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1、初中二年级班级工作计划初中二年级班级工作计划 初中是人学习的黄金时期，而良好的班集体则是人成 长的必备条件，它可以使人的才华得以发挥，潜力得以开 发。培养良好的班集体，创造良好的学习环境，使班级管 理科学化；育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任 所追求的目标。初中生三年是培养学生三方面能力的关键 时期，第一，是品德的培养，只有具有良好的品德才会拥 有美好的人生；第二，是学习习惯的培养，学习的关键就 是习惯的养成，只要有好的习惯就有好的将来；第三，是 生活能力的培养，只有适应社会的人才是完美的人，教育 才有意义。针对本班情况，班主任工作计划如下：一、班 上基本情况 本班共有 59 人。其中男
2、同学 35 人，女同学 24 人，团 员 8 人；学习基础普遍不好，成绩一般。这些学生纪律观 念淡薄，上课喜欢讲话，自制能力不强，学习兴趣不浓。 二、工作目标 通过我和其他科任老师的共同努力，充分团结班上的 每一位同学，在民主、科学、严格的班级管理机制约束下， 极大的调动每一位学生的积极性，力争将本班建设成一个 道德极好，文明礼貌，纪律严明，团结向上的班集体。使 本班学生在德、智、体等方面都有较好的发展，将来为中 华民族的复兴大业做出贡献。 三、学生情况分析 这是一个人数较多的班级，班里的学生，在初一的时 候由于没能得到极好的管理，形成了一股自由散漫，我行 我素的习惯；他们不懂礼仪，出口成脏，
3、在学习上，大部 分没有养成良好的学习习惯，不怎么懂得学习方法，成绩 的现状是优生不优，中等生很少，潜能生很多；而且问题 学生也有 6 到 8 人，他们有小团体的意识和行动，这给班 级管理带来一定的压力。但是他们身体素质普遍较好，做 事热情高 四、主要工作 1、建立班委会 学期初任命几个在七年级表现好有能力的学生担任班 级的负责人，协助班主任做好班级工作，同时对他们进行 观察和培养，一个月后组织学生通过民主选举组建一支工 作能力强、热爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员 的具体分工。为了让更多的同学得到锻炼，实行值周班长 负责制，强化班级管理岗位责任。设岗位，定人员，定工 作，把班级工作分成若
4、干岗位，每个岗位专人负责，使学 生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工 作打下基础。 2、思想教育 由于八年级学生是新生，各方面还不熟悉，所以要对 学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统 美德教育，加强学生行为规范教育，养成良好的行为准则， 用身边事例，对学生进行诚信教育，利用班会、校会将行 为规范训练落到实处。教育学生不赌博，远离毒品。在班 中“设岗位，定专人” ，加强行为规范的检查和监督。在学 期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进行学习目的 教育，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世 界观的教育，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学 期后段开展“讲团结
5、、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲 活动。提高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把 学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实 践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。 3、培优辅潜 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把 一些有可能导致厌学情绪的思想减到最低，影响学生学习 的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好， 我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做 好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心， 了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习榜样，协 同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入 全年级前列，同时做好潜能生的教育转
6、化工作，采用正面 教育，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头， 全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“互相 学习，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长， 开展家庭教育指导工作：积极与学生家长进行联系与沟通， 多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支 持。共同对学生进行教育。关心爱护，安排班干部一帮一 的方法进行转化。 4、做好常规管理工作 经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、 追逐打闹、自习课和晚自等违纪现象，要及时教育， 杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育，督促学生遵守 纪律，男生不留长头发，女生不化妆。配合政教处加强学 生卫生保健和心理健康教育
7、。依靠班干部管好“三提前” ， 每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律，抓好班级 的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。 5、做好安全防范工作 做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育， 不骑摩托车回校，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉， 确保不出安全事故。 6、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可 以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已 经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥 集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的 形成必然要经历“导向” ， “形成”和“巩固”的过程，因 此活动的内容要多样化，经常
8、化。力求使班级在最短的时 间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展” 的班集体。 7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动，包括校 运动会、艺术节等活动。培养学生的集体主义精神和学习 的兴趣，从而培养学生的竞争意识，争强学生的各方面能 力，全面锻炼学生。 8、做好家访工作，让教育思想统一 学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当 的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方 面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和 真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此， 本学期我要做的就是多与家长沟通，达到教育的目的。 当然，在工作中还会遇到很都的坎坷和困难，但我坚 信有我对教育的热爱和执着，有我对学生无私的爱和付出， 我们的班级一定会不断的进步，健康的成长。我会用青春 书写学生美好的未来。
