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1、西卢寨学校 2013 年工作简要材料一年来，西卢寨学校以人为本，科学管理，突出高效课堂改革，重视语文主题教学，大力提升教育教学质量，两个学期的镇级期末考试，每次统考六个年级共 18 科，每次都有 11 科位居镇前五名，分析原因说明我们在高效课堂改革方面采取的方法和措施还是可取的，值得肯定。在高效课堂改革方面，我们边理论、边实践；重实践、重措施；勤总结、勤反思。对于解决问题的方式是分阶段，进课堂，专题研究，专题解决。一年来，我们初步解决了小组建设的问题，学生有效预习的问题，教师自编导学案的问题，课堂小展与大展的问题，还研究了一些培养学生自信心的方法。重要的一点，成绩的提高离不开“四清”，由于各班
2、教师把高效课堂与“四清”真正结合起来，甩掉了尾巴，强化了学生的能力，致使教学质量全面提升。关于语文主题教学，大体经历这样几个环节：第一，理论学习阶段，我们先后从中国教师报、林州教育手机报、林州教体局信息网学习有关语文主题教学理论，学习先进地区和市直学校教师教学随笔、课改心得、经验交流等一系列理论知识，再有就是采用走出去，请进来的方法，增强教师见识，开阔课改新视野。三是反复观摩学习市直二小侯华丽老师课堂教学实录，见识语文主题教学真课堂，领悟高效真谛。第二，探索实践阶段，教师们边理论学习边问题思考，对于什么是语文主题学习？它的课堂模式是什么？在这样的课堂上，想要学生达到什么目标？形成什么能力？培养
3、怎样的情感？等等这些问题总想去探个究竟，于是把常态课变成了问题研讨课，把问题逐一细化研究，不怕失败，善于总结。第三经验交流阶段，经过两个多月的实践尝试，学校搭台开展语文主题教学公开课研讨交流活动，中高年级教师人人上公开课、上问题研究课，从课堂上发现问题，研究问题，寻找解决问题的方案。相互学习借鉴，完善课堂结构新模式。特别值得一提的是，青年教师付军丽、付翠平大胆尝试语文主题教学，科学规划课堂内外时间，敢于让课外阅读与课内阅读相结合，大量增加学生的阅读量，逐步提高学生的文学素养。全校教师爱岗敬业，乐于奉献，严于律己，师德高尚，尤其特岗教师杜海芳，年轻有为，献身教育，倾心奉献，精神可嘉，受人尊敬，工作紧紧半年时间，深受学生爱戴，家长好评。关于固定资产投入，我们在 2013 年 5 月份，为迎接均衡义务检查验收，新增仪器 221 件，价值 5225 元；在 9 月份，学校购买课桌凳 20 套，共计 4400 元；购买笔记本电脑 1 台，价值 4899 元；为新教师购买写字台 1 张，价值 500 元；为集体办公室购买床 2 张，价值 1450 元。在年末岁尾，又新增多媒体白板一套，价值 22800 元。
