科技创新活动策划方案

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1、科技创新活动策划方案科技创新活动策划方案篇一：科技创新大赛策划书 1一、活动名称XX 年科技创新大赛二、活动背景从上世纪开始，一代伟人邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的重要思想，改革开放二十多年来，中国取得的辉煌成就是重视科学、应用科学的硕果。十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，进一步指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。” “提高科技创新能力，实现科技与经济社会发展密切结合”，是我国在以后发展中的重要指导思想。以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十六大精神为指导，在党的十六

2、届三中全会上进一步指明了新世纪新阶段我国科学技术发展战略，再次为我国发展指明了方向。迈入新世纪，世界的目光聚焦科技，知识经济正向我们走来。21 世纪是知识的时代，是信息高速发展的时代，更是科技腾飞的时代。在这样一个时代中，科学技术充当了一个极其重要的角色，它的发展推动了时代前进的车轮。在同一片天空下，在同一条起跑线上，我们和世界其他国家面临着同样的机遇与挑战。面对机遇，我国的科技应该创造自己的巅峰时代；面对挑战，中国新一代的大学生们应该成为担负起这一重任的勇士！挖掘潜能，发挥才智，创造财富，成就大业，己成为多少莘莘学子的梦想！到了 08 年夏天，全中国为奥运而沸腾。人们渴望更高，更快，更强；渴

3、望世界和平，富裕，安详；奥运的精神，暗含了人类的愿望。科技奥运，人文奥运，更彰现出现代奥运会的时代特色。科技已经成为了中国发展的主旋律。为此，我们大学生应“时刻都在准备着” 。现在，给你的梦想插上翅膀的机会来了！我学院为了进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应学校科技文化艺术节的号召，特别策划这次科技制作创新大赛。三、活动目的1、培养同学的动脑动手及团队协调能力，进一步带动全校学生对科技创新的兴趣，促使他们积极参加各类科技活动及比赛，提高科技创新能力。2、为同学们提供展示自我和发挥自我能力的平台，巩固和强化同学们的专业知识和专业技能，激发创新意识。3、通过相互之间的交流和

4、学习，积累更多的知识，共同发展和进步。4、宣传科技文化的相关知识，丰富学生的科技文化知识，加强学校社区各学院的文化交流，开拓学校文化交流途径，同时对树立赞助企业形象，传播企业文化，介绍产品信息起宣传作用。四、活动时间初赛：决赛：五、活动地点大学生第一活动中心六、活动负责人实践创新协会：韩兆顺七、活动课题一、重量问题：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重获胜机率越大。二、鸡蛋破碎问题：利用筷子或其他物件搭建木架装入鸡蛋后，从一定高度扔下使鸡蛋不会破碎 。八、活动内容本次活动是针对全校学生的一次科技创新活动，利用身边一切可以利用的材料，以及所学的相关物理化学原理（如杠杆原理等） ，制作出具有

5、一定科技含量的小发明小制作，通过现场操作演示，展示自己的作品，评出一二三等以及最佳创意奖。我们主要是鼓励大学生自主创新，利用所学所知，把理论与实践相结合起来。九、活动流程（一）前期安排（1）前期活动宣传1） 作为科技类活动，在前期的宣传活动中，我们主要以海报和宣传单的方式使广大同学知道、了解我们的科技活动。2） 在各小区设定专门的报名点，以方便同学们报名和扩大活动的影响力。3） 报名点时间为期一周，以保证同学们有充足的时间报名。在这期间，我们会制作专题展板，展示其他院校学生的科技制作成果，并配以相关文字，对作品的产生思路、制作过程及作品意义做简洁介绍，使同学们对科技制作有正确全面的认识。4）

6、在各个宿舍区以张贴海报进行活动宣传，同时悬挂横幅加强宣传。（2）报名事项以每个学院班长为单位，每班参加的同学由班长统计，再报各个负责人处，汇总后上交承办单位团，也可以直接到报名点报名。（3）作品追踪报道在各参赛队制作准备阶段，我们会对每支参赛队进行追踪报道，并督导他们在规定时间内完成高水平作品，并同时给予一些力所能及的帮助。（4）嘉宾邀请以请帖的方式邀请相关领导和老师作为嘉宾和裁判。（二）比赛流程（1）初赛1）简单场地布置，各参赛队提前到位，做好赛前准备。2）各参赛队按事先抽取的编号依次上场展示作品。3）由协会派出的初赛委员会评定最后晋级的参赛队伍。（2）决赛1）领导致辞2）团队 show：对

7、自己团队做一个简介，说出自己作品名称。3）正式演出： 向观众做不超过 5 分钟的介绍，对自己作品原理，思路来源和简单创作过程，然后正式比赛。（语言应通俗易懂，使大家能够明白其中的奥妙）4）评委打分：由评委老师根据评分细则直接打出分数，但为了避免影响后面参赛选手比赛，所以先不公布分数，在下一组比赛完成后，由主持人公布上一组作品的分数。5）评奖：当场评分并颁发一、二、三等奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名,最佳创意奖一名。6）领导做总结7）场地整理（3）赛后赛后总结，成果展示。对获奖选手及其作品拍照，并把相片上传到校网，使活动影响力上升到极点。十、活动其他具体安排（）宣传工作：1）宣传部（

8、海报、展板：科技创新协会宣传部）（）场地申请，拖线板，桌椅及音响的借用：技能部篇二：科技创新活动策划案科技创新活动一、活动主题： 策 划 书 科技让生活更美好 低碳游戏开创新时代 二、活动目的及意义：在资源日渐减少的今天，你是否还在使用一次性筷子，你是否还在打印时只用单面的纸，当它结束它的使命时，将它弃之一边，这些对我们有限的资源造成了极大的浪费，在此提出号召，开展低碳生活，使我们的生活、我们的游戏更加绿色。此次活动主要是想通过科技小实验和设计进行低碳游戏的形式，丰富同学们的课余生活，让同学们将科技与低碳理念相结合，切实感到低碳生活给予现实的意义。同时设计、进行游戏也提高同学们的创新能力，进一

9、步培养大学生的科学文化素养。三、活动对象： 四、活动时间及地点：五、活动准备与安排：由秘书处负责参与活动同学的组织工作；宣传部负责本次活动的宣传工作；信息小组负责活动中摄像工作；实践部负责本次活动的赞助工作；社团部、监察部、组织部负责协调工作。1.由宣传部进行活动宣传与动员报名工作注意：在宣传本活动的同时，告知大家报名时提交游戏设计方案。2.组织学生报名并收取同学活动方案提议3.评选出最佳创意低碳活动奖、最易推广低碳活动奖等奖项4.游戏进行阶段5.游戏评奖6.颁奖典礼六、活动内容-（参考游戏项目） 1.“鸡蛋撞地球”场地：教学楼活动说明：将鸡蛋从教学楼二楼掷下，鸡蛋不碎者获奖。根据用材的多少评

10、出一、二、三等奖。2.“科技小实践” 场地：食堂门口活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。参赛选手在食堂门口展示介绍自己的作品，同学们进行投票。根据票数评出一、二、三等奖。3.如何让杯里的水喷到一个人的高度？ 要求：一杯液体放在地上，要想办法使里面所有的水喷起来，并且喷起的垂直距离要超过你的身高。说明：以个人为单位进行操作；水杯是在地上固定的，不可以触碰；你可以借用你在校园里能够找到的任何东西来完成液体可以自己选择，但是在游戏开始的时候一定要是液态。4.让小球在光滑的桌面上走出 Z 形的路线。可供使用道器具：一块硬纸板

11、（一平米左右） 、剪刀、小刀、透明胶带（大的和小的） 。需要准备道具：桌子（桌面要求平整光滑） ，小球（最好是金属小球）补充说明：分组操作，每组人数不大于 5 人；实施过程中，手不能触碰小球，但可以碰桌子；小球掉下桌面算作实施失败，要重来。5.纸桥承重 要求同学们利用两张 A4 纸设计制作出一座长 25 厘米、宽 2 厘米的桥。评委从设计合理、结构科学、造型美观和承重量等方面进行综合评定。材料：A4 纸 胶水 胶带.人数：4 到 5 人一小组，每班各派一小组（灵活安排）规则：只能用活动提供的材料，在材料相同的情况下，经过相同时间的制作，比较纸桥承受重量的大小。6. 废旧纸张重叠 预测纸张最多可

12、以对折多少次。并预测折叠后的纸张总厚度。要求若干同学将一张 10 米乘 10 米的纸张若干次对折，尽量对折整齐，不要使纸张破损。最后测量纸张厚度计算折叠次数。 材料：若干大小不一的废弃纸张 尺子人数：20 人左右 或更多规则：先对结果进行预测，活动结束比较预测的准确度。活动中尽量不要弄破纸张，准确记录折叠次数7.立鸡蛋 在水平的桌子上立鸡蛋，不能用其他任何物品做辅助。分小组比赛，在限定时间内比较立鸡蛋的个数。中途倒了的不算。 材料：n 个鸡蛋 平整的桌子若干人数：2 人一组规则：不能用其他任何物品做辅助，中途倒了的不算8.扑克塔在水平的桌子上搭扑克塔，扑克竖直堆放，中间不能有辅助的黏着物。比赛

13、扑克塔的高度和稳度。材料：扑克牌很多 平整的桌子若干人数：5 到 6 人一小组规则：中间不能有辅助的黏着物 比赛扑克塔的高度和稳度。 规定时间9.火柴桥 篇三：科技创新活动方案汨罗市沙溪中学科技创新活动方案一、 指导思想科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。06 年初国务院又颁布实施了全民科学素质行动计划纲要（XX-XX-2020 年） ，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党中央、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。特举全校之力，大力开展科技创新活动。二、 创新组织机构主 任：杨 海副主任：巢德军下设三个活动组：（一） 发明创造

14、科技活动小组组长为江仁乐，组员为伏雄安，任光明（二） 生物和环境科学实践活动小组组长为周柯，组员为刘友平，胡琼, 谢明成（三） 科学幻想画创作小组组长为伏灵芝，组员为杨丽，姚静三、 创新内容科幻画及电脑动画与绘画，科技发明，科学论文，科学实践活动以及调查报告等。四、 活动步骤：1、 成立组织机构。11 年 5 月底，我们召开全体教师会，采取自愿报名的方式，选取思维活跃，甘于奉献的教师组建了创新班子。2、 创新点子收集。11 年 5 月到 9 月，我们从学生和教师身上收集创新点子，并将有价值的点子编印成册。3、 任务下达。6 月初由主任召开创新工作会议，对创新工作作创造性发言，副主任负责指导全盘

15、工作，三个活动小组组长根据自组的任务分别展开活动。4、 开始行动。从 6 月到 9 月，各组组长及成员分别从点子册中找出相应点子或自己另收集点子，指导好相应学生，制作除作品迎接创新节。5、 作品收集：10 月初，由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技术中心。五、措施创新活动的开展需要极强的信心，极大的毅力，为了一个目的，即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。只有交流才能不断发展完善创新思想。六、责任落实每位组长必须指导至少一位学生上交一件有价值的作品。截止时间为 9 月底11 年 6 月附： 科技创新金点子收集 班级 姓名 创新是国家进步的灵魂，创新意识与创新能力是素质教育的重要内容。从 XX 年起，汨罗市教育局正式将科技创新活动纳入升学方案中。在初中阶段科技创新活动中，你获得了奖，将可能保送上一二中；在高中阶段，你获得了奖，将可能保送上重点大学。为最大限度地挖掘出你的创新潜力，请认真填写以下内容：1、 生活中各件物品都有自己的短处，你认为什么物品在使用的时候有不方便的地方，你想怎样去解决呢？2、 学习中，你是否遇到过一些难题？你有什么新鲜的解决方 法？3、 科技发明有时候也采用“叠加法” ，即把两种或两种以上不 同功能的物品做成一件物品。你打算将哪些不同功能的物品做在一起？怎样来做？