《苏人版九年级思想品德7.1《依法享有财产继承权》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏人版九年级思想品德7.1《依法享有财产继承权》课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7课 维护合法权利,一、依法享有财产继承权 二、保护智力成果 三、学会行使监督权,政治权利 文化权利 经济权利,一、依法享有财产继承权（经济权利）,1、经济权利的重要性 2、经济权利的主要内容,经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。,财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。,自主学习：P85,（一）依法保护公民合法的财产所有权,指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。,受法律的保护,一、财产所有权的含义,辨一辨 说一说,下列哪些是合法财产？ 1、炒股获得的利润。 2、买彩票中奖。 3、施工时挖到的文物占为己有。 4、劳动得到的工资。 5、路上捡到的
2、黄金首饰占为己有。 6、ATM机多吐出来的钱占为己有。 7、存钱获得的银行利息。,（合法）,（合法）,（合法）,（合法）,非法财产的所有权不受法律保护,公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权，不受任何非法干涉。,1、2016年6月江苏省盐城市遭遇17级龙卷风。中学生小赵捐出500元压岁钱寄往灾区。小赵同学的捐款行为属于公民对自己合法财产的 【 】 A 占有权 B 处分权 C 收益权 D 使用权,变式： 2016年6月江苏省盐城市遭遇17级龙卷风。中学生小赵爸爸将自己的急救箱借给了有需要的邻居。小赵爸爸的行为属于公民对自己合法财产的 【 】 A 占有权 B 处分权 C 收益权
3、D 使用权,B,D,（二）公民依法享有财产继承权,1、什么是继承权？,2、什么是遗产？,3、财产继承的方式有哪两种？,继承权是指继承人依法享有的取得被继承人遗产的权利。,遗产是公民死亡后遗留的个人合法财产 。,法定继承 遗嘱继承,4、继承遗产时应遵循什么样的原则?,男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让,5、法定继承人的范围和顺序分别是怎样的?,范围：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母,优先,法律规定,合法遗嘱,自主学习,区分?,第一顺序,第二顺序,遗 产,配偶,子女,父母,兄弟姐妹,祖父母,外祖父母,法定继承的顺序,探究二,1、刘某的哪个财产不可以作为遗产？为什么？,理由：只有合法
4、的个人财产才能作为遗产。,刘某有一女二子。刘某的老伴早年因车祸去世。大女儿虽已出嫁，但经常回家照顾父亲的生活。小儿子由于从小父母过分溺爱，养成了许多不良习惯，好吃懒做，抽烟喝酒，刘某多次教育也无济于事。小儿子读初一时，刘某因悲愤过度患病去世。刘某去世后家里人为分割遗产发生争执：两个儿子认为姐姐是嫁出去的女儿、泼出去的水不能继承财产。刘某的弟弟也要求继承一份财产。刘某的家人并要求把刘某生前承包的一块田作为遗产继承。,2、材料中哪些人属于法定继承人？,刘某的女儿 刘某的两个儿子 刘某的弟弟,都享有继承权,3、按照法定继承的顺序最终哪些人可以继承赵强的遗产？,根据法定继承的第一继承顺序： 两个儿子、
5、女儿;,遗嘱继承,4、刘某在临终前立了份遗嘱，遗嘱中涉及到以下两方面内容：,（1）在遗嘱中写明将自己的字画给自己的女儿，这属于哪种继承方式？,（2）“刘某立下遗嘱以小儿子不务正业且屡教不改为由不予继承遗产。”,请问刘某这一遗嘱内容合法吗？为什么？,不合法,我国法律重视保护未成年人的财产继承权,这幅漫画对我们青少年有何启示？,人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。 青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。,青少年要正确对待财产问题,财产不是人生的全部内容。因此，青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权。（ ）,因果
6、关系不对应,B,故事续写,最后，按照法定继承的顺序，小儿子得到了一幅名人字画。但他经不住邻居李某的诱惑，以明显低于市场的价格与李某签订了一份转让协议。 作为监护人的姐姐知道情况后，决定找李某理论,1、你认为姐姐能要回字画吗？为什么？,能，因为赵明是限制民事行为能力人。,民事行为能力,完全民事行为能力（18周岁以上，16-18周岁）,限制民事行为能力（10周岁以上）,无民事行为能力（不满10周岁）,以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人,2、如果你是姐姐，你打算如何要回字画？,依法维权,基本的态度,向侵权人提出权利请求，要求其承担法律责任。,发生争议,向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任。,具体途径,一、法律维护公民 的经济权利,财产所有权,继承权,含义,继承权含义,财产继承的方式、原则,法定继承人的范围和顺序,青少年应怎样正确对待财产问题,课堂小结,四项权利,(占有权、使用权、收益权、处分权）,（合法保护；非法不受保护）,重要性,主要内容,公民如何依法维护合法的财产权利？,（基本态度？具体途径？）,
