《材料话题作文》由会员分享,可在线阅读,更多相关《材料话题作文(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1材料话题作文材料话题作文(2016四川南充四川南充)从此岸到彼岸,是路程的距离;从此心到彼心,是心灵的距离;梦想到成功,是执着缩短了距离;善良与丑恶,是信念拉长了距离这就是美妙得让人着迷,神奇得令人深思的“距离”。请以“距离”为话题作文。要求:自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康;除诗歌外,文体不限,不少于 600 字;文章中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。【写作指导写作指导】这是一道话题作文题,话题“距离”是写作的中心。这里的“距离”不仅指空间与时间上的相隔,也指一种情感上的阻碍。显然,从后者出发,关注心灵的距离,书写情感世界里的喜悦或忧愁,能够写出更有深度的文章。具体写作
2、时,先要围绕标题,拟定一个合适的题目。就本题而言,可拟的题目有:“我与同桌的三八线”“我与母亲的距离”“生与死,相隔多远”“我与老巷,亲密无间”“与美丽自然保持点距离”“不该有的距离”“心与心的距离”“网络使世界零距离”等。这些题目,有的表现“我”与友人、亲人的心灵隔阂,有的表达对逝去的亲人的怀念,有的追忆过去美好生活,有的呼吁人与自然和谐相处,有的则紧扣心的隔膜会引发道德、信任、情感等社会问题。从这些角度出发,都能写出很好的文章。例:例: 我与父母的距离我与父母的距离我乘着青春的小船,在一望无边的江面上飘荡。江边,爸爸妈妈含着泪花声声呼唤我的乳名,而我站在船头倔强回首:“我受够你们了,我要自
3、由自在地去远方,与你们拉开距离!”(点评:以梦境开篇,写点评:以梦境开篇,写“我我”对父母的厌烦,紧扣文题对父母的厌烦,紧扣文题)“丁零零-”床头的闹钟响了,我疲倦地坐起来,回忆起昨晚那倔强的梦。“乖女儿,快出来吃饭了。”门外响起妈妈的呼唤。我很不耐烦地吼一句:“知道啦”于是摸索爬起,穿好昨晚被我剪了几个洞的牛仔裤,简单洗漱后便睡眼惺忪地走到饭桌边,端着碗耷拉着脑袋百无聊赖地嚼着。妈妈笑眯眯地看着我,叮嘱我吃这个吃那个,又兴致勃勃地夹起一块酥肉,往我的碗里伸来。近了,2近了,眼看到了我的碗口,我敏捷地将碗一抽,那块圆滚滚的酥肉一下子掉在了桌上,妈妈的额头渐渐皱起“川”字,她惋惜地叹一口气,说道
4、“看嘛,好可惜,这个多有营养啊,你怎么这样呢?”我生气地回答:“我不是跟你说过我不爱吃这个嘛!”我妈妈顿时火冐三丈,扯着嗓子怒吼:“怎么跟你妈说话呢!尊敬长辈,没人教过你吗?”我心里焦躁又难受,不想与妈妈吵下去,于是“啪”的一声将筷子摔在桌面上,淡漠地说:“你们慢慢吃,我走了。”说完起身准备扬长而去。(点评:妈妈为点评:妈妈为“我我”夹起一块酥肉,却被夹起一块酥肉,却被“我我”拒绝,表现母女之间的距离拒绝,表现母女之间的距离。)“等一下,你给我回来!”这时,沉默已久的爸爸发话了。我转身,回到饭桌前。他凝神细视,敏锐的小眼睛里透出严厉的光。他问道:“你的裤子是咋回事?怎么破了那么多个洞?”我极不
5、耐烦地回答:“我自己剪的,怎么啦?”“你说你这样像话吗?好好的裤子被你剪成这样!”“你懂什么啊,现在青少年都流行穿乞丐装,你们真是土包子。不给我买衣服也就算了,还在这里说闲话。”爸爸听这句话后,失望地摇了摇头,我便头也不回地去学校了。(点评:(点评:“我我”穿乞丐装,引发爸爸的不满,表现父女间的距离。)穿乞丐装,引发爸爸的不满,表现父女间的距离。)日子一天比一天难过,我深深地感到我和爸爸妈妈之间的距离越来越遥远。我把我的烦恼告诉给爷爷,爷爷语重心长地说:“现在你还小不懂事,或许你长大了就会明白,爸爸妈妈是永远爱你的,他们所有的出发点都是为你好。”听了这句话,我若有所思,试着回想以前有关他们和我
6、的细节,忽然醒悟:他们的确是为了我好啊。于是我试着去理解他们,忍着自己的性子,开始帮妈妈做一些力所能及的家务活,开始与爸爸妈妈促膝长谈-日子竟然一天天好起来,家里的乌云消散了,我与亲人的距离渐渐地拉近了。连最近做的梦也美妙了起来。在那一望无际的江面上,我乘着青春的独木舟归来,江畔开满了五颜六色的花朵,亲人们笑盈盈地向我敞开怀抱,我们之间近了,近了-(再以梦境结尾,照应开头。)(再以梦境结尾,照应开头。)【名师点评名师点评】本文采取了欲扬先抑的表现手法本文采取了欲扬先抑的表现手法,故事情节跌宕起伏故事情节跌宕起伏,格调也由先前的压抑逐渐变得欢快格调也由先前的压抑逐渐变得欢快,凸显了用理解凸显了用
7、理解和实际行动拉近与父母间距离的积极主题。开篇的梦境表达与父母拉开距离和实际行动拉近与父母间距离的积极主题。开篇的梦境表达与父母拉开距离,结尾的梦境表达与父母拉近结尾的梦境表达与父母拉近距离距离,首尾呼应首尾呼应,前后对比前后对比,构思巧妙。构思巧妙。3所谓“话题作文”,指的是提供一个有约束力的话题,指明写作范围,启发思考,激活想象的一种作文命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点或联想到的经历、体验。话题作文一般由四个部分组成,即“材料材料+提示语提示语+话题话题+要求要求”。如如:(2016福建厦门福建厦门)有些鱼类有洄游现象,
8、历尽艰险也要回到它出生的家。在我们成长的过程中,也有着“精神洄游”的现象:我们要洄游到过去的时光中,洄游到心灵、文化、社会等往事中,洄游到爱与美、诗与思的精神家园里,去寻找情感的本真与思想的胜境。在岁月里洄游,我们可以看见未来。每一次的洄游,都是一次成长。请以“洄游”为话题,写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外),不少于 500 字;正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用代替。需要注意的是,构成话题作文的四个部分中,“材料”和“提示语”可有可无,但“话题”和“要求”必不可少。其中“话题”是核心,是审题立意的对象;“材料”的作用主要是引出话题,同时对话题作注释和说明;“提示语”的作用是启发审题
9、、立意,明确写作的范围;“要求”则是写作时的注意事项,也要认真审读。例:例: 淌过我心的流水淌过我心的流水我说,书是流水,亘古不变地流着,从历史的车轮下流过,流向灿烂的明天、美好的未来 我在这里,轻轻翻开书的扉页,慢慢走进书的世界。于是,那清凉的智慧之水便缓缓地流进我的心田,给我予无穷的知识,还有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的启示。我沐浴着这流水,欣赏着书中的每一棵草每一株花,每一个人生历程与众不同的人物,每一件或惊天动地或平淡如水的事 我总以为大观园是花柳繁华地、温柔富贵乡,是芳香美丽令人向往的女儿国,书却证明我错了。流水用泛泛的声响告诉我真相,于是我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛
10、苦:青灯照壁人未睡,冷雨敲窗被未湿!贾府繁华的外表下,竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲观与绝望!书是流水,她那溅起的晶莹水花向我展示了青春的笑与泪、爱与怨。 当东方的地平线透出一派红光时,当碧绿的嘉陵江荡起涟漪时,当绚丽的彩霞放射出万道光茫时,我的心无法平静,为了这刚刚破晓的天空,为了这用鲜血换来的黎明书的流水在我心中一泻千里,我的心激情澎湃,忘不了江姐死前的从容与坚定,忘不了许云峰忍受痛楚用指甲挖去条石的不屈与毅力,4忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩书是流水,她那排空的巨浪告诉我今日的幸福生活来之不易。 寒风刺面的清晨,喷着水的水龙,高高扬起的长鞭,从头顶飞过的枪弹,什么都挡不住爱国之士的步
11、伐!英勇无畏的游行者喊出了整个中华民族的声音!他们的喉咙沙哑了,他们火热的心却不愿停止。他们用生命高喊:将所有践踏着我们国土的人赶走。书是流水,她那深沉的淌过千山的声响向我阐述了爱国之情的伟大。 “越千年,观世事纷纭沧海横流;展宏图,问苍茫大地谁主沉浮;有所思,唱江山如画志在千里。”毛主席的诗词已成为一种艺术。“霜晨日,马蹄深碎、喇叭声咽。”“万木霜天红烂漫,天兵怒气冲霄汉” 书是流水,她那气势惊天的话语向我展示了一代伟人的智慧。 书是流水,亘古不变地流着,演绎着历史的真谛。我愿永远沐浴这流水,让她淌过我的心田 点评:点评: 选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点。话题作文怎么在选材角
12、度上独出心裁而又不选材角度的独特与文章语言的绚丽是本文的两大亮点。话题作文怎么在选材角度上独出心裁而又不致有离题之嫌,恐怕是许多学生百般斟酌的要点。本文作者以致有离题之嫌,恐怕是许多学生百般斟酌的要点。本文作者以“书是流水书是流水”为主题,把书所展示的或为主题,把书所展示的或“惊天动地惊天动地”或或“平淡如水平淡如水”的丰富的情感世界,与流水的或的丰富的情感世界,与流水的或“泛泛泛泛”“”“轻溅轻溅”或或“澎湃澎湃”“”“排空排空”的的特点巧妙地结合在一起,在考场上短短的几十分钟里,既充分展示了自己丰富的阅读积累,也体现了自特点巧妙地结合在一起,在考场上短短的几十分钟里,既充分展示了自己丰富的
13、阅读积累,也体现了自己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。这一点值得考生们借鉴。己深刻的思想立意、昂扬积极的人生态度。这一点值得考生们借鉴。 苏轼说:苏轼说:“凡文字少小时须令气象峥嵘,彩色绚烂凡文字少小时须令气象峥嵘,彩色绚烂”。本文语言正印证了这点。语言富有韵律。本文语言正印证了这点。语言富有韵律的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词,共同营造了文章峥嵘的气象,点染了文章绚的长短结合、随心所欲的对仗排比、信手拈来的典故诗词,共同营造了文章峥嵘的气象,点染了文章绚丽的色彩。文中体现出的语言之华丽、气质之大气,想来是赢得评卷老师赏识的关键。丽的色彩。文中体现出的语言之华丽、气质之大
14、气,想来是赢得评卷老师赏识的关键。一、拟题精妙一、拟题精妙1.善拟题善拟题,以小见大。以小见大。以所给话题为基准,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体。如以“体验”为话题,可拟“爱的初体验”“体验孤独”“体验成长”等。2.巧点化巧点化,妙趣横生。妙趣横生。引用或化用大家熟悉的诗词、歌词、广告词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文题,可使文章标题显得新颖别致,妙趣横生,散发独特的魅力。如:“诚信”话题“众里寻它千百度”,“环保”话题“都是污染惹的祸”,“亲情”话题“世上只有妈妈好”等。3.妙修辞妙修辞,匠心独运。匠心独运。根据特定的语言环境、文体和内容,灵活巧妙地运用比喻
15、、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,可以增强文题的美感,使文章锦上添花。如:“心愿”话题“心灵是一棵会开花的树”,“诚信”话题“守住你的金矿”等。4.新视角,别开生面。拟题不仅要恰当,更要新颖。这就要求我们要克服思维定式,进行逆向思考,选择独5特的视角。如“苦难也是一笔财富”“灵魂的乞求”等文题就拟得很有穿透力,自然会让阅卷老师“一见钟情”。5.设悬念设悬念,矛盾生疑。矛盾生疑。悬念就是“卖关子”,能让读者保持鲜活的注意力和紧张感。让文题一反常规,从反差上制造悬念,如“100 分,我恨你”“小题大做”;运用错觉制造悬念,如“明天我们有水喝吗?”等。二、选材新颖二、选材新颖古人云:“良
16、桐方能斫美琴。”因而话题作文的选材要着眼当代,紧贴现实,突出新意。如以“渴望”为话题,不少考生都局限在“渴望减轻学业负担”“渴望得到父母的理解”这些狭小的圈子中,如果拓宽思路,挖掘生活中的材料,如以“环保”为主题,写“我渴望碧水蓝天”等。1.要善于从不经意的生活小事中,挖掘不平凡的新意,点化出耐人寻味的意蕴。2.善于从历史中选材。将思维的视角投向历史,通过古人的言行诠释人生的种种况味,表达对现实生活的看法,并提出指导和警示意义。三、立意独特三、立意独特中考作文讲究立意独特,要善于利用逆向思维和求异思维。同样一个话题,要避开一般的构思和立意方式,巧妙地从另一个角度去立意,争取写出点与众不同的“鲜味”。当然,有个性特征还表现在文章的构思和表达上,但最主要的是要“独具慧眼”,在观察事物、认识事物的角度