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1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,把他的眼睛打成彩屏的 ，脑袋打成震动的，嘴巴打成翻盖的，耳朵打成带彩铃的。,让作文的语言“酷”起来,请比较下面三段话的语言，哪一段最生动？,1、前几天，我的脸上长了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。,2、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“噌”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到越长越多了。,3、前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“噌”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不息，前仆后继，只几天工夫就在我脸上泛滥成灾了。,方法一：细节描写，惟妙惟肖,例1、此人圆滚滚的身躯上安着
2、圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。两根红肠似的嘴唇上边长着小巧的鼻子，一笑起来原来就小的眼睛更是成了一条缝，嘴巴发出哈、哈、哈的笑声，浑身的肉也像注了水似的颤个不停，活脱脱的一个安西老爹的翻版。,例2：要写一个人怕吃辣椒，说：他啃了一口辣椒，只见他把脖子一缩，脸顿时涨得像红富士苹果，脸部肌肉皱成一团，张大嘴巴，喊了一声：“哇呀！”舌头吊在外面，半天缩不进去。,例3：要写那个孩子好脏可以这样写： “噗”那个孩子擤了一把鼻涕，往墙上一抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下，又伸出舌头，往上唇舔了舔，就好像吃了蜂蜜一样，露出灿烂的微笑。,例4：这里的景色太美了，我踩在
3、海绵一样柔软的草坪上，仿佛吃到了那甜美、柔软的生日蛋糕，阳光仿佛也便成了绿色，与树木争宠，大树们却无暇顾及阳光的挑衅，正全神贯注地撑开大手为小草们遮挡烈日的炙晒。一阵风吹过，我嗅到了小草和树叶的味道，这一刻，我以将绿色揽入怀中，顿时我也就成了“绿色”的了。,例5：夏天的中午，雷雨最多了。吃过中午饭后，天空常常被乌云带来的大黑布包了起来。闪闪的电光，如银蛇般在天空穿梭，照得人脸色苍白。隆隆的雷声像战场上的大炮声，震得我耳膜快破了。“劈里拍拉！劈里拍拉！”雨打在屋顶上，响起了好大的声音。快上课了，我不能等到雨停，所以穿上雨衣，冲进雨里。无数的雨滴，像千万枝冷箭向我身上射来。我拉好了雨衣，加速脚步向
4、学校跑去。到了学校，制服湿了，真是讨厌，今天要是星期天，就不会受这种罪了！,景物描写要充分调动触觉、听觉、视觉、嗅觉、味觉等感觉器官来写，令读者有身临其境的感受。,人物描写要抓住人物的特征，充分运用外貌、神态、语言、动作等描写方法来写，使人物活灵活现。,方法二：妙用修辞，生动传神：,例6：一位同学写拔牙经历：为了让全体同胞整齐点，就牺牲这两位与我风雨同舟十余年的兄弟吧！我颇有些悲壮地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就差发出一声狮吼。短短的半分钟，一位“仁兄”倒下了。我的目光触到了呈“H”形的它，从未与我谋面的牙根暴露于光天化日之下，出奇的洁白中沾着斑驳的血迹，令我心痛不已。,方法三：名言警句，深
5、刻警策：,例7：在写“月”的一篇文章中，作者这样开头：今晚的月，是“月上柳梢头，人约黄昏后”那甜蜜的月，是“小时不识月，呼作白玉盘”那童真的月，是“但愿人长久，千里共婵娟”那祝福的月。,方法四：巧用词语，鲜活俏皮,1、巧用学生生活中的时髦语，如“帅呆”、“酷毙”、“哇塞”、“OK”、“GOOD”、“YES”等。,例8：一位学生在老师，您真俊一文中写到：英语老师一进教室，全班同学都傻眼了，西装革履，气质非凡，风流倜傥。大家都静下来注视着这位新老师，调皮的毛毛虫突然无遮拦地叫了一声“哇塞”，这时，其他同学接着都异口同声地叫起来： “帅呆了！”顿时，教室里成了快乐的海洋，新老师的拘谨也一扫而光，露出
6、甜蜜的微笑,2、巧用前沿科技术语，如：“克隆”、 “基因”、“纳米”、“复制”、“删除”、“在线”、“定位”、 “网聊”等。,例9：把抄作业说成是“复制”写两个人长得像，说成是“克隆”“亲情”在他脑海里已经被“删除”了,3、巧用社会生活中的热点词语，如“禽流感”、 “非典”、“海啸”、“难民”、“拉登”等。,例10：我的同桌是班上的“恐怖分子”，大家背地里给他起了一个绰号“拉登”。他经常敲诈勒索小同学的钱物，无缘无故殴打女生。于是，大家都像躲“禽流感”一样躲避他。,4、偷换概念巧用词。,例11：一位同学写领试卷时写到：我冷静地站起来，将死人般的脸添上少许怒意，迎上去，他一阵河东狮吼之后，我又带着死人般的脸外加一张“满江红”的试卷回到座位。,4、偷换概念巧用词。,例11：一位同学写领试卷时写到：我冷静地站起来，将死人般的脸添上少许怒意，迎上去，他一阵河东狮吼之后，我又带着死人般的脸外加一张“满江红”的试卷回到座位。,拿起你的笔，你也能写出非常“酷”的文字,根据你对生活中的人、事、物、景的观察和感受写一个片断，综合运用今天所学的几种方法。,亮出你自己 亮出同学的精彩,把你认为写得细腻、具体、生动的文段读出来。 要求声音洪亮、吐字清楚、富有表情。,总结：抓特征、细描绘巧引用、善化用 妙用修辞、调动感官 推陈出新、栩栩如生,谢谢合作！再见！,署名：XL,
