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1、长期学习计划长期学习计划篇一：三严三实长期学习计划关于做好“三严三实”作风教育整顿计划（XX.5.15-XX.7.30）根据集团和股份公司党委关于做好“三严三实”教育整顿信息报送工作的通知要求，及时了解车间对“三严三实”作风教育整顿开展情况，现党支部就“三严三实”作风教育整顿对于车间、车间党支部、车间各班组做以下学习教育计划，请认真贯彻执行：一、学习范围：造气车间所有人员二、学习目的：为进一步深化“三严三实”教育整顿，全面加强车间管理团队作风建设，树立求真务实、风清气正、廉洁高效、干事创业的工作氛围，维护企业优秀形象，树立高尚的员工情操。三、学习方式：车间领导班子召开会议、党支部召开会议、各班
2、组召开会议、车间领导和员工进行面对面交流、各员工进行自主学习等方式。四、学习内容和时间的具体安排1、学习习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述。时间安排:5.15-5.192、学习关于发布集团公司加强管理团队作风建设十项规定、七条禁令、关于集团公司管理人员行为问责追责暂行办法、关于明确集团公司党委和产业党委职能的决定、应知应会内容、总经理承诺 13 条。时间安排：5.20-5.254、各班组观看关于“三严三实”相关视频。时间安排：5.25-5.305、车间领导干部、党员
3、同志、班组长及其员工从自身出发，紧紧围绕自己在工作和生活上存在的问题，对照“三严三实”相关内容，写相关材料查摆自己。时间安排：5 月底完成6、党支部召开党员会议，针对这一阶段“三严三实”整改计划进行交流，总结本阶段整改的效果，并且提出相关建议，同时党员就自身问题提出批评与自我批评。时间安排：5 月底7、根据集团股份公司的相关要求及其 5 月份领导班子（班组长） 、党员干部关于“三严三实”教育整顿情况，各班组召开民主生活会和座谈交流会（领导参加） ，提出在工作、生活、思想上的问题，以查“不严不实”情况。时间安排：6.1-6.108、领导班子（班组长） 、党员干部针对自身存在的问题和员工提出的问题
4、进行剖析，写一份对照检查材料，坚持把自己摆进去，把职责摆进去，把实际思想和工作摆进去。 时间安排：6.11-6.209、党支部针对这一阶段的教育整顿，召开党员内部交流座谈会议，就党员自身，分析问题，再次提出批评与自我批评。完后观看焦裕禄等先进人物典型事迹视频，开展一次典型案例个人分析，写好材料。时间安排：6 月中旬10、各班组通过文件或者视频集中学习“最美广汇人”事迹，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，各班组成员紧密联系个人实际深入思考，发扬“广汇人”的精神。 时间安排：6.20-6.3011、重温入党誓词。 “七一”前夕，组织党支部参观伊吾县烈士墓园，缅怀烈士，身临其境认识和感
5、受多年前发生在这片红色土地上可歌可泣的历史，通过重温入党誓词，进一步增强党的意识、党员意识，净化思想。时间安排：7.1-7.512、召开民主生活，按照“严以修身” ，重点查找理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、借为员工办事搞个人政绩、侵害群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则等问题;对于违反公司“四不” 、 “三坚持，三不准”要求，班组成员大胆提出领导的问题，并且做好记录上报相关人员。 时间安排：7.5-1.1513、 “三严三实”宣传工作也要进行。要求各班组用漫画、书法、板报等形式宣传“三严三实” ，对于好的作品进行奖励。时间安排：7.16-7.2514、座谈交流和深入研讨：领导班
6、子（班组长） 、党员干部对查摆的问题进行认真梳理，分门别类、区别情况抓好整改，把边学边改落实到具体行动上。尤其是在生产任务重，要把攻关克难完成产量作为践行“三严三实”的有效载体，身临一线，尽责尽力，严格执行集团股份公司的政策，严肃纪律，服务群众，努力维护员工切身利益，以“三严三实”要求深化建设“为企业谋利、为公司造福” 。时间安排：7.25-7 月底“三严三实”集中学习教育是党的群众路线教育实践活动的重要内容，局系统全体党员干部和员工要深刻感悟“三严三实”精神实质、丰富内涵和重要意义，要统筹推进“三严三实”集中学习教育与当前各项工作，以教育实践活动的积极成果推进车间和公司的发展。本次学习内容和
7、时间根据具体情况可能会发生变化。造气车间党支部 XX 年 5 月 14 日篇二：教师个人学习中长期计划个人学习中长期计划随着课程改革的深入，教师的要求很高，因此，我要不断提高自己的理论水平和专业知识水平。按时完成学校安排各项任务，注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好教师业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学水平，根据自己的实际情况特制订了个人学习计划。一、自我剖析（一） 、优势分析1、 能认真学习新课程理念，掌握新的教学方法。2、 能在教学中熟练的应用多种的教育手段，能够制作教学的课件，是学生感受到现代化的教学方式。3 能够坚持学习，不段创新，大胆尝试各种
8、教学方法，不断提升教学水平，有主动学习的意识。4、 关爱每一名学生，发现其优点，并且不断的去表扬，鼓励，激励其学习的信心，在学生的不段进步中，感受教师职业的美好。 5 能协调好学校、社会、家长的关系，帮助家长解决教育孩子中出现的问题，并给予合理的建议。（二） 、存在问题1、 注重的主要学科的教学，忽略了其他艺术学科的发展必要。2、 对于差生的鼓励性学习机制还有待于进一步研究。二、学习目标1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。3、使自己具备一定的教学科研能力。多看书
9、，多参加学校举行的各种活动，多出去学习。4、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。5、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，持之以恒。三、学习安排（一） 、师德方面通过学习中小学教师职业道德规范基本要求和教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见 、公民道德建设实施纲要等条例法规，牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。 牢固
10、树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、 “红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。（二） 、业务方面1、认真学习新课标，不断更新教学理念，教学方法。对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过多种途径来提高学生学习的质量。2、加强学习，掌握正确的教育观点、基本规律和基本方法，进行教育实践，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事，树立远大理想。3、平时多阅读优秀的教育名著，学习先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学
11、生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。（三） 、其他方面1、充分利用网络资源，和网上的教育专家在线交流。2、可搜集各种教学视频，提高教育教学能力。3、选择一些优秀的教育教学案例进行阅读，特别是名家于永正的于永正教学实录 、窦桂梅的窦桂梅阅读教学精品录 。4、订阅报刊杂志选择学习5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：给教师的建议 、 教育的智慧与真情书籍。6、在阅读学习各类书籍时，阅读有同感时及时加以评论并写一随感，有机会可加进自己的日志，与志同道合者一起讨论。7、对于理论性较强的著作，应反复阅读，加强记忆。认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系实际，及时运用。
12、篇三：每日学习计划安排表每日学习计划安排表-李墨馨 对于学习来讲，除了要对一学期以来学习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高习学效果尤为重要。以下是每日学习计划的合理安排。（1）早上 6 点-8 点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面学习。（2）早上 8 点-9 点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。（3）上午 9 点-11 点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击” ，可事半功倍。（4）正午 13 点-14 点
13、：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利于再学习。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。（5）下午 15 点-16 点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。（6）傍晚 17 点-18 点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。（7）晚饭后 19 点-22 点：应根据情况妥善安排。可分两三段来学习， 语、数、外等交叉安排；也可作难易交替安排。以下是我从星期一到星期五和星期六、星期天的作息时间表星期一到星期五每天 6：00 起床7：00 到校 7：10-8：00 复习语文、英语、历
14、史等科目需要记忆的东西8：00-11：40 学习上课中午午休 12：20-13：00下午 13：30-17：00 学习上课17：00-17：30 复习语文、英语等需要记忆的科目17：30 放学18：15 到家、吃晚饭19：00 观看新闻联播19：30-22：00 先复习后开始 1 做作业、预习第二天的学习内容22：00 休息。星期六和星期天的按排早晨 8：00 起床8：10 早餐8：30-11：00 复习一周以来的学习内容11：30 午餐12：0013：00 午休13：00-16：00 复习后做作业16：00 休息19：00 观看新闻联播20：00 复习21：00 休息。在每一门课的复习中，不
15、同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛，这样才能以一个较好、较正常的心态去学习，才能考好！做到以下几点：一、制订一个切实可行的学习计划，把自己的学习时间安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。二、解决好基础知识，正是提高成绩的关键所在。三、忌支离破碎，缺乏系统。应兼顾知识、能力、方法三个层次。四、忌浮光掠影，只重皮毛。不能只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。这个阶段可以称为基础学习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行学习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细
16、致学习。要充分利用这四个月，把每一科在每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐字逐句地学习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，学习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼平地起” ，只有这时候循序渐进、查漏补缺、巩固基础，才能在考中试取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都学习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。古人云：“文武之道，一张一弛” ，在此时，不必学习得太晚，要赶快调整紧张习学中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。在学习中，更重要的是从一点一滴做 起。 “千里之行，始于足下” ，在紧张的学习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是 2 每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是学习成败的关键。在这方面，不要在一个晚上把科目全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起全科的轮番轰炸呢？因此，在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习
