新教科版五年级上册科学期末试题共四套

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1、0教科版五年级科学期末测试卷教科版五年级科学期末测试卷 1一、 填空：（10 分） 1、蚯蚓喜欢生活在（ ） 、 （ ）的环境中。 2、食物链通常从（ ）开始，到（ ）终止。 3、在“草兔鹰”的食物链中， （ ）是生产者， （ ）是消费者。 4、光是沿（ ）传播的。 6、奥运会圣火火种是用（ ）取得的。 7、地球的内部可以分成（ ） 、 （ ） 、地核三部分。 二、 判断：（10 分） 1、狼冬天换毛是适应环境的表现。 （ ） 2、一天中，同一物体的影子自东向西移动。 （ ） 3、太阳能热水器的表面用黑色只是为了美观。 （ ） 4、越往河流上游走，会发现鹅卵石越光滑。 （ ） 5、任何物体都能

2、产生弹力。 （ ） 三、 选择：（10 分） 1、种子发芽不需要（ ） A.温度 B.水分 C.空气 D.土壤 2、下列物体中，不属于光源的是（ ） 。 A.电灯 B.月亮 C.萤火虫 D.日光灯 3、5 牛约等于（ ）的力。 A.500 千克 B.50 克 C.500 克 4、物体滚动时比滑动时受到的摩擦力（ ） 。 A.大 B.小 C.一样 5、下列地方中属于盆地的是（ ） 。 A.内蒙古 B.x 藏 C.吐鲁番 D.北京 四、 名词解释：（10 分） 食物网 光的反射 五、 简答：（10 分） 、 为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？、 光的强弱和温度有什么关系？教科版五年级上册科学

3、期末试卷教科版五年级上册科学期末试卷 2 2一、填空：（20 分） 1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（适宜适宜的温度的温度）、（充足的水分充足的水分）和（适当的空气适当的空气）。 2.地球内部可以分为（地壳地壳） 、 （地幔地幔） 、 （地核地核）三部分。 3.光是沿（直线直线）传播的，当它碰到物体后会发生（反射反射 ）。 4.一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚早晨和傍晚）最长，（中午中午）最短。 5.一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动滚动）和（滑动滑动）两种方式。 6.地球表面有（平原平原）、（山地山地）、（高原高原）、（盆地盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。 7.地震和火山是地

4、球（内部运动内部运动）引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与（地幔和地壳地幔和地壳）的 运动有关。 8.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变改变）。 二、判断：（10 分）11.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ ） 2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ） 3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 （ ） 4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 （ ） 5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ ） 三、选择题：（10 分） 1.（ C ）是地球上最有价值的资源。 A、水源 B、黄

5、金 C、土壤 2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）。 A、右边 B、左边 C、后面 3.苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。 A、弹力 B、推力 C、重力 4.自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。 A、刹车 B、扶手 C、轮子 5.下面不能会聚太阳光的是（ C ）。A、凹面镜 B、凸透镜 C、平面镜 四、简答题：（10 分）1.1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。 答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必 需

6、养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。2.2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举 两例）两例） 答：增大摩擦力如：鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天 在马路撒沙子等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等。教科版五年级上册科学期末试卷教科版五年级上册科学期末试卷 3 3一、填空(每小空2分，共计38分)1、种子发芽需要的条件必须具备（适宜适宜的温度的温度）、（充足的水分充足的水分）、（适当的

7、空气适当的空气）。2、蚯蚓生活在地下，它喜欢（阴暗、潮湿阴暗、潮湿）的环境。3、光是以（直线直线）的形式传播的。光传播的速度（每秒约每秒约3030万千米万千米）。4、土壤是（沙沙）、（小石子小石子）、黏土、腐殖质、（水水）和（空气空气）等物质构成的混合物。5、地球的内部可以分成（地壳地壳）、（地幔地幔）、（地核地核）三部分。6、（流水流水）、（风风）、（冰川冰川）、（波浪波浪）、（重力重力）等都会侵蚀土地。7、奥运圣火的火种是用（凹面镜凹面镜）取得的。二、判断对错：（12分）1、生物群落中的一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ ）2、太阳能热水器是一种节能装置 （ ）3、从太阳发出的光

8、到达地球约需要8分钟。 （ ）4、物体在受到外力作用时，形状不容易改变， （ ）5、地震和火山是地球外部运动引起的。 （ ）6、植物的生存需要一定的环境，动物也是一样 （ ）三、选择题。（16分）1、如果一种生物灭绝了，就会（A）其他多种生物的生存。 A、影响 B、不影响 C、无所谓影响不影 响2、物体都受一个（ A ）的重力作用。A 竖直向下 B 竖直向上 C 平移向上23、物体重，运动时的摩擦力（ B） A 小 B 大 C 没有4、下列（ B）的牙齿最锋利。A 草食性动物 B 肉食性动物 C 杂食性动物 5、( C )的植物特征是植物受到地球引力作用的结果。A、向光性 B、向水性 C、向地

9、 性 6、（B）用放大镜和望远镜看太阳。A、能 B、不能 C、可以7、中国的（A）多高山 。A、西部 B、东部 C、南部8、弹簧测力计就是测量（C）大小的工具。 A、运动量 B、摩擦力 C、力四、名词解释：（9分）1、食物链：食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。2、风、风 化：化：由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。3、光的反射光的反射：光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。五、简答题：（共12分）1 1、生活中哪些仪器利用了光的反射原理、生活中哪些仪器利用了光的反射原理? ?至少举出两例说明。至少举出两例说明。（6分）答：（1

10、）汽车反光镜能使驾驶员看到后面的情况。 （2）医生戴了额镜能给病人检查耳朵。2 2、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少举出两例说明。（6分）答：热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。第一，人类要爱惜动植物，禁止滥捕滥杀动 物，禁止滥砍滥伐树木，保护生态平衡；第二，人类要优化生产方法，减少工业污染，减少大气中二氧 化硫的排放，减少对大气排放有毒气体，防止环境污染；第三，人类要发展科学技术，合理利用自然资 源。对生态系统的利用要适度，减少对生态系统的干扰。六、论述题：（共13分）1 1、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果

11、人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？、请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说说如果人类破坏这三者之间的关系会有什么后果？（13分） 答：鹰、兔子、草之间的食物链是“草 兔子 鹰”。 如果鹰少了，兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死，草可能重新生长， 经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被，形成严重的水土流失，小气候恶化，降水减少，植物更 难生长，形成荒漠戈壁，兔子、老鹰死的死，迁徙的迁徙。 如果兔子少了，大量的鹰会饿死，草会疯长，植被不合理，可能引发草原火灾 如果草少了，兔子会因缺少食物而减少，最后会消失。老鹰也会饿死，草原会逐渐荒漠化科版五年级上册科学期末试卷科版五年

12、级上册科学期末试卷 4 4一、填空：（20 分） 1.种子发芽需要的基本的条件:（ 适宜适宜的温度的温度 ）、（充足的水分充足的水分）和（适当的空气适当的空气）。 2.光是以（ 直线直线 ）的形式传播的，当光碰到镜面就改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射光的反射 ）。 3.浅色物体反光能力( 强强 )、吸收热的能力（ 弱弱 ）。 4.冰面行走容易打滑，人们想到在鞋底（做上花纹做上花纹 ），这样就（ 增加增加 ）了摩擦力。 5. 由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（ 风化风化 ） 。 二、判断：（15 分） 1. 蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里。 （ ） 2.

13、 如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的右边。 （ ）33.保护了一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ） 4. 企鹅适合在亚热带地区生活。 （ ） 5.不同时间，阳光下同一物体的影子长短会发生变化。 （ ） 三、选择题：（25 分） 1.具有四周地势较高，中间低平的地形特点的是（ C ）A、高原 B 平原 C、盆地 D、山地 2.将吹足了气的气球固定在小车上，气球向（ A ）喷气，小车向前运动 A、后 B、前 C、两边 3对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ B ）A、滚动 B、滑动 C、一样大 4.下面材料在阳光下，（ C ）升温最快。A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸 D、

14、铝箔纸 5.下面不在食物链中的是（ E ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 四、看图题：（9 分） 写出下面的物体是靠什么力运动的。 第一幅图： 弹弓射石子 （ 弹力 ） 第二幅图： 火箭发射 （ 反冲力 ） 第三幅图： 轰炸机扔下的炸弹 （ 重力 ） 五、连线题：（9 分） 用线把下面的科学家与他们的发现连起来英国科学家牛顿 紫外线（连 约翰里特尔）英国科学家赫歇耳 七色光 （连 牛顿）德国物理学家约翰里特尔 红外线 （连 赫歇耳） 六、简答题：（共 22 分） 1 1、“ 火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。火山喷发只会给人类带来灾难，不会带来任何好处。”这种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷这种说法对吗？如果不对，请介绍火山喷 发的好处有哪些？发的好处有哪些？ 答：这种说法不对。火山喷发除了给人类带来灾难，也会带来好处。 火山喷发的三大好处如下： 第一，它可以给人类创造一些土地资源，这个土地资源的，像夏威夷岛全是火山喷发出来的，那现在就 是土地了，就是美国