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1、介 绍,写作及口语交际训练,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,南州六月荔枝丹中，是如何介绍荔枝的？,虚,外部形态,内部构造,习性品种分布,说明方法,实,最区别于其他水果的特点,小游戏：猜猜看,请根据描述抢答这些是什么事物？,布达拉宫,XXX在西藏拉萨西北的玛布日山上，是著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华。XXX始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。宫堡依山而建，全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，是藏族古建筑艺术的精华，也是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，被誉为“高原圣殿”。XXX是历世达赖喇嘛的冬宫
2、，同时又是供奉历世达赖喇嘛灵塔的地方。,XXX,三国演义,XXX刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。XXX描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，让我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。,以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味,北京奥运会会徽,“中国印 舞动的北京”,哈密瓜,是一类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆形，出产于新疆
3、。味甜，果实大，味道甜美，皮薄肉细，香味浓郁。皮色多为黄色或青绿色，瓜肉多呈淡青色或黄色，储藏后肉质由脆硬逐渐变得绵软多汁、甜爽而又醇香。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事物介绍的要求1. 运用一定的说明方法，并且语言准确、通俗,准确： 客观、真实，语言准确（确数和约数、程度和范围）。,（1）故宫旧称紫禁城，是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。（2）东北虎主要分布在我国东北的小兴安岭和长白山区。它体魄雄健，行动敏捷，肩高 1米以上，身长2.8米左右，尾长约1米，体重可达350多公斤，有“丛林之王”的称号。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文
4、本,事物介绍的要求,通俗： 句子简短、词语平实，让人一听就懂。,普洱茶茶性温和，能解油腻、醒酒，还能消食化痰，滋养脾胃。普洱茶应保存在不受阳光直射，阴凉通风的地方，并远离其他气味浓厚的物品或环境污染，例如香皂、蚊香、樟脑丸、厨房、卫浴等。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事物介绍的要求,我国蒙古族有480.7万多人。他们的分布几乎遍及全国各地，主要聚居在内蒙古自治区，少数聚居或散居在新疆、辽宁、吉林、黑龙江、青海、甘肃、宁夏、河南、河北、北京等北方地区，西南地区的四川、云南等地也有少量的蒙古族居住。蒙古族有一个特点，就是离不开马。他们的祖先曾骑着马四处征战，创造了英雄的
5、业绩。他们劳动生产离不开马，行路离不开马，就连吃、住、娱乐都离不开马。蒙古族盛行的体育运动之一是赛马，歌唱的是骏马，跳的舞是牧马舞、马刀舞，连最有名的乐器也叫马头琴。因此，人们把蒙古族称为“马背上的民族”。,2. 抓住特征：区别于其他事物的特点。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事物介绍的要求3.理清顺序,（1）空间顺序：由表及里，从上到下，由远及近，从整体到局部，由中心到四周。,中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。天安门象征中国人民反帝
6、反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。（中心-四周，图案-颜色-象征，实-虚）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事物介绍的要求3.理清顺序,（2）时间顺序：过去现在未来；或先后顺序来介绍。,川菜起源于中国古代巴、蜀两国，经商、周、秦、汉、晋，形成了初步轮廓，唐宋间又有发展，直到清代末期得以成熟，前后经历三千多年，成为中国饮食文化四大主要流派之一，在海内外享有崇高声誉。,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,事物介绍的要求3.理清顺序,（3）逻辑顺序：现象本质、简单复杂、已知未知等。,沙尘暴是一
7、种风与沙相互作用的灾害性天气现象,它的形成与地球温室效应、植被破坏、物种灭绝、气候异常等因素有着不可分割的关系。沙尘暴对人畜和建筑物的危害很大。近年来，我国西北地区累计遭受到的沙尘暴袭击有20多次，造成经济损失12亿多元，死亡失踪人数超过200人。沙尘暴天气的沙源区主要分布在我国西北地区的塔克拉玛干沙漠、乌兰布和沙漠、黄河河套的毛乌素沙地周围。 （简析：沙尘暴的形成危害分布，由主到次。）,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,课堂任务,1.请你就一种最喜欢的水果，写一篇介绍这种水果的短文，要求抓住这种水果的特征，并按一定的顺序来描写。字数要求300字以上。完成后，小组内进行互相评价。,2.每个小组推选一名同学，根据所完成的文字稿，以“我最喜爱的水果”为题，用流利、清晰的口语表达向全班同学介绍一下这种水果。,
