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1、2017 年浙江省单独招生文化考试语文试题卷姓名： 准考证号：本试题卷共六大题，共 8 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试 卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答， 在本试题卷上的作答一律无效。 1、基础知识（本大题共 8 小题，每题 3 分，共 24 分） 1.下列句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是A.花谢之后，春意澜珊。有人唏嘘（x）惋惜，有人企图留春常驻。唏嘘惋惜于事无补， 留春常驻也徒劳无益。我们不妨顺应自然，不因外
2、物而悲喜，这样岂不更好？B.在各类糖中，蔗(zh）糖作为一种“中西合壁”的产品，其发展历程同陆上丝绸之路及 海上丝绸之路都有着密切的关系。C.你看人家木匠做出的板凳，榫（sn）卯结构，一个钉子不用，扔出去捡回来，不会散 架；瓦匠砌出墙来，不用挂线就垂直，一不塌，二不漏D.当下，在技术浪潮和消费主义中沉溺与迷惘（mng）的年轻人，需要给自己一个契机， 让传统“灌”顶，唤回应有的青春活力。 2.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是 A.中国书法作为中华传统优秀文化的重要组成部分，素有“国粹”之誉，是联系全球华 人乃至“汉字文化圈”的重要纽带，具有很强的民族象征意义。 B.里约奥运会女排决赛在马
3、拉卡纳体育馆举行，中国女排以 3 比 1 战胜塞尔维亚队，时 隔 12 年再登奥运冠军宝座，实现成功卫冕。 C.萧红具有那种化平淡为神奇的能力，她的笔触有幽默和讽刺，不时使人忍俊不禁，但 多半是“含泪的微笑” 。 D.拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我的共鸣，您真的是散文大家啊！ 3.请找出与例句不相同的一组熟语 例句：兔子不吃窝边草近水楼台先得月 A.三百六十行行行出状元万般皆下品惟有读书高 B.出淤泥而不染近墨者黑 C.宁为玉碎，不为瓦全留得青山在，不怕没柴烧 D.不经一事不长一智成也萧何，败也萧何 4.下面这段文字主要运用了哪些修辞方法，正确的一项是 满城都飞着柳絮时，梨花也开了
4、遍地，东栏的那株梨花却从深青的柳树间伸了出来， 仿佛雪一样的清丽，有一种惆怅之美，但是，人生，看这么清明可喜的梨花能有几回呢？ 这正是千古风流人物的性情，正如清朝画家盛大士在溪山卧游录中说的：“凡人多 熟一分世故，即多一分机智。多一分机智，即少却一分高雅。 ” A.夸张、设问、引用 B.比喻、反问、引用 C.比喻、设问、反复 D.拟人、夸张、排比 5.下面是一则新闻的主题部分，其中有多处语病，判断不正确的一项是首届阅读节活动启动仪式的时间在 2017 年 7 月 13 日上午举行。据介绍，此次 活动以“文化滋养、书香满城”为主题，由县委宣传部、文明办等多家单位联合举行， 目的是激发广大市民进一
5、步阅读的热情，打造学习型城市的良好氛围。期间，举办 方还将开展名家对话、江南文化大讲堂等活动。 A.第句话有语病，应将“在”改为“是” ，删去“举行” 。 B.第句话有语病，应将“举行”改为“举办” 。 C.第句话没有语病。 D.第句话没有语病。 6.依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是 对我们影响最大的书往往是我们年轻时读的某一本书，它的力量多半不源于它自身， 而源于介入我们生活的那个时机 那是一个最容易受影响的年龄，我们好歹要崇拜一个什么人，如果没有，就崇拜一本 什么书。 当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书，大致显示了我们的精神类型，预示 了我们后来精神的生活走向。 但我们不必
6、惭愧，事实上，那是我们的精神初恋，而初恋对象不过是把我们引入精神 世界的一个诱因罢了。 后来重读这本书，我们很可能对它失望,并且诧异当初它何以使自己如此心醉神迷。A. B. C. D. 7.阅读下面一段文字，选出最接近其意旨的一项是 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得 烂漫。 A.是处红衰翠减，苒苒物华休。 B.空山新雨后，天气晚来秋。 C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 D.落叶西风时候，人共青山都瘦。 8.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是 树 艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看
7、不见的深处 它们把根须纠缠在一起 A.艾青，中国现代诗人，原名蒋海澄，浙江省金华人，代表作有大堰河我的保姆 我爱这土地等。 B.这首诗结构清晰，语言平淡朴素但又极为凝练，寥寥数语就刻画出挺拔而又极具生命 力的树的形象。 C.这首诗运用了象征的手法， “一棵树，一棵树” ，象征着当时彼此孤离的中国人民；“ 它们把根须纠缠在一起”象征着中华民族在国家危难之时产生强大凝聚力。D.这首诗写于 1940 年春天，那时正处于抗日战争艰苦的相持阶段，全诗用具体可感的形 象，寄寓了丰富的思想内容，表达了作者对战争的憎恶之情。 2、文言文阅读（本大题共 4 小题，每题 3 分，共 12 分）【甲】华歆、王朗俱乘
8、船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为 不可？” 后贼迫至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁 可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！” 巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰： “大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我 身代友人命。 ”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。 ”遂班军而还，一郡并获全。(刘义庆世说新语) 9.下列各句中对加点词语的解释，错误的一项是 A.有一人欲依附 依傍服从 B.
9、不忍委之 委托，托付 C.遂携拯如初 携带救助 D.歆辄难之 以为难 10.下列各句中选出与“我辈无义之人，而入有义之国”中的“而”字用法相同的一项是 A.蟹六跪而二螯 B.遂班军而还 C.劳苦而功高如此，未有封侯之赏 D.其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势 11.下列各句中与所给例句的文言句式相同的一项是 例：幸尚宽，何为不可？ A.私见张良具告以事 B.古之人不余欺也 C.求人可使报秦者未得 D.洎牧以谗诛 12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.【甲】华歆谨慎对待别人的请托，但一经接受请托，即使遇到危急的情况也不相弃， 表明他重信重义，言必行，行必果。B.【甲】文中王朗乐于做好
10、事，在不危及自身的情况下，能够与人方便时尽量方便别人， 但是到了有风险的时候，就出尔反尔，不能共患难。C.【乙】文中运采用对话描写表现荀巨伯的义举，宁可代朋友死去，也要让自己的朋友 在危急时刻离城而去。文章使用简洁明快的语言和侧面烘托的手法，塑造了栩栩如生的 人物形象。D.【乙】这则故事除了让我们懂得患难真情的可贵之外，还揭示了一个道理：坚守信义、 把情义看得比生命还重要的人，值得我们尊敬和学习。 3、文字表述题（本大题共 3 小题，共 16 分） 13.将上文中的划线句翻译成现代汉语。 （3 分） 远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？ 。 14.根据提供的句子，在横线上补写出另一
11、句。 （任选 2 句，2 分） 时光荏苒,岁月易老,当华发早生而又壮志未酬时，我们常常会发出“君不见高堂明镜悲白发， ” （李白将进酒 ）的悲叹；当鬓发已白而事业又未成时，我们 难免会发出“塞上长城空自许， ” （陆游书愤 ）的感慨；当青春不在 而又无所建树时，我们可能会发出“ ，羡长江之无穷” （苏轼前赤壁 赋 ）的感叹；当年华已逝而又无限惆怅时，我们不禁发出“此情可待成追忆， ” （李商隐锦瑟 ）的叹息。 15.语言运用题（本题共 3 题，11 分） （1）百年老店天津“狗不理” ，曾将自己店名的汉语拼音“Goubuli”改为“Go believe” ， 无独有偶，包括全聚德、同仁堂等在内
12、的北京六家老字号也改了英文名。 针对这种现象有以下两种观点，请你任选一个并说出理由。 赞同者： 反对者： （2）请仔细观察下面这幅图画，为其拟一个标题并说出它的寓意。 标题： （不超过 20 字，2 分） 寓意： （不超过 35 字，2 分） （3）高二（4）班准备本周六湿地公园踏春活动.上午 8 时在校门口集合,8:30 准时出 发,时间为一天，全体骑公共自行车出行。请你代班长在班级微信圈里发一份通知。通知内 容可根据活动需要补充相关信息。 （字数 90110 字，5 分）4、媒体文阅读（本大题共 5 小题，共 18 分） 路怒，迟早付出冲动的代价 清明节假期，在北京坐出租车陪朋友游玩，车行
13、至北海公园附近，旁边一辆黑色轿车 突然变道加塞儿。面对突如其来的状况，出租车司机慌忙刹车，差点追尾，让人惊出一身 冷汗。这时，原本就被交通拥堵耗尽耐性的出租车司机张口大骂，一边疯狂鸣笛，一边加 速超车，欲找前车司机出出气。我和朋友及时劝说制止，一场公路惊魂才算终结。 公路，是折射国家交通管理水平、社会文明程度和公民法治意识的一面镜子，镜子里 “路怒”的丑陋样儿到了该治的时候了。 拐弯时互不相让、开斗气车、车主撕扯打骂，有的甚至为了出一口气造成车毁人亡， 各种路怒引发的恶性事件频繁出现在公众视野。就连一些平日里看起来温文尔雅、谦和有 礼的人，开起车来也像换了一个人，变得易怒焦躁。 a 。 中国已
14、经快速进入汽车社会，十几、二十年前私家车还是少数人才能享受的“奢侈品” ， 而现在一些大城市为了缓解交通压力已经相继出台了汽车限行政策。但是，随着机动车保有量的迅速增加，一些基础配套设施还没来得及升级改造。找不到停车位，车太多路太堵， 道路规划不合理等现实问题依然存在。加之快节奏的工作、激烈的社会竞争，再遇到不按 规矩行车的司机，难免“一点就着”引发路怒。 b 。 路怒的外在诱因还包括有的驾驶人规则意识和法律观念缺失。不随意变道超车，车遇 行人当礼让，交通拥堵时换挡减速，等等，这些规则是每一位机动车驾驶员都应该牢记在 心的。然而，不少人却常把规则抛之脑后。当规则不被尊重，他人的安全空间遭到挤压
15、， 人与人之间的关系必然会紧张，路怒的出现也就不足为怪了。 c 。 从“路怒族”自身来看，自我情绪的管理是个大问题，也是最根本的问题。行车途中， 意外难免，尤其在行车环境复杂的时候，更要控制和调节好自我情绪。开车上路，脚踩油 门，手握方向盘，这不仅关系到自身和他人安全，在某种意义上说，还关系到公共安全。 动不动就着急上火，弃规则于不顾，往往会酿成大祸。因此，在动辄迁怒别人会不会开车 的时候，是不是也应该反省自己有没有好好开车？多一些耐心，少一些急躁，将文明出行、 遵守交规内化于心、外化于行。 d 。 当然，规则不仅在于每一个人的自觉遵守，还需要法律法规的刚性约束。面对屡屡上 演的路怒行为，有必要进一步完善相关法律法规，明确权责，对路怒造成道路交通拥堵、 危害他人生命财产安全等严重后果的，明
