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1、科学发展观活动学习体会科学发展观活动学习体会奎文区教育系统 9 月 27 日在新华中学召开了学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会，会上张嵘局长宣读了区学习实践科学发展观第一批总结和第二批实施方案，刘永平局长做了重要讲话，区指导组赵永波同志作了讲话，会议由教育局彭秀萍书记主持。9 月 30 日潍坊市实验小学与潍坊市民生街学校在市实小会议室召开了两校全体党员大会，就开展学习实践科学发展活动做了进一步动员。会上，周英校长就开展学习科学发展观实践活动的重要性进行了深刻的剖析，季冠梅副校长宣读了两校活动方案，参会的区教育领导做了重要指示。一、学习，提升对科学发展观的认识按照学校学习科学发展观
2、活动方案，根据学校党支部的安排，结合自身分管工作，我重点学习了科学发展观重要论述摘编的部分，通过学习对学习实践科学发展观的重要意义有了进一步的认识。1、科学发展观是继承与创新的统一。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针。2、学习科学发展观，是形势所趋。科学发展观是改革开放实践的经验总结，是全面建设小康社会的迫切要求，科学发展能使经济加快发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和
3、谐、人民生活更加殷实。3、确立科学发展观是经济基础工作的抓手。它对于提高党领导的经济工作的水平和驾驭全局的能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标至关重要。4、坚持科学发展观高屋建瓴。以人为本，坚持可持续的发展观，就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。5、贯彻科学发展观势在必行。树立和贯彻科学发展观就是实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要促进人与自然的和谐，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。二、行动，支撑后续科学发展观的实践1、加强学习，进一步领会科学发展观的精神实质。要通读科学发展观重要论述摘编和毛
4、泽东、邓小平、江泽民论科学发展的重要论述，深刻领会，紧跟形势，做好学习笔记，写好心得体会，使学习活动不走形式，扎扎实实。2、把学到的知识运用到工作实际中去，提高自己的理论水平，促进学校工作。主动参与学校规划制定，用科学发展观的思想指导学校制定三年规划，体现以人为本的思想，使整个规划的制定目标明确、可操作、可检测、实用性强、科学地促进学校发展。3、加强师德教育，调动教师工作积极性。学习双百人物先进事迹、观看优秀教师视频、聘请优秀教师作报告等，对老师进行师德教育。继续开展做学生喜欢、同事敬佩、领导满意的好老师评选系列活动。关心教师生活、帮助教师解决生活中的困难，开展丰富多彩文体活动，提高教师队伍的
5、凝集力和战斗力。4、全面落实小学生日常行为规范 公民道德建设实施纲要 ，以文明礼仪教育为德育工作的突破口，以行为规范训练为切入点，进一步加强学生文明行为、良好习惯的教育要求和措施，充分体现“培养良好习惯，成就幸福人生”的学校办学理念，使师生的文明行为内化为文明的个人素养。5、以教师发展为本，构建和完善教师自主发展与评价机制，帮助每一位教师树立终身学习的理念，打造一支骨干带动、全员提升的师德高尚、求真务实、乐于奉献、业务精良的师资队伍。深入学习实践科学发展观是党的十七大做出的一项重大战略部署。作为党员干部，作为学校教育工作者，只要我们放眼世界，放眼未来，以科学发展观为指导，破除封闭保守、陈腐的教育思想，牢固树立合作、开放、和谐、共享的观念，前瞻性规划学校发展蓝图，并付诸真实的行动，以人为本，关注学校教育的各个环节，就一定能实现学校科学、健康、可持续发展，实现教师、学生、学校三方共赢。XX 年 10 月 20 日
