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1、大班科学活动：月亮的变化 执教人：张敏琳 设计思路：设计思路：自然界中充满着神奇有趣的科学现象，每天月亮都会和我们见面，是孩子们常能感受的自然现象。根据幼儿的年龄特征及班内幼儿的发展情况，再加上科学活动月相变化中对月亮的阴晴圆缺变化已有了解。基于幼儿的已知经验，借助绘本故事对幼儿的吸引力，我设计了此次活动来引导幼儿观察绘本画面内容，感受故事的有趣，学习用语言进行交往，并展开大胆的想象。 活动目标：1、理解故事内容，感受月亮先生的经历，知道月亮是变化的。2、观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律。3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化。 活动准备：课件、操作材料、绘本月亮先生、月相图。
2、活动过程：一、谜语导入。师：今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语，猜一猜是什么？（有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。）二、倾听故事让幼儿了解月亮变化。今天老师给你们带来一个绘本，看一看。1、绘本的名字叫什么？绘本里发生了一件什么事情？观看绘本月亮先生。2、月亮先生最后逃出去了吗？3、为什么月亮穿可以逃出监狱？小结：因为月亮先生的身体不断变化。4、绘本中的月亮是怎样变化的呢？5、开始的时候月亮是什么样的？先说一说，看动画片。贴图片。月亮先生变成什么样子了？说一说，看动画。贴上图片。月亮先生又变成什么样子了？说一说，看动画。贴上图片。最后月亮先生变成什么样子了？说一说，看
3、动画。贴上图片。幼儿学习月亮变化的词句。如：细细的、弯弯的、好像小姑娘的眉毛。好像弯弯的镰刀等。三、观察月亮变化的过程，了解月亮变化的规律。1、当月亮变成圆盘的时候，它有一个好听的名字，叫“满月”。2、月亮先生从监狱逃出来，到去坐飞船，他是怎么变化的。3、求证。播放动画，引导幼儿感受月亮的变化规律。师：月亮由瘦慢慢变胖，当满月过后，变成什么样子了？像什么什么然后又变成什么样子了？最后变成什么样的？（把下半月的月相图贴上。）小结：月亮是不断变化的。开始的时候月亮是由瘦慢慢变胖了，变成了满月以后月亮又慢慢的变瘦了。4、月亮先生是不断变化着的，是随便变化的？（是有规律地变化的。）四、认识新月、月亮变
4、化周期。1、小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么吗？（老师告诉你叫新月）你在黑板上找找有吗？为什么老师没把新月请出来，让米奇告诉你吧。在农历的每月初一，月亮以它黑暗的一面对着地球，并且与太阳同升同落，人们无法看到它。这时的月相叫“新月”。师：新月过后？（新月过后，月亮渐渐移出，这时我们开始看到月亮，形如弯弯的眉毛，所以这时的月相叫“饿眉月”。）在黑板上，再找一找峨眉月，它像眉毛所以叫他峨眉月。小结：原来在峨眉月出来之前，新月是最先出来的。2、月亮由瘦变胖，又由胖变瘦用了多长时间呢？月亮就这样有规律的变化着，从新月到下一个新月时间为 29.53 天，也就是中国农历一个月长度。3、老师这有一张图片记录
5、了月亮变化的过程，所以我们给它起名叫“月相图”。五、操作实验。请你也做一个“月相图”，七个人一组一起来做吧。（1）这是咱们大二班幼儿身高统计图，蓝色是男孩子，红色是女孩子，是你们三岁时的，这是你们六岁时的，从图上我们可以看出来你们每年的身高有什么变化（2）这是一张均衡营养搭配图，黄色代表谷类，它告诉我们像馒头、米饭、面包这样的食物一定要多吃，蔬菜水果也要多吃，像鱼、肉、蛋等要吃得不多也不少，吃得最少的是什么？用哪个颜色表示的？像油、盐、糖一定要少吃，这样的饮食我们的身体才会健康。（3）这是咱们枣庄全年的平均气温图，从这张统计图我们可以看出，一年中，气温最高的是几月份？气温最低的是在几月份？我们可以根据气温的变化增添衣服。2.你们知道吗？在我们的生活当中，很多时候都会遇到统计，让我们去看看幼儿园里有什么，数量是多少，我们是不是也可以做一些统计呢？好了孩子们，跟下面的客人老师说再见吧！
