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1、博大精深的传统文化,房 丽 卢氏县育才中学,从视频中你看到什么？感受到什么？,环节一：感受中华文化,“世界给我16天，我给世界五千年。”,文化是人类在历史发展中创造的物质财富和精神财富的总和。,什么是“文化”？,中华民族文化的基本内容,列举,中华文化知多少,“文字始祖”甲骨文,我国是一个多民族国家，除汉族外，有55个少数民族。其中26个民族现在或曾经有过自己的文字。他们用自己的文字,创自己的优秀民族文学,维吾尔族,壮族,蒙古,浩如烟海的文化典籍,经、史、子、集,诸子散文-论语、老子、墨子、孟子、庄子、荀子、韩非子。,风骚-诗经和楚辞的并称。,四书五经-“四书“指论语、孟子、大学、中庸四部书。“
2、五经“指易、尚书、诗、礼、春秋五部儒家的经典。,六艺经传-指诗书礼易乐春秋,科技工艺 四大发明等,造纸术,地动仪,指南针,故宫,丝绸织锦画 杭州宋锦艺术,景德镇瓷器具有四大特点:白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬,精彩纷呈的文学艺术,上 古 时 期：神话传说 先 秦 时 期：散文（历史散文、诸子散文） 两 汉 时 期：辞赋 乐府民歌 历史散文 魏晋南北朝时期：诗歌等 唐 代 时 期：诗 宋 代 时 期：词 元 代 时 期：曲 明 清 时 期：小说,充满智慧的哲学思想,“天人合一”思想,塞翁失马焉知非福,人无远虑，必有近忧,海纳百川，有容乃大,孔子,闻名中外的石窟艺术,园林艺术无与伦比：苏州园林,四
3、大文明古国： 一：古巴比伦文明：古老的两河流域文明（底格里斯河和幼发拉底河）最终被波斯人毁灭了。 二：古印度文明：因雅利安人入侵而雅利安化。 三：古埃及文明：先后因亚历山大大帝占领而希腊化；因凯撒占领而罗马化；因阿拉伯人迁入而伊斯兰化。 四：中华文明：是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。,从四大文明古国中，你得出什么结论？,二、民族文化源远流长,（1）中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却能五千年薪火相传、绵延不绝，成为世界上唯一没有中断的文明，表现出顽强的生命力和延续力。,民族文化“源远流长”的见证：,(2)民族传统文化不仅对我们的民族有广泛影响，也对世界文明的发展继续发挥着重要的作用
4、。,环节二：感受中华文化,全球“汉语热”扑面而来 孔子学院“遍地花”目前，在全世界范围内，正掀起一股“汉语热”、“孔子学院热”。孔子的学说作为中国的文化名片走向了五大洲、走进了全世界热爱和平的人们中间。到目前为止，全球已建成282所孔子学院和272个孔子课堂。遍布88个国家。,近年来，“汉语热”“孔子学院”遍地花说明了什么？,中华文化的地位与影响,中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。,学校开展“经典诵读比赛”有什么意义？,三、民族文化的力量，熔铸于中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,2、各族人民对共同拥有的中华文
5、化有着强烈的认同感和归属感。,1、传统的民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带。,环节三：弘扬中华文化,时政分析,总结提升,1.举办黄帝故里拜祖大典有何意义？ 2.河南地处中原，历史悠久，文化底蕴丰厚，你还知道河南有哪些知名文化品牌活动？,1、（1）有利于弘扬中华民族优秀的传统文化，传承中华民族传统美德。（2）有利于增强中华民族的凝聚力和向心力。（3）有利于推动社会主义精神文明建设。（4）有利于提高河南知名度，实施文化强省战略。,2、（1）洛阳牡丹文化节；（2）中国文字博物馆；（3）“梨园春”“武林风”知名栏目；（4）开封菊展；,举办黄帝故里拜祖大典可以让华夏儿女寻根问祖、追念先祖，而在我国传
6、统节日里的清明节，也是让我们祭拜亲人、寄托哀思。除了清明节你还知道我国有哪些传统节日。对号入座 了解中国的传统节日 元宵（汤圆） 粽子 挂灯笼，猜灯谜等 赏月，全家团圆等 饺子、年糕等 赛龙舟、女儿回娘家、挂钟馗像、配香囊等 月饼 掸扬尘、洗被褥、备年货、吃年夜饭、拜年，贴春联，放鞭炮，走亲戚等,(1) 开展中国汉字听写大会有什么意义(两个方面即可。4分)(2)请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。(三个方面即可。6分),中招在线,(1)有利于继承和弘扬中华优秀传统文化；有利于帮助中小学生规范使用汉语汉字。有利于增强中小学生对汉语汉字的情感。有利于丰富学生的精神文化生活。(或
7、：有利于培养学生高雅生活情趣，陶冶情操、愉悦身心。)有利于推进素质教育，提高学生的综合素质。等等。,国家：要完善推动汉语教育方面的法律法规。 政府主管部门：要加大力度整治社会用字混乱现象。 教育主管部门：要采取多种措施推动书法课程的实施。 有关部门：要加强宣传，营造重视汉语应用能力培养的社会氛围。 学校： 学校要开展形式多样的书法评比和竞赛 活动，表彰、奖励优秀学生。 学生：要增强学习汉语的主动性，提高汉字书写表达能力。,民族文化博大精深,民族文化的力量，熔铸于中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。,民族文化的特点,民族文化源远流长,民族文化源远流长,知识回顾,请谈谈你本节课的收获,提示： 1.可以运用框架式总结本节课的知识体系.2.可以用关键词的形式串联本节课的主要内容.,我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘， 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中 不光有史册上万古不朽的 孔夫子、司马迁、李自成、孙中山， 还有那文学史上万古不朽的 花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 我骄傲，我是中国人！,集体朗诵：,
