《一元二次方程》单元综合测试题含答案

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1、- 1 -一、填空题(每题 2 分,共 20 分)1方程x(x3)=5(x3)的根是_1 2 2下列方程中,是关于 x 的一元二次方程的有_(1)2y2+y1=0;(2)x(2x1)=2x2;(3)2x=1;21 x(4)ax2+bx+c=0;(5)x2=01 2 3把方程(12x) (1+2x)=2x21 化为一元二次方程的一般形式为_4如果8=0,则的值是_21 x2 x1 x 5关于 x 的方程(m21)x2+(m1)x+2m1=0 是一元二次方程的条件是 _ 6关于 x 的一元二次方程 x2x3m=0有两个不相等的实数根,则 m的取值范围是 定_ 7x25x+4=0 的所有实数根的和是

2、_ 8方程 x45x2+6=0,设 y=x2,则原方程变形_ 原方程的根为_ 9以1 为一根的一元二次方程可为_(写一个即可) 10代数式x2+8x+5 的最小值是_1 2 二、填空题二、填空题:(每小题 4 分,共 20 分) 11.用_法解方程 3(x-2)2=2x-4 比较简便.12.如果 2x2+1 与 4x2-2x-5 互为相反数,则 x 的值为_.13.22_)(_3xxx14.若一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0)有一个根为-1,则 a、b、c 的关系是_. 15.已知方程 3ax2-bx-1=0 和 ax2+2bx-5=0,有共同的根-1, 则 a= _, b=_. 16

3、.一元二次方程 x2-3x-1=0 与 x2-x+3=0 的所有实数根的和等于_.17.已知 3-是方程 x2+mx+7=0 的一个根,则 m=_,另一根为_.2二、选择题(每题 3 分,共 18 分) 11若方程(ab)x2+(bc)x+(ca)=0 是关于 x 的一元二次方程,则必有( ) Aa=b=c B一根为 1 C一根为1 D以上都不对12若分式的值为 0,则 x 的值为( ) 226 32xx xx - 2 -A3 或2 B3 C2 D3 或 2 13已知(x2+y2+1) (x2+y2+3)=8,则 x2+y2的值为( ) A5 或 1 B1 C5 D5 或1 14已知方程 x2

4、+px+q=0 的两个根分别是 2 和3,则 x2px+q 可分解为( ) A (x+2) (x+3) B (x2) (x3)C (x2) (x+3) D (x+2) (x3) 15 已知 , 是方程 x2+2006x+1=0 的两个根,则(1+2008+2) (1+2008+2) 的值为( ) A1 B2 C3 D4 16三角形两边长分别为 2 和 4,第三边是方程 x26x+8=0 的解,则这个三角形的周 长是( ) A8 B8 或 10 C10 D8 和 10 一、选择题一、选择题 ( (共共 8 8 题,每题有四个选项,其中只有一项符合题意。每题题,每题有四个选项,其中只有一项符合题意

5、。每题 3 3 分分, ,共共 2424 分分) ): 1.下列方程中不一定是一元二次方程的是( )A.(a-3)x2=8 (a3) B.ax2+bx+c=0C.(x+3)(x-2)=x+5 D.2332057xx2 下列方程中,常数项为零的是( )A.x2+x=1 B.2x2-x-12=12; C.2(x2-1)=3(x-1) D.2(x2+1)=x+23.一元二次方程 2x2-3x+1=0 化为(x+a)2=b 的形式,正确的是( )A. ; B.; C. ; D.以上都不对23162x2312416x231 416x4.关于的一元二次方程的一个根是 0,则值为( )x22110axxa

6、aA、 B、 C、 或 D、11111 25.已知三角形两边长分别为 2 和 9,第三边的长为二次方程 x2-14x+48=0 的一根, 则这个三角形的周长为( )A.11 B.17 C.17 或 19 D.19 6.已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程的两个根,则这个22870xx直角三角形的斜边长是( )A、 B、3 C、6 D、93- 3 -7.使分式 的值等于零的 x 是( )256 1xx x A.6 B.-1 或 6 C.-1 D.-68.若关于 y 的一元二次方程 ky2-4y-3=3y+4 有实根,则 k 的取值范围是( )A.k- B.k- 且 k0 C.k- D.k

7、 且 k07 47 47 47 49.已知方程,则下列说中,正确的是( )22 xx(A)方程两根和是 1 (B)方程两根积是 2 (C)方程两根和是 (D)方程两根积比两根和大 2110.某超市一月份的营业额为 200 万元,已知第一季度的总营业额共 1000 万元, 如果平均每月增长率为 x,则由题意列方程应为( )A.200(1+x)2=1000 B.200+2002x=1000 C.200+2003x=1000 D.2001+(1+x)+(1+x)2=1000三、用适当的方法解方程(每小题 4 分,共 16 分)17 (1)2(x+2)28=0; (2)x(x3)=x;(3)x2=6x

8、; (4) (x+3)2+3(x+3)4=03322 330xx四、解答题(18,19,20,21 题每题 7 分,22,23 题各 9 分,共 46 分)18如果 x210x+y216y+89=0,求的值x y- 4 -19阅读下面的材料,回答问题: 解方程 x45x2+4=0,这是一个一元四次方程,根据该方程的特点,它的解法通常是:设 x2=y,那么 x4=y2,于是原方程可变为 y25y+4=0 ,解得 y1=1,y2=4当 y=1 时,x2=1,x=1;当 y=4 时,x2=4,x=2;原方程有四个根:x1=1,x2=1,x3=2,x4=2(1)在由原方程得到方程的过程中,利用_法达到

9、_的目的, 体现了数学的转化思想 (2)解方程(x2+x)24(x2+x)12=020如图,是丽水市统计局公布的 20002003 年全社会用电量的折线统计图 (1)填写统计表: 20002003 年丽水市全社会用电量统计表:年 份2000200120022003全社会用电量 (单位:亿 kWh)13.33(2)根据丽水市 2001 年至 2003 年全社会用电量统计数据,求这两年年平均增长的 百分率(保留两个有效数字) 21某商场服装部销售一种名牌衬衫,平均每天可售出 30 件,每件盈利 40 元为了扩 大销售,减少库存,商场决定降价销售,经调查,每件降价 1 元时,平均每天可多卖出 2 件

10、(1)若商场要求该服装部每天盈利 1200 元,每件衬衫应降价多少元?(2)试说明每件衬衫降价多少元时,商场服装部每天盈利最多22设 a,b,c 是ABC 的三条边,关于 x 的方程x2+x+ca=0 有两个相等的1 2b1 2 实数根,方程 3cx+2b=2a 的根为 x=0- 5 -(1)试判断ABC 的形状 (2)若 a,b 为方程 x2+mx3m=0 的两个根,求 m 的值 24、如图,A、B、C、D 为矩形的 4 个顶点,AB16cm,BC6cm,动点 P、Q 分别从 点 A、C 同时出发,点 P 以 3cm/s 的速度向点 B 移动,一直到达点 B 为止;点 Q 以 2cm/s 的

11、速度向点 B 移动,经过多长时间 P、Q 两点之间的距离是 10cm?25、如图,在ABC 中,B90,BC12cm,AB6cm,点 P 从点 A 开始沿 AB 边 向点 B 以 2cm/s 的速度移动(不与 B 点重合) ,动直线 QD 从 AB 开始以 2cm/s 速度向上 平行移动,并且分别与 BC、AC 交于 Q、D 点,连结 DP,设动点 P 与动直线 QD 同时出 发,运动时间为 t 秒, (1)试判断四边形 BPDQ 是什么特殊的四边形?如果 P 点的速度是以 1cm/s, 则四边形 BPDQ 还会是梯形吗?那又是什么特殊的四边形呢? (2)求 t 为何值时,四边形 BPDQ 的

12、面积最大,最大面积是多少? 四、列方程解应用题:四、列方程解应用题:(每小题 7 分,共 21 分)23.某电视机厂计划用两年的时间把某种型号的电视机的成本降低 36%, 若每年下降的百分数相同,求这个百分数.24. 如图所示,在宽为 20m,长为 32m 的矩形耕地上,修筑同样宽的三条道路, (互相垂直) ,把耕地分成大小不等的六块试验田,要使试验田的面积为 570m2,道路应为多宽?25.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出 20 件,每 件赢利 40 元,为了扩大销售,增加赢利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施, 经调查发现,如果每件衬衫每降价 1 元,商场平均每天可多售出 2

13、 件。 求:(1)若商 场平均每天要赢利 1200 元,每件衬衫应降价多少元?(2)每件衬衫降价多少元时,商CABPQDQPBDAC- 6 -场平均每天赢利最多? 答案: 1x1=3,x2=10 2 (5) 点拨:准确掌握一元二次方程的定义:即含一个未知数,未知数的最高次数是 2,整式方程 36x22=044 2 点拨:把看做一个整体1 x 5m16m 点拨:理解定义是关键1 12 70 点拨:绝对值方程的解法要掌握分类讨论的思想8y25y+6=0 x1=,x2=,x3=,x4=22339x2x=0(答案不唯一) 1027 11D 点拨:满足一元二次方程的条件是二次项系数不为 0 12A 点拨

14、:准确掌握分式值为 0 的条件,同时灵活解方程是关键 13B 点拨:理解运用整体思想或换元法是解决问题的关键,同时要注意 x2+y2式子本 身的属性 14C 点拨:灵活掌握因式分解法解方程的思想特点是关键 15D 点拨:本题的关键是整体思想的运用 16C 点拨:本题的关键是对方程解的概念的理解和三角形三边关系定理的运用 17 (1)整理得(x+2)2=4, 即(x+2)=2, x1=0,x2=4(2)x(x3)x=0, x(x31)=0, x(x4)=0, x1=0,x2=4(3)得x2+6x=0,x22x+1=0, 由求根公式得 x1=+,x2=3333232(4)设 x+3=y,原式可变为 y2+3y4=0,解得 y1=4,y2

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