后不敢估分。,学生考前及考场心理状态,2、焦虑烦躁、不能静心: 上课听讲、自习看书做题无法集中注意力,大脑空白,走神发呆。 考场上遇到不会做的题就心烦意乱、心里发慌,有时甚至不会动笔写字,莫名其妙出现短路。 考场上总是把平时会做的甚至很简单的问题弄错。 考试审题不由自主的很快,总是遗漏或误看信息,无法静心审题、正确思考和组织答案。 如果做题手顺还好,但是碰到某个题并不太顺就会紧张起来,觉得胃都不舒服;甚至遇到一道不会的题,后面的题都不会做了。,学生考前及考场心理状态,3、敏感多疑、易受干扰: 天气不好烦! 父母争吵、絮叨、家庭琐事烦!烦! 看到同学的

4、某些行为和听到某些言谈烦!烦!烦! 看见不喜欢科目和不喜欢的老师烦!烦!烦!烦! 考试时老师的脚步声、同学“唦唦”的书写声、“哗哗”的 翻卷声成为导致心慌的“鼓点”烦!烦!烦!烦!烦!,学生考前及考场心理状态,4、情绪难控、胡思乱想: 什么都想看,什么都想记,又什么都看不进、记不住,于是,后悔、烦躁、放弃等情绪油然而生,不能自控! 精力投放在一些无需要操心的事上。( 爸爸妈妈为 我做了那么多,我没有达到他们的期望值,对不起他们) 考场上思想游离。 考试时,如果被一道题难住了,就会不自主的想到“如果考不好就会”再也不能专注答题。,学生考前及考场心理状态,5、盲目攀比、盲目放弃: 高考目标不切合实

5、际,不能找到自己最近发展区。 我是班上的差生,老师放弃我了,我没有任何 希望了,学生考前及考场心理状态,自我压力感(自我期待),低,高,高,成效,适度焦虑、适当压力有利提高成绩,按高考时间安排作息,养成规律。 将精力节奏调整到与高考相一致。,共同调好生物钟,考试期间,正常作息即可,不要刻意提早或推迟就寝时间;午休时间以1小时左右为宜。,“五要”:1.情绪要稳定;2.观点要一致;3.要告诉孩子“尽力就好”;4.要搞好饮食卫生;5.要做必要的检查督促(如准考证、身份证、必备文具以及“浓缩版”资料等的携带,搜出禁带物品,作息时间的把控,等等)。 “五不要”:1.不要确定考试的具体目标,如语文考多少分

6、,数学考多少分等;2.不要时不时地朝消极方向暗示孩子;3.不要把各种所谓的“高考信息”带回家跟孩子谈论;4. 不要一大群人送孩子到考场;5.不要在高考未完全结束以前,询问每科考试情况。,家长“五要”“五不要”,最后复习“五要”“五不要”,“五要”:1.要关注以前的错题;2.要看、做高 考真题;3.要整理基础知识;4.要各科均衡分配 时间;5.要坚持动口读、动手写。 “五不要”:1.不要大量做新题、难题;2.不 要和同学讨论问题;3.不要再去探究还不懂的 问题;4. 不要强化弱科、弱化强科;5. 不要动 手、动口不动心。,“五要”:1.要“松、静、匀、乐”;2.要适当 注意时间;3.要按习惯、常规答题;4.要懂得 放弃;5.要坚持多写。 “五不要”:1.不要关注考场任何人(唯我独 尊);2.不要误或抢时间;3.不要漏掉任何个人 信息;4. 不要轻易放弃;5. 不要提前交卷。,高考考场“五要”“五不要”,体力、心力、能力,力力皆给力!语英、数学、文综,科科都顺利!,有了自信不一定赢,但没有自信肯定输,尊敬的家长们, 祝愿你们健康、顺利、幸福!,亲爱的同学们, 祝福你们成功!,

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