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1、蒙氏组教师一日工作安排表（蒙一班）一、班级三位幼儿教师相互轮换早、晚班、一周为限。 二、早班为当天的主班教师，其余两位老师为副班教师。 三、主班教师、副班教师（A）负责室内，副班（B）负责户外。 四、到岗时间：主班教师（7：40）：1 名，副班教师（8：00）：2 名，保育员（10：00）：1 名时间主班副班（A）副班（B）保育幼儿要求7：408：00到岗开窗通风、打开水、 整理教室环境：日训区 材料投放、蒙氏教具清 点摆放、阅读书籍的选 取及走线音乐的准备， 做好幼儿工作的准备及 早到幼儿的接待。8：008：15教室内准备，协助副班 老师进行早操准备，示 班级具体情况，确定是 否帮助副班。热
2、情接待家长和孩子 要求： 1 与孩子热情的问候 2 向家长简单了解孩子 的情况（如生病）时间 不易超五分钟。准备早操相关事宜1、 自选活动。 2、 与教师和家长进行 问候 3、 选择参与早操8：158：25如：班级教师接校车需 到户外配早操及接待家 长。带早操 要示：1、着运动装束。2、精神饱满3、动作到位1、积极引导孩子参与早 操活动。 2、 接待家长、引导晚 到的孩子参与早操。3、简短与家长沟通。 3、 照顾好末参与早操 的幼儿 4、 配好带操老师。1、如参与早操，请遵守 早操规则。 2、 不参与早操幼儿， 不得影响正在做操 的幼儿。8：258：35引导入教室的幼儿洗手1、 引导入教室的幼
3、儿 进行餐前卫生工作。2、 将早操物品归位。 3、 擦示桌子。取早餐 要求： 1、不进入厨房操作间 2、清洁手后，从消毒柜 内取班级所用的餐具和1、选择进餐的幼儿，进 行手部清洁卫生。 （具体 按幼儿手部消毒的要求 进行） 2、不带入其它的物品进4、 引导幼儿等待进餐 或排队自选取餐。 5、 协助幼儿取餐毛巾。 3、针对厨房安排取班级 幼儿的食物。 4、协助幼儿取餐入进餐区。 3、排队或请教师帮助取 餐8：359：10在蒙氏线等待幼儿，如 选择在教师旁边，教师 开始进行讲述故事，建 议让此名幼儿自选图书。1、引导幼儿进行自由选 择。 2、引导进入工作区的幼 儿轻缓的行走，针对幼 儿情况帮助选择
4、。 3、收拾餐具1、协助幼儿完成进餐工 作。 2、接待家长和幼儿 3、5 人以上进入户外， 需到达班级固定值班位。遵守进餐的规则： （1）如交谈请轻声、 （2）不浪费食品、 （3）保持桌面和地面的 清洁、 （4）离开餐桌清理桌面 的物品 （5）将餐具归位、轻拿 轻放、将垃圾放入规则 地方。 （6）擦嘴巴 进入工作区的规则： （1）自由选择工作的内 容 （2）轻缓、轻声的取放 工作材料。 （3）安静进行操作。9：1010：40观察、指导幼儿（建议 着重蒙氏区的指导） 要求：1、选择固定的、 不干扰幼儿工作的位置 坐下，观察和指导幼儿 工作，注意积累、判断 幼儿发展情况的能力 （如有问题建议记录后
5、， 进行问询） 2、不要在指导过程中站 立观察，以免干扰孩子 的专注力。不能接听电 话、操作电脑等与教学1、与主班进行工作分配， 负责一个区域的进行指 导。 2、按照教师观察的要求 进行。 3、当教室内只有一个区 的幼儿再操作或室内少 于六人，副班进行户外 协助工作。户外： 1、认真观察班级所管区 域的幼儿活动行为。 2、注意观察幼儿行为， 判断介入的时机。 3、重点观察幼儿不安全 的行为。如：粗野的行 为（打架、破坏公物、 不爱护植物等） ，出现粗 野的行为，请老师及时 制止，并交给幼儿正面 的方法。10：00 准时到岗 1）简单完成班级卫生工 作（包括清理洗手间， 将幼儿早餐后的毛巾进 行
6、消毒，准备课间点心）工作结束后，到达户外， 协助户外老师。（1）爱护花草树木，公 共玩具。 （2）不使用粗野的行为。（3）不带玩具进行户外 区域。 （4）不带食品进入户外 区域。 如：需要分享食品和玩 具请到各班门口的分享 区。 玩沙规则： 1、不扬沙。无关的行为。 3、10:20 针对本班情况 开始进行记录。2、不将沙池的沙故意运 到沙池外。 3、沙池最多十名幼儿。 4、玩沙结束后，请将玩 具归位。10：4011：001、引导需分组上课的幼儿回班，进行卫生工作、分享食品。1、继续户外工作 2、提示幼儿回班上分组 英语活动。食品分享 1、清洁手 2、在规定区域完成分享 活动。11：0011：2
7、51、两位教师准备分组上课。 2、一位教师准备组织无课的幼儿开展蒙氏阅读或协助户外1、继续户外工作 2、提示幼儿回班上分组 英语活动。上课幼儿： 1、如选择参与活动的幼 儿，请遵守活动的要求。不选择上课幼儿： 1、不可随意进入活动区 域，以免打扰上课的同 伴。11：2511：351、两名教师洗手间引导幼儿进行清洁卫生工作。 2、一名老师引导幼儿入位，并擦拭桌面。取午餐 要求： 1、不进入厨房操作间 2、清洁手后，从消毒柜 内取班级所用的餐具和 毛巾。同早餐规则相同。11：3512：00组织幼儿进餐 1、引导入教室的幼儿进 行餐前卫生工作。 2、引导幼儿等待进餐或 排队自选取餐。 （主要负责座位
8、上幼儿 的引导）1、引导幼儿自由拿取食 品，并保持取餐的整洁。2、引导幼儿将各类餐具 归位。 （主要负责聚餐、放餐 具工作）1、针对情况，合理的配 合工作。 （主要负责餐后的简单 易的卫生工作）厨房进餐。同早餐规则相同。12：0014：401、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。1、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。1、带幼儿散步或座在床 上倾听音乐或倾听故事。1、清洁用餐区。 2、清洁幼儿进餐毛巾。 3、值午睡期间，不能做1、安静进入睡觉区域。 2、睡觉前进行入厕相关 活动。2、帮助幼儿脱衣物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。 3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。2、帮助幼儿脱衣
9、物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。 3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。2、帮助幼儿脱衣物，并 提示幼儿将衣物等物品 归位。 3、班级幼儿保持安静后 离开进餐。 4、12：20 交给保育员 老师。值班无关事情，如：玩 手机、睡觉等。 4、每半小时巡全班一次。 及时检查幼儿是否出汗、 尿床等情况，及时给幼 儿增减被子或换衣物。 如发现幼儿特殊情况： 发烧等需通知校医。 5、取幼儿午点及幼儿饮 用水。3、将衣物进行整理。 4、如不选择睡觉，不能 打扰其他小朋友。14：4015：001、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。 2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动（如： 听故事、欣赏音乐） 3、做好下午
10、文化课准备 工作。1、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。 2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动（如： 听故事、欣赏音乐） 3、做好下午文化课准备 工作。1、引导幼儿，起床、入 厕、进午点。 2、引导幼儿安静等待幼 儿进入文化课活动（如： 听故事、欣赏音乐） 3、做好下午文化课准备 工作。1、整理幼儿睡觉用品。 2、收拾幼儿午点用餐地 点。 。1、自己穿衣物和整理床 上用品。 （老师针对情况， 给予帮助） 2、进午点。15：0016：301、文化课的组织工作。 2、做好户外的观察工作。1、户外配课 2、取晚餐。1、自由选择进入户外或 文化课。16：3017：00同午餐17：0017：301、组织进餐完毕的幼儿 进行离园活动。1、送幼儿进入兴趣班 2、幼儿换衣物，做离园 准备工作。1、送幼儿进入兴趣班 2、幼儿换衣物，做离园 准备工作。1、收拾晚餐清洁区域。 2、送餐具回厨房。 3、帮助整理幼儿离园工 作。1、整理书包和衣物。17：3018：301、接待家长。 2、组织末来接的幼儿的 活动1、协助接待家长。 2、整理教育具。1、整理教具 2、协助送校车（轮值） 3、送幼儿上兴趣班、及 接幼儿下兴趣班。1、清洁班级卫生工作。 2、做好班级消毒工作。
