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1、猜谜语,草原上来了一群羊。 （打一水果）,草原上又来了一群狼。（打一水果）,草莓,杨梅,第六章第1节 食物链,分析农田中生物之间的食物关系,活动一：谁吃谁,青草,蚱蜢,青蛙,蛇,鹰,生物之间的食物关系就像什么？,食物链：在一定地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，叫做食物链。,谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”,书写注意事项：,1.符合吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。 2.通常由绿色植物开始。,食物链,食物链,分析特点,比一比：哪小组写的食物链条数多,分析特点,食物链,思考：,1、每条食物链的起点生物是什么？属于生态系统的什么成分？,2、各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？根据它们的食性
2、不同，可以将它们分成哪几类？ p105,3、食物链有哪些共同特点？,食物链的共同特点：,1、食物链通常都是由一种绿色 植物开始的,2、位于食物链中第2个环节的生 物通常都是植食性动物,3、位于食物链中其他环节的生物 大多数是肉食性动物,分析食谱中的生物,1、这顿午餐你从哪几条食物链中获了物质和能量？,例如： 水草草鱼人 青草牛人,2、从以上的食物链，你能感悟到什么问题？,人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。,食物链,理解人是食物链中的一员,生物防治,1、利用生物防治虫害有什么意义？ 2、田里的青菜长了许多菜青虫，一个同学把妈妈养的老母鸡放进田里，用老母鸡来防治青虫。你认为这样的方案可行吗？为什么？,阅读98-99页思考问题,谈谈本节课的收获！,谢谢观看！,
