银行监管培训心得体会

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1、银行监管培训心得体会银行监管培训心得体会 篇一：银行中高级管理人员培训班学习心得体会 *银行中高层干部高级研修项目 XX 年第二期高级管理人员培训课程学习心得体会 XX 年 8 月 19 日至 8 月 27 日，受总行选派，我们参 加了总行在清华大学五道口金融学院举办的*银行中高层 领导研修项目研修班。这期研修班共开设了十八大精神 分析与解读 、 党的群众路线实践活动讲座 、 新营销理 念与策略 、 新文明史专题讲座 、 金融改革、利率市场 化与商业银行业务转型 、 关键决策与战略执行 、 商业 银行财富管理 、 中国新资本协议落地及对城商行影响与 对策 、 互联网金融的兴起与发展 、 小微金

2、融放贷方法 与风险控制 、 中高层领导力提升：从胜任到卓越 、 宏 观经济形势与我国经济转型等十二门课程，并要在九天 内完成，时间较紧、针对性强、内容丰富。经过九天的紧 张学习培训，使我们增长了知识、开阔了眼界、启迪了思 维，受益匪浅。回顾这次学习之旅、启智之旅、收获之旅， 主要有以下几点体会： 一、树立敬业奉献精神，打造一流金融企业 听中央党校李俊伟教授十八大精神分析与解读和党的 群众路线活动讲座，让我在今后的工作生活中更坚定立场， 永葆党性，政治信念绝不动摇，要精诚团结，甘于奉献， 大局观念不能缺失，要立党为公，执政为民，服务意识不 能淡薄。要贯彻落实党的“十八大”精神，始终与党中央 保持

3、高度一致，关注民生，构建和谐 社会，我们要勇于挑起重担，进一步解放思想，端正 工作作风，努力做好本职工作，想人民所想，急人民所急， 通过学习提高业务技能，更好地为人民服务。在今后工作 中要始终坚持党的理论和宗旨，永葆共产党人的政治本色， 立足本职岗位，作出更多业绩。 作为陕西银行业改革标志性成果的*银行一直把坚持 服务民生，履行企业责任，作为一项重要使命。积极服务 实体经济、小微企业和县域经济，坚持发展绿色金融，积 极保护金融消费者的权益，坚持扶贫帮困，树立了现代商 业银行的良好社会形象。经过四年的健康、快速发展，长 安银行的发展基础更加牢靠，发展质量不断提升，市场竞 争力显著增强，各项业务已

4、全面步入上升通道，我们要乘 着良好的势头，坚持服务民生，打造“客户信赖的银行、 富有价值的银行和特色精品银行”的“*银行梦” 。 二、加强业务培训，充实人才力量。 在这次研修班的开班典礼上，我行党委书记、董事长 *同志就学习方面讲了三点内容：一是机会难得；二是认 真学习；三是遵守校规。总之就是要抓住这次难得的机会 提升中高级管理人员各方面素质，为我行的更好、更快发 展储备人才力量。我们始终牢记董事长这番用心良苦的讲 话。古人云：“居近识远，处今知古，惟学矣乎” 。学习是 使人开阔视野、增长才干的必然途径。当今时代是一个学 习的时代，知识是最宝贵的财富。在世界科技日新月异， 知识创新空前加快，科

5、学技术成为推动经济社会发展 关键因素的情况下，学习已成为个人生存和发展的基 本条件。通过这次学习培训后，才深切体会到“学如逆水 行舟，不进则退”的道理。以前的老思想、旧观念已不能 跟上知识更新的步伐，难以适应社会发展变化的需要。立 即学习、加快学习的紧迫感和不断学习、终身学习的危机 感在大家的内心深处骤然生起。面对上课专家教授们渊博 的学识，大家羡慕不已、钦佩不已、向往不已。我们深切 感悟到，学习是为自己的未来投资，是为自己的生存积累， 是为自己的发展储蓄，是我们立身、立人、立业的必然需 要，只有紧跟社会发展步伐，不断加强学习，吐故纳新， 做一名学习型干部，才能够使我们的人生价值与事业追求 得

6、到更多的实现！ 三、理论知识深入浅出，改变观念学以致用。 这次学习培训的每一门专业课程，其内容都博大精深， 仅仅靠专家教授们一节上课时间的讲授，不可能让我们掌 握太多的知识要点和技能。大家普遍认为，这次培训的最 大收获是掌握了学习的方法技巧，增强了学以致用的能力。 如在关键决策与战略执行课上，孙静教授面对企业内 部盘根错杂的关系，她以现实生活中一个个鲜活典型的案 例和幽默风趣的语言对比分析入手，找准突破口，以点及 面、层次递进，通过逻辑推理和深入剖析，不仅使企业内 部之间错综复杂的关联和影响关系“召示于天下” ，而且使 单调呆板的 课堂焕发出无穷奥妙与活力。这种分析思考问题的方法告 诉我们：对

7、待工作要善于从表象入手，找准问题的关键点 和切入点，层层深入、点面结合、步步推进，才能突出重 点、 纲举目张、提高效率，将工作干实干好。以工作牵引 学习，以学习推动工作，做到“学习工作化、工作学习化” ； 要通过知识与工作的实践互动检验学习成果，将学习成果 转化为思想方法，转化为工作创新的思路、措施和成果， 提升工作质效和能力。 四、挖掘现代营销观念，指明今后努力方向。 在未来不久的金融业不再是传统的存、贷银行业务， 也不再是具体的业务经营问题，而是如何提高全市场竞争 能力为中心的发展战略和方向问题，了解金融市场主流趋 势。新时期的金融消费者，已经不仅仅从存贷款和结算的 常规服务要求选择银行，

8、而是更加注重选择有助于创造自 身价值的银行服务，选择有发展开拓具有自身特色的多元 化银行产品的银行业务（包括中间业务、贷款产品） 。因此， 客户金融需求的范围和层次越发广泛，个性色彩越发浓厚， 市场需求多样化要求银行必须以客户需求为导向，提供全 方位多层次的产品和服务。 这也是总行成立四年以来，第一次在全行业务经营不 断提升，可持续发展能力逐渐增强的大好形势下，委托全 国著名教育培训机构清华大学五道口金融学院，针对 我行优秀中高级管理人员进行教育培训。这使我们感到： *银行在经营发展和人才培养战略上，经过长期曲折的探 索，已走出了困境和迷茫，增添了底气和自信，明确了思 路和方向。使我们看到了*

9、银行未来发展的希望，增强了 作为一名*行员工的自豪感、使命感和责任感。 站在新的历史起点，*银行人正秉承“诚信、创新、 稳健、厚德”的企业核心价值观，信心满怀，豪情万丈地 朝着打造“具有地方特色精品银行”的目标全速航行，迎 接风浪的洗礼，创造新的更大的辉煌！ *银行中高层干部高级研修班第二期学员 * XX 年 9 月 5 日 篇二：贷款管理心得体会 贷款管理心得体会 （ 李阳唯 金融 1202 1080712216 ） 经过四天的贷款管理的学习，认识到贷前管理是我国 银行信贷管理的重要环节之一，由于在信贷经营中存在的 惯性思维和做法，当前的贷款管理工作仍然存在着许多问 题。在商业银行授信工作尽

10、职指引中，已将贷前管理 问题和授信处理作为银行授信业务的重要环节予以强调和 规范，充分说明加强贷前管理的重要性。因此，我们要更 加认真的学习贷款管理课程。 贷款管理一共分为九章，分别为：银行信贷概述，贷 款申请受理和贷前调查，贷款分析 （一） ，贷款分析（二） ，贷款担保分析，贷款审查， 个人客户贷款，贷款合同与发放管理。同时，我们还学习 了信贷政策法规，中国银行信贷业务手册，以及完成了一 次贷款管理测试，一次保险实训，一次小组作业贷款 管理报告。经过以上内容的学习，对银行信贷有了更加准 确的了解。 在这一周时间里，我们学习了贷款通则，即为了规范 贷款行为，维护借贷双方的合法权益，保证信贷资产

11、的安 全，提高贷款使用的整体效益。促进社会经济的持续发展， 根据中华人民共和国商业银行法等有关法律规定，制 定本通则，自 1996 年 8 月 1 日起施行。 同时，我们还学 习了担保法。担保法即中华人民共和国担保法。担保法是 为促进资金融通和商品流通，保障债权的实现，发展社会 主义市场经济，制定的法律。 还有物权法。物权法的内容是调整有形财产支配关系 的法律，是对财产进行占有、使用、收益和处分的最基本 准则，是民法典的重要组成部分。调整无形财产关系的法 律主要有合同法、商标法、专利法、著作权法等法律。所 谓物权指自然人、法人直接支配不动产或者动产的权利， 包括所有权、用益物权和担保物权。物权

12、是一种重要的财 产权，与债权、知识产权等其他财产权不同，物权的客体 主要是动产和不动产。不动产指土地以及建筑物等土地附 着物；动产指不动产以外的物，包括能够为人力所控制的 电、气、光波、磁波等物。整部物权法都与每个人的生产 生活息息相关。物权法是构筑国家经济社会发展和人民幸 福生活坚实法制根基的重要法律。它与我们的生活息息相 关。所以学好物权法，对日后的生活有相当的好处。物权 法鼓励每一个人都不断地创造财富，可以使国家更富强。 相信随着我国法律制度的完善，司法公正读的提升，我们 公民个人法律意识的提升，我们中国的未来蓝图会越来越 宏伟。 在第一章银行信贷概述中学习到广义的银行信贷为银 行筹集债

13、务资金、借出资金或提供信用支持的经济活动。 狭义的银行信贷为银行借出资金或提供信用支持的经济活 动，包括贷款、担保、承兑、信用证、减免交易保证金、 信贷承诺等。 在第二章中学习到借款人的权利有自主申请、有权按 合同约定提取和使用全部贷款；有权拒绝借款合同以外的 附加条件；有权向贷款人的上级和中国人民银行反映、举 报有关情况；在征得贷款人同意后，有权向第三人转让债 务。义务有如实提供贷款人要求的资料 ，接受监督，按约 定用途使用贷款；应当按借款合同约定及时清偿贷款本息； 将债务全部或部分转让给第三人的，应当取得贷款人的同 意；有危及贷款人债权安全情况时，应当及时通知贷款人， 同时采取保全措施 。

14、 在第三章中学习到行业风险指由于一些不确定因素的 存在，导致对某行业生产、经营、投资或授信后偏离预期 结果面造成损失的可能性。行业风险管理是在行业风险量 化评价的基础上，确定一家银行授信资产的行业布局和调 整战略，并制定具体的行业授信政策。行业信贷风险研究 能够帮助银行把握行业发展的基本规律,充分识别行业中潜 伏的各种信贷风险,进而银行根据不同行业间的差异,采取 不同的信贷政策,并能确定不同行业间企业战略群体,在最 大限度的规避风险的同时,实现银行的盈利最大化。 在第四章中学习到企业财务报表的局限性有表内揭示 方式提供企业经营活动信息，不完整，历史成本计量难以 反映企业现时财务状况、不能提供未

15、来信息，货币计量制 约企业无形资产的完整反映，会计估计的存在和会计政策 的选择使报表数据具有主观性，报表粉饰或舞弊导致信息 失真。 在第五章中学习到贷款担保是指为提高贷款偿还的可 能性，降低银行资金损失的风险，银行 发放贷款时要求借 款人提供担保，以保障贷款债权实现的法律行为。 在第七章中学习到信贷审批原则指银行业金融机构对 其所属业务职能部门、分支机构和关键业务岗位开展授信 业务权限的具体规定，旨在健全的内部控制体系，增加防 控风险能力，并有利于优化流程、提高效率，实现风险收 益最大化。 在第八章中学习到个人贷款是指银行向符合条件的自 然人发放的用于个人消费、生产经营等用途的本外币贷款。 在

16、第九章中学习到贷款合同一般是指可以作为贷款人 的银行业金融机构与自然人、法人、其他组织之间就贷款 的发放与收回等相关事宜签订的规范借贷双方权利义务的 书面法律文件。 以上部分章节因为课程时间有限的原因，没有在课堂 上讲解。但是，出于个人兴趣爱好，通过课后对姚老师 PPT 课件的整理学习了以上知识。对上述内容进行了再次的梳 理和了解。 在我们小组合作中，我主要负责结合课上所学 内容做财务分析工作，李楠做了借款人基本情况，朱仕青 主要做借款人生产经营及经济效益情况李婕主要做借款人 与银行的关系、对流动资金贷款的必要性。 经过这次贷款管理的实践课学习，认识到贷款管理是 十分必要的。希望以后可以在工作中得以实践！通过紧张 有序的学习，交流、讨论等方式对这次课程贷款管理 有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答 案。这次实践课程让我难忘，不仅使我更系统的把握新课 程，专题学习，小组互相讨论，集众师之见，使我的眼界 得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破 和认识。这节课不仅仅在