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1、1分钟 呼吸,教科版小学科学四年级上册,运动起来会怎样（一）,钟,一分钟运动,温馨提示： 1、运动后计一分钟内呼吸次数，从吸入到呼出算一次，不要故意控制呼吸。 2、运动后计心脏跳动一分钟的次数。 3、如果身体不舒适的可以不参加运动，观察同学的运动状态！ 4、测量数据及时记录在表格上。,呼吸 演示,呼吸 系统,呼吸演示图,吸气 习题,鼻腔 qing,气管,支气管,肺 fi,横膈膜,人体呼吸系统,咽,喉,呼气习题,吸气时，新鲜空气从( )进入，经过（ ）、（ ）到达 ( )部,进行气体交换。,鼻腔,气管,支气管,肺,我会填（一）,口袋呼吸,呼气时，人体不需要的气体在肺部集中，经过 （ ）、（ ）、
2、（ ）排出体外。,支气管,气管,鼻腔,我会填（二）,点燃气体,3.把袋口拧紧，不要让里面的空气跑了。,体验活动：反复呼吸同一袋空气,1.用保鲜袋装一袋空气。,2.用袋口紧紧封住口鼻，反复大口呼吸，觉得难受就停下。,大表,思考：气体发生了什么变化？,科学原理： 火柴燃烧需要氧气。当氧气不足或没有时，燃烧的火柴就会熄灭。,呼吸加 快原因,一般情况下人体吸入和呼出气体成分表,氧气,二氧化碳,气体交换,肺,测量肺活量,运动后呼吸的次数会增加。那么呼吸为什么会加快呢？,人体运动量越（ ），消耗的氧气也就越（ ），就需要加快（ ）的呼吸，以吸进更多的（ ）。,大,多,肺,氧气,比较之后我们会发现,总结,测量肺活量,肺活量越大，呼吸能力越强。,经常锻炼身体可以增大身体的肺活量，有利于身体健康。,肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。,再见,
