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1、XXXX 小学一年级音乐教师新学期工作计划小学一年级音乐教师新学期工作计划 XX 一年级音乐教师工作计划一 本学期我所带的班级从一年级到六年级都有，也就预 示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教 好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点 安排： 一、对自身的要求 提高教学质量： 1、认真备课，备课时注意与课标相结合。 2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法， 使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以 及表演性。调动学生的积 极性。并使他们最大限度地学到 知识，掌握技能。 5、多看多听其他的
2、课程，从中总结经验。为教好学生 做好充分的准备。 使课堂保持愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习， 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投 入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分： 这个部分主要是运用于高年级的学生 为主，培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用 中等音量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确 的口形，唱好 a、e、i、o、u。 视唱、知识、练耳： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有 强弱。 2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种 时值音的
3、长短。 欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步 体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在 音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优 美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美 的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。在课堂上 采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适 合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩 子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子， 最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。 以
4、上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待 每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱 他们，我相信这样一定可以用最好的教育教出最好的孩子。 XX 一年级音乐教师工作计划二 新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的 教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排: 一、发声训练部分： 这个部分主要是运用与高段的学生为主。 四六年级 培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然，用中等音 量或轻声歌唱;按教师的手势，整齐地歌唱;用正确的口形， 唱好 a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有高低;知道音有长短;知道音有 强弱。 2、视唱部分：能用听唱
5、法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的高低(比较不同乐器、人声及 同一乐器的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小 三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的 长短，比较各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差别。 三、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏 中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋 律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中 的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄 壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等 常见体裁的特征。 教学分析： 在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐 的学习。所以，在本学期在教学
6、中应该注意以下几点的实 施： 愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习， 都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投 入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中 去。 艺术性： 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣 与追求，从而进行审美教育和品德教育。 本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固 学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程 中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意 引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调 能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 XX 一年级音乐教师工作 计划三 面对新学期的到来，我真正
7、体会到了肩负重任的感觉， 相反，却给了我更进一步搞好工作的动力，为了工作的有 序开展，使个人工作和学校工作同时起飞，充分发挥自身 能力，特做如下计划： 一、学科内容与学生概况本学期我任高一的歌唱课。 根据校区的安排及个人情况，我将在任好音乐课的同时认 真学习和研究思想品德，不能局限于音乐专业，在工作中 不断完善自己。 二、工作要求与设想为保证教学工作的实施，再工作 中自我要求如下： 1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思 想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。 2、为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学 工作，认真完成学校临时交给的任务。 3、深入课堂，充分调动学生学习
8、音乐的主动性和积极 性，注意启发和诱导学生的参与性参与性。 4、参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学 生” 。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。 5、积极参与学校及其校区举行的各种有益的活动，并 进行记录与总结。 6、在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教 师以及有关领导的意见和见议。 以上是我对本学期的初定计划，不当之处，望各位领 导给予指出。 XX 一年级音乐教师工作计划四 学生情况分析： 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐，应 注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以， 对不同学生应用不同教法，要培养学生专长
9、，即“普遍培 养，重点发展” 。使学生各方面均有提高。 学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点 发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学 生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。 提高教学质量措施： 1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意 与新课标结合。 2、因材施教，对不同 的学生要注意采用不同的教学 手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。工作 计划 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、 挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使 他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采 取一定的形式，培养学生的团结协
10、作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新 课标要求。 6、多看多听其他的课程，在本校多实施，使学生开阔 眼界。教师从中总结经验。为能使学生上好课做好充分的。 现在全国都在深化教育改革，提倡素质教育，做到学 生德、智、体、美、劳全面发展，以前可能学校为了单纯 的成绩着想，很少有开音乐课或是不开音乐课。可是现在 在素质教育的改革下，音乐教育也是成为了一个新的重点。 所以我就得更加努力的教学生了，学生的音乐培养可 以提高他们的素质和心胸，在音乐的陶冶下更好的参与到 学习中来，这是素质教育的高明之处。 祖国的下一代就是我们的孩子们，祖国的未来和希望 都在他们肩上，所以我们一定要把他们教育好，教育好他 们就是为我们祖国的未来做了贡献，要想中国能够持续的 发展和强大就必须把教育做好，那样我们的民族才有希望! 才有未来!
