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1、1同同 在在 蓝蓝 天天 下下xxxx 市推进义务教育均衡发展纪实市推进义务教育均衡发展纪实画面解说词1.（航拍：秀美的山川、皑皑的白雪、笔直的公路、美丽的城镇，推出 xx 城区）2、缓慢行进中的开发区街景至转盘道赵xx 塑像（特写）在 xx 省东南部 xx 岭广阔的胸襟里，沿xx 铁路和 xx 公路蜿蜒伸展开一串璀璨的珍珠，这就是 xx。xx，原称 xx，因民族英雄 xx 在此壮烈殉国而更名；xx，以山川秀美、物产丰饶、民风淳朴而著称。“尚义” 、 “笃信” 、 “明礼” ，这些以传统文化核心概念命名的街区，镌刻着 xx 人的价值取向；“xx” ，这些以烈士名字命名的乡村为 xx 人注入了红
2、色的基因。在这块红色的土地上，勤劳智慧的 xx 人民，创造了全市经济和各项事业突飞猛进的辉煌业绩；在这块希望的土地上，拼搏进取的 xx 人民，谱写了县域义务教育均衡发展的灿烂诗篇。23、切换市区远景，推出片名。4、叠出：学校间操、课堂、文娱活动场面5、市委市政府领导会议视频、领导视察学校、慰问教推出片名：同同 在在 蓝蓝 天天 下下xxxx 市推进义务教育均衡发展纪实市推进义务教育均衡发展纪实xx 市市域面积 xx 平方公里，市辖 xx 镇xx 乡，总人口 xx 万，现有各级各类学校 xx所。其中，义务教育学校 xx 所，在校学生 xx 人，在职教职员工 xx 人。近年来，xx 市委市政府把教
3、育事业纳入了经济社会发展总体规划之中，摆在了优先发展的战略地位，以努力创办让人民满意的教育为宗旨，科学合理配置教育资源，强力推进义务教育均衡发展，xx 教育以前所未有的良好态势进入了一个全新的发展阶段。（市长市长 xxxx 同期声同期声：改善民生，从教育突改善民生，从教育突破；发展教育，从均衡抓起。教育均衡发展，破；发展教育，从均衡抓起。教育均衡发展，是实现社会公平的基础和关键，是社会和谐是实现社会公平的基础和关键，是社会和谐的最基础指标，也是我们地方党委和政府义的最基础指标，也是我们地方党委和政府义不容辞的责任。不容辞的责任。 ）近年来，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，xx 教育大气魄
4、创新，大手笔布3师。尹市长同期声特写6、教育局领导与市领导视察学校、教育行政会议、领导戴安全帽在建校工地。7、有关文件特写、会议视频、xx 市学校及教学网店分布图特写8、建校工地机器轰鸣、一局，大力度推进，开启了均衡发展、和谐优质的新纪元，谱写了与时俱进的新篇章，熔铸了浓墨重彩的新辉煌。保障有力，实现办学条件均衡保障有力，实现办学条件均衡（字幕）教育均衡的重点在于缩小城乡差别，消除薄弱学校。长期以来，由于诸多原因，农村乡镇的义务教育学校在办学条件、基础设施、师资配备和教育教学质量等方面都相对滞后。xx 年以来，在资金短缺压力巨大的情况下，xx 市委、市政府凝聚共识、克难奋进，举全市之力不断加大
5、对教育的投入。按照因地制宜、迁并结合、逐步完善的原则，集中资金办大事，实事求是办急事，雪中送炭办好事，制定了一校一策的薄弱学校改造方案，把改善农村义务教育学校办学条件纳入政府二十件惠工程之一。下决心利用两年时间把义务教育学校全部建成省级标准化学校，为实现均衡发展奠定基础。不到两年的时间，新建学校 xx 所、新建改扩建教学楼 xx 栋，总建筑面积达 xx 万平方米。全面消灭了 D 级危房。利用暑期对全4片热火朝天景象9、维修改造工地工人正在操作10.镜头转换叠出：教学楼、校园景、文化景观、塑胶跑道，特写：三、五女生在荷花池边读书。11、xx 学校：一对跳绳的女孩（特写）推市 xx 所待建的省级标
6、准化学校进行了全面维修改造。经改造，xx 所学校全部实现了教室铺地砖、走廊贴墙砖、甬路全硬化、门窗钢结构，内外墙粉刷及球场硬化，并对所有旧建筑进行了保温处理；还对供电、供水、供暖系统进行彻底改造，为部分学校翻修围墙、大门、栅栏，平整操场。全市所有学校基本办学条件得到极大改善，校园风貌发生了翻天覆地的变化。一幢幢雄伟的教学楼拔地而起；一条条塑胶跑道通向未来；一道道亮丽的风景熠熠生辉，xx 所义务教育学校全部建成了省级标准化学校。校校都绿树成荫，鸟语花香，班班都窗明几净，书声朗朗。 这里是距市区 xx 多公里的 xx 镇学校。崭新的校舍，明亮的教室，平整的操场，雀跃的孩子，给这个闻名全国的“xx
7、之乡”带来了勃勃生机。原来的 xx 镇有小学、初中各一所，两所学校均建于上世纪 50 年代。半个世纪的风雨侵蚀，使得这两处校舍都几近危房。xx 年初，综合考虑校舍安全、师资力量5出满操场雀跃的孩子（大课间）全景摇、定格在新教学楼12、课堂、教师办公室、楼廊展板13、xx 小学旧校舍（突出陈旧、狭窄、阴暗） 、切换教学楼建设工地、转建成的新楼，推出全景。14、xx 小学和生源情况等诸多因素，市政府决定将两所学校整合为一所九年一贯制学校，在原小学校址新建符合标准化要求的教学楼。从设计到竣工，仅历时 xx 天，一座设计超前、设施完备、功能完善的标准化学校拔地而起。xx 镇原中心学校校舍早已破旧不堪，
8、加上学额大、校区小、教室狭窄，距标准化学校的要求相去甚远。市政府决定在原村级校新曙光小学旧址重建中心学校，将两校合并，成立 xx 镇中心学校。新校舍气势恢宏，功能完善，满足了教育教学需求。同时，还投资新建了 xx 镇中心学校教学楼。在新建 xx 所教学楼的同时，为了解决市区学校大班额问题，投资 xx 万元在 xx 城郊新建一所实验小学。这所小学可容纳 xx 个标准教学班。投入力度之大、覆盖面之广，均为历史之最。xx 乡学校由于年久失修，早已破败不堪，改造后旧貌变新颜；xx 学校由于历史欠账太多，校舍、校园都不能满足教育教学需要，改造后达到了标准化的要求；xx 小学的教学楼地面、排水、供暖管网改
9、造，xx 小学与 xx6工地15、新校舍全景16、xx 学校旧貌新颜，突出变化17、叠出：不同学校的变化、地面、走廊、门窗、内外墙、专用教室、图书馆实验室等。18、市教育局会议、xx 局长分别和不同学校的校长在各种业务会上。小学整合后的环境改善、xx 乡学校、xx 镇中心学校等所有乡镇学校的校舍维修和环境改善，以及各种专用教室的装备，都在改造中提升了标准。同时，针对学校的具体情况，对已通过标准化验收的部分学校又进行了取暖、锅炉、墙体的改造，实现了城乡学校在办学条件上的均衡。到目前为止，我市在为推进义务教育均衡发展，新建校舍 xx 平方米，维修改造 xx 平方米，投入资金 xx 万元。购置教辅设
10、施设备、图书等投入 xx 万元，取得了令人欣喜的成效。截至 xx 年 xx 月，我市的 xx 所义务教育学校已经全部实现了办学条件的标准化。教育资源的有效整合，教育资金的大力度投入和办学条件的全面改善，为实现县域义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。多措并举，实现师资力量均衡多措并举，实现师资力量均衡（字幕）均衡教育的难点，在于因为教师自身素质和专业水准的差异而造成的教育教学质量不均衡。在人人都有学上之后，人们对教育719、教育工作会议会场、xx局长讲话特写、xx 局长同期声（特写）20 制度、文件特写，两个常规评估现场、局领导听课。21、会议视频（变换角度、场景） ，以张局长讲话作结。韩生校长在
11、工作室内与其他公平的关注主要体现在教育质量上。（教育局长 xx 同期声：老百姓对教育的需求，远远不止是让孩子能够有学上，而是让孩子能够上好学。因此，我们一直紧紧抓住均衡和优质这两大主题，千方百计办好每一所学校，让那些居住在偏远山乡的孩子在家门口也能享受到优质的教育服务。 ）我市提出“打造四支过硬队伍，为办好教育提供保障”的总体要求，积极促进了队伍建设。这四支队伍包括校长队伍、教师队伍、教研员队伍和教育行政部门机关干部队伍。在校长任用方面，拓宽选人用人渠道。在校长任用方面，拓宽选人用人渠道。面向全市各中小学校、教育局机关公开竞聘校长岗位后备人选，择优机关中层干部到基层学校任挂职副校长，推荐优秀农
12、村中学校长赴哈市重点中学挂职学习；先后举办 xx 届校长论坛和 xx 次“xx 市校长巡讲团”xx 专场报告会，组织中小学校长参加教育部校长高研班培训，提高学校管理水平。在教师培养方面，建立教师补充和提升在教师培养方面，建立教师补充和提升8校长座谈22、全市教师运动会教师队伍走过主席台（体现出职业豪迈感）23、某学校班子会议、校长论坛、讲师团报告会24、校长竞聘演讲校长工作室25、招录教师考试26、教师教研专业能力的长效机制。专业能力的长效机制。xx 年和 xx 年连续两年，面向全国师范类院校招录新教师 xx 人，xx 年引进硕士研究生 xx 人，全部充实到师资年龄相对老化和薄弱学校任职。加快
13、“名师学科带头人骨干教师”的梯队建设，实施“名特优”教师培养计划和“十百千”工程，选送名教师参加 xx 市农村中小学教师培训，两年来组织 xx 名中小学教师参加全省“送教师培养下乡”活动。几年来，已培养哈市名优校长 xx 名、哈市级骨干教师 xx 名，各级名特优教师 xx 名，实现教师队伍的可持续发展。为了增强名优教师的辐射作用，全市成立了 xx 个名师工作室，以教育信息网为平台，将研究成果以“问题交流” 、 “校园文化” 、“教学叙事、课后反思” 、 “微课程展示”等形式上传到工作室博客各栏目中。在教育信息网上，精心设计了工作室主题活动计划，逐月递进式开展了走进团队、理论引领、名师课堂、课例
14、赏析、成果交流等活动，起到了名优校长、教师的引领、示范、指导和辐射作用。农村老师们说：“有了互联网+名师9活动27、名优教师奖励证书（特写）28、教师公开课29.新老教师研讨，听课，交流。30、交流教师同期声。工作室，城乡不再有距离。 ”振兴民族的希望在教育，办好教育的希望在校长。为了发挥全市 xx 名骨干校长和 xx市未来教育家重点培养对象的示范引领作用，我市成立了 xx 个“著名校长工作室” ，培养一了批懂业务，会管理，有思想，善开拓的高素质专家型校长，为推进我市教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。通过说教材、比教学、赛技能和各种形式的岗位练兵活动，极大地激发了全市教师参与教学研究的
15、积极性，有效提升了教师的专业能力专业能活力。采取强弱结对、名师带徒、跟岗学习、送教下乡、转岗交流等形式，五年来交流教师 xx 多人次；交流校长 xx 名。（我是 xx 中学的一名 xx 教师。按照市教育局的统一安排，xx 年轮岗交流到 xx 中学任教。在这里，我开阔了视野、更新了理念，教育思想、教学业务和个人素质都得到了明显提升；和我对向交流的 xx 老师在我们学校辛勤工作，带出了一个过硬的语文组。九月份我就要回去了，我一定要用在这里学到的1031、课改教研场面32、家长座谈会图片33.会议结束时，校长们满怀信心走出会场34.一群中青年教师34、教育联盟活动场面先进教学方法，扎根山乡努力工作，
16、为农村的教育事业作出贡献。 ）目前，全市义务教育学校的整体教育教学质量得到明显提升。一个个专家学者型校长脱颖而出；一群群中青年教师茁壮成长，一批批优秀高校毕业生充实进来。一支师德高尚、业务精湛、结构合理、能进城能下乡的教师队伍正在为 xx 教育的均衡发展带来勃勃生机。深化改革，实现教育质量均衡深化改革，实现教育质量均衡（字幕）全面提升教育教学质量，是教育工作的基本着眼点，也是实现教育均衡发展的核心内容。在推动县域义务教育均衡发展的进程中，我市坚持“一个中心，双轮驱动”的策略，有效提升了教育教学质量。“一个中心一个中心”就是就是“德育为首德育为首” ， “立德立德树人树人” 。德育是素质教育的灵魂，抓住了德育，就是抓住了教育之“本” 。我市坚持以课堂为主渠道，以活动为载体，以行为习惯养成为重点，形成了学校、1135、教师集体备课、观摩教学36、经验交流会37、各项德育活动场面38.叠出：教师指导学生剪纸、走廊学生作品展示、教师指导学生写毛笔字、学生书法展、学生经典诵读演出、冰雪活动社会、家庭三结合的教育网，为学生的成长提供了
