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1、2018年最新图文转换,专题四,(1)漫画类转换题 (2)图表类转换题 (3)徽标类转换题 框架示意图类转换题 （5）看图写话类题,考点解读,图文转换是指把图和表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。,第一类 漫画类转换题,学习目标,1、了解漫画及它的命题形式。 2、掌握漫画题的解题方法,漫画是以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,具有强烈的讽刺性或幽默性，蕴含深刻的寓意。常用来 讽刺、批评或颂扬某些人或事,什么叫 漫画,可怜天下父母心,幽默诙谐，辛辣讽刺
2、,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成,新题型,常规题型,一、说明漫画的内容,二、揭示漫画的寓意,三、拟写漫画的标题,据漫画寓意拟写广告语,用对联表现漫画的主题,看,画面要素（人、物、景）,提示语（标题、画注）,读懂漫画、答好试题,抓,主要特征：夸张、变形,画面各要素间的关系,联,由表及里，联系生活,题型1、画面描述题,解题要领： 1、仔细观察整体画面要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面描述时只要求对漫画内容本身
3、加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序对于漫画的说明，在整体上要做到“总分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。,例：观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,等待,参考答案,一人掉进水里，只露出一只手，急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在等待救援者。,误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插进自己的看法，对记者的做法大加评论。,揭示寓意，
4、即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 答题步骤: 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。 3、可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”等词语作为概括寓意的谓语。采用句式为： 该漫画讽刺批评（或歌颂）的现象,题型2、揭示寓意题,【例1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。,答案示例：该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。,【例2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。,答案示例： 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。,-17-,例2、请用简洁明了的话语揭示画面的内涵。(不超过15字),参考答案: “重典”治理食品安全。
5、,-18-,3.阅读下面的漫画,完成第(1)(2)题。(1)请用简明的语言描述这幅漫画的内容。 (2)请概括这幅漫画的寓意。,参考答案:(1)母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象;孩子眼中的母亲永远是自己依靠索取的对象。 (2)批评了父母对孩子的溺爱,指出正是这种溺爱助长了孩子的依赖心理。(意思对即可),-19-,3.下图是一则漫画,请你先拟一个标题,然后再用两句话概括该漫画的内容。概括内容时要求:至少使用一种修辞方法;押韵;字数不超过30字。标题: 漫画内容: 参考答案:滞后 4G业务广告远比网络覆盖跑得快,用户使用4G网络业务需等待。,标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作
6、用。 方法： 一、采用中心事件命名,标题：1罚款后,2咱照样横行,3治标还得治本,二、引用画中语言命名,三、扣住漫画的寓意命名,题型3、拟写标题,仔细观察漫画,说说其中的寓意并拟写一个标题。,寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。 标题: 乐观 笑对磨难,（图文表述）(4分)参考答案：扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。解答此题一定要结合图片内容，图片上的学生无法正常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼唤社会给与孩子们帮助。,题型4 根据漫画写公益广告,第二类 图表类转换题,图表类转换题命题角度分为两种及流程： 1. 直接概括图表信息 2. 对图表信息推断总结或提建议（存在问题的解
7、决办法） 3.解读图表的流程： 源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。,第二、注重对比分析，注意：重视数据变化。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。,表文转换题答题步骤：,第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。）,【推断结论】题 1下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。,从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律，即 (20个字以内),用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。,2观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示不超过30个字。,人
8、 从 众 利用 利用 利用 森 林 木,答案示例:人口越来越多，人均可利用的森林资源越来越少。,【推断结论】题,3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。,某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表明 ：,学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。,【推断总结】,请给下面的汉字字形演变表配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求：至少答出两个特点；语言准确、简明、连贯；不少于40字。（4分）,【概括图表信息】2014年四川题,（示例） 汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字
9、看，小篆及之前的汉字与图画相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。,下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。,学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止上升停止上升”的现象。,【课堂练习1】,美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明 。（限25字以内作答）,1、根据下面的文字和图表，在横线处填写合理的推断结论。,【课堂练习2】,学习效果,知晓自己的成绩的人，比不知晓
10、者学习的效果好。,看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(),(增长率),年 份,(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 。 (不超过8个字),呈波浪式增长或呈起伏式增长,增长速度缓慢,【题型补充预览】柱状图,下面是我国城乡居民2013年和2014年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。,2013年主要投资渠道比例,2014年主要投资渠道比例,提示：可以比较这两幅图；也可以在一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律
11、。同2013年相比，2014年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所增加。2013、2014两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。,【题型补充预览】饼状图,第三类 徽标类转换题,第四类 框架示意图转换题,【例1】 （新课标卷II）17下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。6分,【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。,【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由组长协调，
12、做好物品准备。,【例2】科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请你用简洁语言概括表述这种激励模式(50字左右).,【分析】几个概念中关键是“箭头”指向所揭示的关系及如何表述这种关系。,答案,加倍,框架示意图答题要领 1、解读图片确定叙述对象的顺序（从哪里入手）。 2、方框里的词语属于关键概念不能被遗漏。 3、带箭头的横线提示着发展的趋势或走向，不能违背这一顺序。 4、 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡作用。 5、适当增补字词以便衔接连贯。,某小学拟开展“春天真美丽”主题活动，下面是活动的构思框架，请你以老师的身份向同学们解说活动构思。（90字内）,歌颂春天,去春游,春
13、天真美丽,春天动植物,动物醒来,鲜花盛开,音乐活动,美术活动,【课堂练习1】,学校将组织一次春游。本次活动的主题是“春天真美丽”。春天来了，花儿开了，冬眠的动物醒了，同学们要注意观察身边的动植物。我们还将开展美术、音乐活动，目的是歌颂春天。,【例2】下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。(6分),桑蚕立体养殖过程：农民在鱼塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的粪便蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从鱼塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。,【课堂练习2】,-42-,3.请根据下图,按植树者所使用的交通工具,分类说
14、明其具体的集合点。,参考答案:搭乘公交车的,集合点在复兴大道北侧8路公交车学府站西边;骑自行车的,集合点在复兴大道北侧博物馆东边。,第五类 看图写话类转换题,(1)看图写话转换题属于创新题型，随着图表题的发展，有一部分图文题不再是简单、单一的信息转换，不需要文字转述，而是走向多样化，如可以是赏图画，可以是图文结合的拟写解说词、宣传语，还可以是图文结合的仿写、续写等等。创新题型仍要以图画为配合、为支撑、为基础。也同样要读懂图画。只要读出了图画的内容、主旨，才有了完成其他文字要求的内容基础。之后，再看题目提出了怎样的进一步表达的要求。下面我们就来边练边悟：,【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调
15、查，“空巢老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例占到10%20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告，先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。 (6分),(1)画面内容：画面的主体是由两根拐杖组成的一个“心”的形状。“两根拐杖”代表着一对老人，“心”则说明老人也需要关爱。,(2)广告语：关爱老人，就是善待明天的自己。,【课堂练习1】,【例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子，二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。,答案：二十年，您用小小的童车推着我快乐的童年，推着我幸福地成长。二十年，您身后的小树早已枝繁叶茂，而您却已华发苍颜。如今，我愿用我的青春年华，推出您安康的晚年。,【课堂练习2】,方法指津 1. 读懂图形内容：包含的信息; 2. 具备地理常识：上北下南，左西右东；条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍） 3. 积累方位词语的动词：傍、依、靠、倚、望、接、邻、通,（2）方位图,练习、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。要求：连标点符号不超过60字。（6分）,
