《药用基础化学》说课课件,课程性质,学情分析,基本条件,教学设计,教学目标,课程规划,田宗明 2010年5月,,一、课程性质: 高职高专药学类专业的专业基础课,分析高职高专学生在医药行业各职业岗位群应具备的化学知识、技能,对无机化学、分析化学、物理化学进行整合、优化重组,,药物合成、生产反应所必需的化学反应原理知识； 药物作用原理所必需的物质结构、性质知识； 药品检测所必需的物质分析方法的原理和技能； 中西药制剂所必需的表面现象、胶体溶液等知识一、课程性质: 高职高专药学类专业的专业基础课,（以中药专业为例）,,二、学情分析,医药类行业职业岗位群 必需的化学知识和技能,学生,,,三、教学目标,,,四、基本条件之教材选用,药用基础化学 胡运昌（主编） 化学工业出版社 全国医药职业技术教育研究会组织编写,基础化学实训教程 蔡自由（主编）戴静波（副主编） 科学出版社 新世纪高职高专教材,第1章 绪论 1 基础化学实训目的 2 化学实训的学习方法 3 化学实训记录和实训结果的表达 4 化学实训报告示例 第2章 化学实训基本知识 1 化学实训基本常识 2 化学实训常用仪器和装置简介 第3章 化学实训基本操作 1 基本操作 2 常见分离方法及其操作 3 称量仪器及其操作 4 容量仪器及其操作 5 酸度计和分光光度计及其使用 6 基本物性常数的测定技术 第4章 化学实训项目 1 基础实训项目 2 应用实训项目 3 综合实训项目 4 准设计实训项目 5 基本实训操作考核,,四、基本条件之师资队伍,,四、基本条件之网络资源,,五、教学设计之理念与思路,,五、教学设计之课程内容选择与组织,,理论教学,实验教学,,五、教学设计之课程教学模块设计,,五、教学设计之课程教学整体设计,实验技能 模块,,六、课程规划,课程 建设,。