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1、小学政教处学期工作计划小学政教处学期工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论、 “三个代表”和科学发展观为指导，认真贯彻执行中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 小学德育纲要及公民道德建设实施纲要 。牢固树立“以人为本、全面发展、实践育人、全员育人”的工作理念，突出“深化素质教育，构建和谐教育，打造平安教育”的中心任务，以爱国主义教育为核心，以素质教育为主线，以行为养成教育为目标，以丰富多彩的少先队活动为载体，丰富校园文化生活，着力强化爱国主义教育、加强民族精神教育、落实行为规范教育、探索心理健康教育、丰富学生社会实践等教育活动。发扬“五干”精神，进一步加强作风建设，密
2、切党群干群关系，提高群众工作能力和水平，打造一支讲学习、讲团结、讲干事、讲创新、讲廉洁的教师队伍，扎实推进教育优质均衡发展。创先争优，规范管理，与时俱进，开拓创新，促进学生全面健康、和谐发展，努力开创我校德育工作新局面。二、工作思路：1、确立一种意识：以教师为本、以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。3、依靠三支队伍：年级组长、班主任、少先队干部。4、关爱学生为先：深入开展师生交流谈话，关爱孩子。5、加强师德建设：紧紧围绕张局长关于德育教育教育的四点建议开展工作。三、工作任务和目标：（一）加强学习，提高认识，进一步转变德育观念。、深化“以德治校”观念。通过学习、听报告、讨论、听讲
3、座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。实践证明，德育对青少年健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。、深化“全员德育”观念。通过进一步学习，使全体教职工认识到人人都是德育工作者，事事、处处、时时都能育人，把学生和家长的满意率情况作为评价教师和教学的重要参考依据之一，让学校的每一个岗位和每一位人员都意识到自己的育人任务，并切实履行好自己的职责。、深化“以人为本”思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系
4、，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力、创新性，坚持激励和正面教育。（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。、进一步加强校园环境建设，做到净化、亮化、绿化、美化，让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好“红领巾”广播站、学校宣传栏、班级图书角、黑板报，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，养成文明习惯，受到教育，内化素质。、进一步加强德育队伍的建设，强化师德建设。要逐步健全制度，完善措施，不断充实师德教育内容和管理水平。通过师德征文和演讲比赛及评选师德模范、加大考
5、核奖惩力度等形式，加强队伍建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。同时为了加强德育工作的交流，使好的经验做法得以推广，由政教处牵头，联合教导处、教科室、工会将在本学期不定期出版洋北小学师德论坛 。健全班主任培训制度，开好每月一次的班主任会议，明确工作、学习目标，不断充实学习内容；要求班主任多吸取好的经验和做法，融入到自己的工作中，创新做事。改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考成分和科学价值，以洋北小学文明班级评比制度为考核依据，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作规范性的指导，明确职责，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，协助
6、班主任做好收费、清洁区、路队护送等工作，并通过行政督导，促使班级工作更富有实效。3、加强社区建设，密切与家庭、社会联系制度，办好家长学校，重视单亲、离异、贫困、留守家庭、心理差异等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理；加强基地建设，充分借助社区德育力量。落实教育基地，努力做到一学期活动两次。4、加强现代班集体建设。班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发挥学生与任课教师多方面的积极性。今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展、班集体建设与班主任素质提高、班集体管理机制创新、心理教育在班集体建设中的
7、实施、班集体活动建设等方面。5、加强德育制度建设。要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，并以洋北小学德育工作规章制度为依据，做到德育工作有法可依，有章可循。用好学校德育工作台帐 、 班主任手册和家校联系卡等。6、加强德育科研，创建德育特色。结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验，继续搞好我校德育课题研究，并使之上升为市、省级课题。7、突出心理教育工作的科学性、指导性、创新性。有效开展我校的心理教育工作，建立心理咨询室心灵氧吧室，并定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员和班级心理咨询员，学习心理辅导的一般方法，使用好学生心理档案 ，做好学生的心理辅导工作
8、，促进学生的健康成长。8、深化“和谐校园” 、 “绿色校园”的内涵，开展“平安校园” 、 “法治校园” 、 “节约型校园”创建活动，积极倡导正确的价值观、行为观、和消费观，培养学生关注社会、珍惜资源和勤俭节约的行为习惯。（三）加强学生的思想道德教育和基础文明教育。1、根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想教育和文明养成教育。以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。从每天身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将小学生守则 、 小学生日常行为规范以及预防未成年人犯罪法等作为养成教育的基本内容，
9、组织学生认真学习，使每一位学生明确要求和努力方向。各班还要根据本班实际，制定便于操作的班级管理制度，如班干部值周制度、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等，使各班的管理更有成效。同时，学校将加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。本学期继续实行“文明素质班” 、 “红领巾值勤”制度，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、严要求、重训练、求内化的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行动，内化为素质。并以“见到老师要问好、见到垃圾要捡掉、课间不奔跑喊
10、叫、做快乐的游戏”为文明行动口号，以“自觉学习、独立思考、大胆质疑、成绩优秀”为学习行动口号，还以“生活俭朴、珍惜粮菜、节约水电、爱护公物、文明就寝、谦和礼让”为生活行动口号，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标，加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要根据上级部门和本校的情况，把有关活动整和，形成系列。本学期将继续根据上级精神、时令特征和
11、学校工作重心组织参加各类活动。利用班队活动时间和双休日等组织学生开展社会实践活动、农村少年宫活动等，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列，将参观访问、调查研究、公益活动、基地学习等社会实践活动作统筹安排。在活动中，要努力进行学生自主管理的探索和研究。3、加强国防和法制（法治）教育。组织全校教职工学习普法教师读本和义务教育法等法律法规，切实用好法律知识读本 ，加强对学生遵纪守法教育，积极与派出所、司法所联系，充分发挥职能部门和校外辅导员的作用，做到校园和社会预防互相配合。以未成年人保护法的预防未成年人犯罪法为重点，加强教育宣传，注重暂后生的转化和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。4、开展校
12、园文化艺术节活动。为发展学生特长，培养学生能力。提高学生素质，结合有关精神，本学期我校还将利用“大课间”等活动时间，全面开展丰富多彩的课外兴趣活动，大力推进校园文体活动，增强学生的艺术品位，通过组织讲故事比赛、合唱比赛、演讲比赛、歌舞表演、器乐表演、体育游戏活动、主题绘画活动、科技小发明竞赛、综合实践活动的开展，使得学生的校园生活多姿多彩，身心更加健康、活泼。5、聆听窗外声音，拓宽学生成长视野：今年我校将大力实施新教育实验，政教处负责聆听窗外声综合实践活动的开展。我们将坚持“请进来，走出去”相结合的原则，聘请名家、名师走进校园，让师生与这些名人零距离、面对面接触，聆听窗外声音，收获不同的经验感
13、受，博采众家文化精华。同时，组织学生走出校园，参观、考察，为学生发展提供成长的肥田沃土，让学生在学习中生活，在生活中学习，开阔学生成长视野，触摸窗外的精彩。四、工作重点1、加强机关作风建设，针对个别教职工身上存在的工作拖拉、组织观念不强、纪律观念淡薄等问题，除了加强政治学习，还要进一步加大督查力度，促进我校机关作风建设步入良性发展的轨道。2、召开班主任经验交流会，重点是工作方法和工作艺术方面的交流；学习魏书生班级管理方法，提升班级管理水平。3、进一步完善班级常规工作的检查考核力度，重点是“两操” 、课间、午间纪律、路队和环境卫生工作，认真落实考核细则，利用奖惩来促进班级管理工作。4、协助大队部
14、开展庆祝六一儿童节、学雷锋和清明节系列活动。5、开展好学生的心理健康工作。落实学校的“阳光工程” 。作好阳光教师和学生的评选。6、做好班级黑板报建设。积极营造班级“校园文化氛围” 。7、学期初成立家长委员会，学期中组织开展一次家长会活动。8、抓好班级学生干部使用和值周生的管理，充分发挥学生自主管理能力。9、红领巾广播站正常开播，宣传校园新闻。10、协助少先队开展鼓号队、升旗仪式等大队活动。五、政教处常规工作1、每月一次环境卫生检查，政教处牵头，学校领导共同参与。2、各班单周一次主题班会，双周一次主题队会。3、教师每天和一名学生交流、谈话，有谈话记录。4、每月一公布各班考核结果。5、家长会至少开
15、展一次活动。6、每月一次班主任工作会议。六、主要工作措施（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、认真落实政教处主任、副主任和其他德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并且职责分工安排表分发全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的工作效率。2、加强年级组长、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。（1）布置和指导年级组长、班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进
16、行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对暂后生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、社会教育督促课外活动的有序开展。（2）坚持政教处关于班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由值日检查小组组长负责，宿舍管理员每天汇总到政教处，由政教处进行一日一公布，一大周一累计，一月一评比，考评结果存档，年终作为文明班级、班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决” 。（3）公开、公正、合理、认真做好“文明班级、优秀班主任”荣誉评选工作，加强宣传弘扬文明班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。评选办法依据班级量化综合考评，结合年级推荐，然后由全体行政和班主任民主选举产生。然后对优秀班主任、文明班级的先进事迹宣传、弘扬，主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示文明班级、班主任的风采；三是，利用洋北中心小学校园网展示优秀班主任、文明班
