早读课管理规定

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1、早读课管理规定早读课管理规定早读早读吹响清晨第一声号角，俗话说：吹响清晨第一声号角，俗话说：“一年之计在于春，一天之计一年之计在于春，一天之计在于晨。在于晨。”“”“书读百遍，其义自见书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”；“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”（朱作仁语）（朱作仁语）；古人云：；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声松声、涧声、琴声、鹤声皆声之至清者，而读书声为最。皆声之至清者，而读书声为最。”因此，开设早读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。因此，开设早

2、读课是重视朗读教学，进行素质教育的重要环节。早读是语文、英语等语言学科学习的一个重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。为了加强早读课的管理，提高早读课的效率，培养学生读、背、记的能力，有效提高学生语文、英语成绩和记忆储量，特制定本规定。一、管理规定一、管理规定1辅导教师必须在教师早操结束之后及时下班辅导；2辅导教师应该在前一天布置好早读任务，第二天课代表在老师未到之前写在黑板上，等老师来了再检查，这样既可以节省时间还可以充分发挥课代表的作用。3早读课必须有计划地组织学生进行朗读和背诵；4任课老师可组织学生进行集体读书，也可以让学生自由读书，教师要在教室内巡

3、视辅导，指导学生高效率地进行早读；5严禁体罚学生，更不得以任何理由将学生赶出教室，不得做与早读无关的事。二、早读要求二、早读要求早读的教师督促学生做到以下几点：1早到校，早读书，到校即是读书时；2除晨扫学生外，其他同学必须进教室读书，而且大力提倡书声琅琅；3在早读开始前，计划自己当堂朗读、背诵的内容；4坐姿正确，双手自然伸直于课桌，举课本与视线平齐；5大声、准确、快速地诵读；6自我检查早读的效果。三、检查措施三、检查措施1教导处将会同有关行政、大队部对早读课进行不定期抽查，详细记录；并公布抽查结果，奖优罚劣。2检查结果纳入月工作考核。凡出现不符合上述管理条例的情况之一，依据横塘中心小学教育教学月工作考核进行处罚。